【題目】把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 馬鈴薯條長度增加，是通過滲透作用吸水實現(xiàn)的

B. 馬鈴薯條在0．10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0．20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量

C. 馬鈴薯細胞細胞液濃度相當(dāng)于0．30 mol/L的蔗糖溶液

D. 在0．40 mol/L蔗糖溶液中，馬鈴薯細胞滲透失水

【答案】B

【解析】試題分析:馬鈴薯條放在不同濃度的溶液中，會發(fā)生吸水或者是失水的情況，當(dāng)外界溶液大于細胞液濃度時細胞失水皺縮，當(dāng)外界溶液小于細胞液濃度時細胞吸水膨脹，當(dāng)二者溶液濃度相等是，水分進出保持動態(tài)平衡，細胞體積不變。由圖所示，當(dāng)溶液濃度小于0．30 mol/L時，馬鈴薯條長度變長，這是細胞吸水的結(jié)果，而濃度大于0．30 mol/L時，馬鈴薯條變短，這是細胞失水的結(jié)果。B項中0．10 mol/L蔗糖溶液中體積變化大于0．20 mol/L蔗糖溶液，說明前者吸水量更大，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G是一種新型香料的主要成分之一，其結(jié)構(gòu)中含有三個六元環(huán)。G的合成路線如下(部分產(chǎn)物和部分反應(yīng)條件略去):

已知：①；

②B中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同環(huán)境的氫原子；

③D和F是同系物。

請回答下列問題：

（1）(CH3)2C＝CH2的系統(tǒng)命名法名稱為 。

（2）A→B反應(yīng)過程中涉及的反應(yīng)類型依次為 、 。

（3）D分子中含有的含氧官能團名稱是 ，G的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（4）生成E的化學(xué)方程式為 。

（5）同時滿足下列條件：①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②苯環(huán)上有兩個取代基、含C=O的F的同分異構(gòu)體有 種(不包括立體異構(gòu))；其中核磁共振氫譜為4組峰、能水解的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（6）模仿由苯乙烯合成F的方法，寫出由丙烯制取α-羥基丙酸()的合成線路： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）是一種化工原料，常溫下為無色液體，不溶于水，沸點為142.4 ℃，密度比水小。某實驗小組利用如下裝置合成正丁醚（其它裝置均略去）:

實驗過程如下：在容積為100 mL的三頸燒瓶中加入5 mL濃硫酸、14.8 g正丁醇和幾粒沸石，迅速升溫至135 ℃，一段時間后，收集到粗產(chǎn)品，精制得到正丁醚。回答下列問題：

（1）制取正丁醚的化學(xué)方程式為____________。

（2）合成粗產(chǎn)品時，液體試劑加入順序是____________。

（3）實驗中冷凝水應(yīng)從____________口進入（填“a”或“b”）。

（4）為保證反應(yīng)溫度恒定在135℃，裝置C中所盛液體必須具有的物理性質(zhì)為____________。

（5）得到的正丁醚粗產(chǎn)品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取、洗滌、分液。該步驟中需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、____________。

（6）將分離出的有機層用無水氯化鈣干燥，過濾后再進行____________（填操作名稱）精制得到正丁醚。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置回答相關(guān)問題

（1）圖甲是一套進行 操作的裝置，可以除去粗苯甲酸中所含的 雜質(zhì)。

（2）利用圖乙裝置來證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對強弱時，盛裝CaCO3的儀器名稱是 ；實驗過程中，苯酚鈉溶液中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 。

（3）圖丙是做乙醛的銀鏡反應(yīng)前配制銀氨溶液的實驗操作圖。配制過程中，試管內(nèi)發(fā)生變化的現(xiàn)象是 。配好銀氨溶液后，向其中加入乙醛進行銀鏡反應(yīng)時，為了獲得良好的實驗效果，對試管采用的加熱方式是 。乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年癡呆是一種嚴重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異，請回答：

（1）在神經(jīng)沖動由圖中A點傳到D點的過程中，B處興奮時膜外電位變化為______，C處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是______。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的合成和釋放量______，興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率______，病人表現(xiàn)出記憶障礙。

（3）乙酰膽堿與位于______上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，其生理意義是______。

（4）向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一，其原理是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。

（2）該群落中有捕食和競爭關(guān)系的生物是__ ____ 。此食物網(wǎng)中，山狗所處的營養(yǎng)級為____。

（3）響尾蛇能夠依據(jù)角蜥留下的氣味去捕獵后者，角晰同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕�？梢�，信息傳遞能夠____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物激素中，有些種類是內(nèi)分泌細胞通過囊泡分泌的，另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下：

（1）實驗分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL）

甲組：培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + ①

乙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制）

丙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + Y物質(zhì)（細胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑，用生理鹽水配制

（2）適宜條件下培養(yǎng)合適時間，檢測各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。

請回答：

（1）實驗?zāi)康模?/span> 。

（2）設(shè)置丙組的作用是為了研究 。

（3）題中①是 ，② 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。

（4）若胰島素是胰島β細胞通過囊泡分泌的，請將下列表格填寫完整。

序號

預(yù)期檢測結(jié)果

結(jié)論

一

兩組檢測結(jié)果一致

胰島素只存在 ③ 分泌途徑

二

甲組檢測結(jié)果： ④ ；乙組檢測結(jié)果： ⑤

胰島素只存在組成型分泌途徑

三

（兩組檢測結(jié)果在坐標系中用柱形圖表示）

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米果穗長度受n對獨立遺傳的等位基因控制�？茖W(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結(jié)果如下表。下列判斷正確的是（ ）

A. 果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C. F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會”所倡導(dǎo)的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認同。請回答下列問題：

（l）人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動。最新預(yù)測我國60歲以上的人口在總?cè)丝谥械谋戎厝缦卤?/span>

表中數(shù)據(jù)說明我國人口呈現(xiàn) 的特點。到2050年，我國人口的年齡組成屬于 ，這將嚴重影響勞動力來源，導(dǎo)致經(jīng)濟衰退和加重養(yǎng)老負擔(dān)，因此我國適時放開“二孩”政策。

（2）2015年全球多數(shù)國家氣溫監(jiān)測顯示：年平均氣溫較往年持續(xù)升高。右圖是與溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖。

①圖中 B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分的___ _；a代表的主要生理過程是 。

②在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著 。若生產(chǎn)者有2500 kg，位于笫三營養(yǎng)級的生物最多可增重 。

③溫室效應(yīng)是由于以 為主的溫室氣體增多，打破了生物圈中 的平衡：為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中 的途徑（用箭頭和圖中字母表示），也可開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，減少人類對燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴。

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同步練習(xí)冊答案