【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于這種大分子物質(zhì)的敘述中錯誤的是（ ）

A.它是脫氧核糖核酸（DNA）
B.含有C，H，O，N，P等元素
C.它只分布在細胞核中
D.堿基中有T（胸腺嘧啶）不會有U（尿嘧啶）

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)圖中五碳糖為脫氧核糖可知該生物大分子為脫氧核糖核酸，A正確；
B、脫氧核糖核酸（DNA）的組成元素為C、H、O、N、P，B正確；
C、脫氧核糖核酸（DNA）主要分布在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布，C錯誤；
D、組成脫氧核糖核酸（DNA）的堿基有A（腺嘌呤）、G（鳥嘌呤）、C（胞嘧啶）和T（胸腺嘧啶），不會有U（尿嘧啶），D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸，以及對核酸的種類以及在細胞中的分布的理解，了解核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲�。ㄓ肁—a表示）和乙�。ㄓ肂—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項中，不正確的是

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生患病孩子的概率是5/8

D. 依據(jù)C項中的假設(shè)，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）①與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為 ___________ ；靶細胞裂解后，抗原要靠 _________進一步清除。

（2）左圖細胞為__________________細胞，它直接是由__________________分化而來的。其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__________________.

（3）若圖中的病毒為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是___________細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是____mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是__________。

（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、根生長的效應(yīng)依次是______、 ______。

（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最強的是_______________�？v觀三條曲線可見生長素的生理作用是：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是

A．特異性免疫的過程不需要吞噬細胞的參與

B．特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線

C．過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇

D．漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根的分生區(qū)細胞的能量轉(zhuǎn)換場所是（　�。�
A.葉綠體
B.線粒體
C.核糖體
D.葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的體液的名稱：A____________ ， B____________，C_____________， D____________。

（2）圖B、C、D合稱_______________， A、B、C、D合稱 ______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于甲型H1N1流感的病原體的敘述中，正確的是

A．病毒和草履蟲的結(jié)構(gòu)相似

B．病毒是無細胞結(jié)構(gòu)的生物

C．病毒寄生于活細胞的表面

D．只有在高倍光學(xué)顯微鏡下才可以看到病毒

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