【題目】下面甲圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a ~ h為物質(zhì)名稱。乙圖是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;丙圖表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線,請回答下列問題:
(1)甲圖過程⑤表示光合作用的階段,物質(zhì)b是。
(2)甲圖過程④中,生成h的過程叫做 , 物質(zhì)c的作用是 , CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機物中碳的途徑是。
(3)②發(fā)生的具體場所是 , 光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同嗎?(填“相同”或“不同”)
(4)寫出③~①過程的總方程式:(標(biāo)明條件)
(5)乙圖中在c點時,葉綠體中ATP和[H]的移動方向是:由類囊體薄膜向移動,此光照條件下,植物光合作用制造葡萄糖的速率是mg/h/100cm2(保留小數(shù)點后一位)。若甲曲線表示植物甲在25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中b點位置(填“向左”或“向右”或“不動”)。
(6)丙圖中環(huán)境條件由d點變?yōu)閑點,短時間內(nèi),葉肉細(xì)胞中C3的含量會(填“增加”或“減少”)。
【答案】
(1)光反應(yīng);氧氣
(2)CO2的固定;供氫;CO2 → C3 → (CH2O)
(3)線粒體基質(zhì);不同
(4)C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
(5)葉綠體基質(zhì);10.9;向右
(6)減少
【解析】解:(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖過程⑤表示光合作用光反應(yīng)階段,物質(zhì)b是氧氣。(2)甲圖過程④表示暗反應(yīng),生成h(C3)的過程叫做二氧化碳的固定;物質(zhì)c是[H],可以為三碳化合物的含有供氫;CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機物中碳的途徑是CO2 →C3 →(CH2O)。(3)②表示有氧呼吸第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì);光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]不同,前者用于三碳化合物的還原,后者與氧氣結(jié)合生成水。(4)圖中③~①過程表示有氧呼吸,有氧呼吸的總方程式為:C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量。(5)c點時,甲植物的光合作用強度最大,ATP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動,此光照條件下,植物光合作用制造葡萄糖的速率是(12+4)÷(6×44)×180=10.9mg/h/100cm2。根據(jù)題意可知,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,光合作用減弱,呼吸作用增強,a點下移,光補償點b會增大,所以會右移。(6)丙圖中環(huán)境條件由d點變?yōu)閑點,光照強度增加,產(chǎn)生的ATP和[H]增加,導(dǎo)致三碳化合物還原加快,而二氧化碳的固定速率不變,因此三碳化合物的含量會降低。
【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)和意義對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知農(nóng)業(yè)上采用套種、合理密植等措施使農(nóng)作物充分吸收陽光以達(dá)到增產(chǎn)的目的;利用大棚適當(dāng)延長光照時間、提高CO2濃度和溫度,提高光合作用的效.
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【題目】資料顯示,近10年來,PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù))成為分子生物實驗的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制,在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實驗所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體.請據(jù)圖回答:
(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的鍵斷裂,這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過的作用來完成的.
(2)新合成的DNA分子與模板DNA完全相同的原因是、 .
(3)在人體細(xì)胞內(nèi),DNA的復(fù)制發(fā)生的場所為 .
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題,下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是
A. 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B. 研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C. 研究白化病的遺傳方式,在全市中抽樣調(diào)查
D. 研究青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查
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【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的描述不正確的是( )
A.2和3相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.9的名稱是氫鍵
C.當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的打開需要解旋酶
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
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【題目】某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進(jìn)行如下實驗.
實驗組別 | 親本的處理方法 | 所結(jié)種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實驗一 | 將甲植株進(jìn)行自花傳粉 | 409粒 | 0 |
實驗二 | 將乙植株進(jìn)行自花傳粉 | 0 | 405粒 |
實驗三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
實驗四 | 將丙植株進(jìn)行自花傳粉 | 297粒 | 101粒 |
分析回答:
(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是 . 如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為 , 丙植株的基因型為 .
(2)實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占 .
(3)實驗四所結(jié)的300粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為粒.
(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子:白色子葉種子= .
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【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗如圖所示,實驗開始時,U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )
A.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時,半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會持平
D.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時,半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡狀態(tài)
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【題目】如圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響,下列敘述中不正確的是( )
A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B.當(dāng)生長素濃度高于P時,芽生長受到抑制
C.曲線表明生長素的作用具有兩重性
D.單側(cè)光照條件下,若芽背光側(cè)生長素濃度為b,則向光側(cè)生長素濃度小于a
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【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.肌細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到①需穿過8層磷脂分子
C.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體通過②進(jìn)入①④內(nèi),再經(jīng)循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位
D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用,使pH基本穩(wěn)定
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