（2012?寧德模擬）分類是化學(xué)研究中常用的方法．下列分類方法正確的是（　�。�
分析：A、化合物根據(jù)溶液中電離出的離子種類分為酸堿鹽；
B、分散質(zhì)微粒直徑大小，是膠體、濁液和溶液的本質(zhì)區(qū)別；
C、一般含碳化合物為有機(jī)物；
D、電解質(zhì)在水溶液中完全電離，而弱電解質(zhì)電離不完全；
解答：解：A、化合物根據(jù)溶液中電離出的離子種類分為酸堿鹽；電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物為酸，電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物為堿，電離出金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子的化合物為鹽，不能根據(jù)溶液酸堿性分類，鹽也可以顯酸性或堿性，故A錯(cuò)誤
B、根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小，將分散系分為膠體、濁液和溶液．故B正確；
C、一般根據(jù)化合物是否含碳元素，將化合物分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，可人工合成有機(jī)物，故C錯(cuò)誤；
D、電解質(zhì)在水溶液中完全電離，而弱電解質(zhì)電離不完全，根據(jù)電解質(zhì)在水溶液中能否完全電離將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)和反應(yīng)的分類和分類依據(jù)，明確不同的分類依據(jù)得出不同的分類結(jié)果即可解答，較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?寧德模擬）某化學(xué)課外小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略去），探究銅與濃硝酸反應(yīng)是否有NO生成．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）甲裝置的c應(yīng)該與乙裝置的
e
e
連接（填“d”或“e”）．
（3）乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO
．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
i儀器組裝完畢，檢查裝置的氣密性，加入試劑．打開旋塞a，通入N2一段時(shí)間后，關(guān)閉旋塞a．
ii打開旋塞b，滴加入xmol?L-1濃硝酸V mL，充分反應(yīng)后冷卻，固體仍有剩余．
iii用NaOH溶液滴定乙裝置中溶液，得溶質(zhì)的物質(zhì)的量為n mol．
①步驟i通入N2的目的是
趕盡裝置中的空氣
趕盡裝置中的空氣

②為了準(zhǔn)確測(cè)定甲裝置中產(chǎn)生NO2的量，在步驟ii和iii之間應(yīng)補(bǔ)充的操作是：
打開a，關(guān)閉b，通入N2一段時(shí)間
打開a，關(guān)閉b，通入N2一段時(shí)間
．
③當(dāng)xV×l0-3
＞
＞
3n（填“＞”、“=”或“＜”），則證明銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)有NO生成．
④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在一個(gè)明顯的缺陷是
缺少尾氣吸收裝置
缺少尾氣吸收裝置
．

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（2012?寧德模擬）X、Y、Z為短周期主族元素，在周期表位置關(guān)系如圖，X為非金屬元素．下列說法正確的是（　　）

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（2012?寧德模擬）下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?寧德模擬）反應(yīng)：Cr2O72-+3SO32-+aH+=2Cr3++3Y+4H2O下列說法不正確的是（　　）

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