在容積不同的密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應:N2+3H2ƒ2NH3,并分別在ts時測定其中NH3的體積分數(shù),如圖所示:

1A、B、C、D、E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是________。

2)此可逆反應的正反應是________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

3A、C段的曲線是增函數(shù),C、E段曲線是減函數(shù),試從反應速率和化學平衡的角度說明理由________。

 

答案:
解析:

1A、B    2)放熱

3A、C段曲線為增函數(shù),原因是開始充入的物質(zhì)是N2H2,反應不斷產(chǎn)生NH3,且未達到化學平衡狀態(tài),故NH3%最大,達平衡狀態(tài),后隨溫度升高,NH3%減小,正反應放熱,平衡逆向移動,故C、E段曲線為減函數(shù)。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:022

在容積不同的密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應:N2+3H2ƒ2NH3,并分別在ts時測定其中NH3的體積分數(shù),如圖所示:

1A、B、C、DE五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是________

2)此可逆反應的正反應是________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

3AC段的曲線是增函數(shù),C、E段曲線是減函數(shù),試從反應速率和化學平衡的角度說明理由________

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2011屆高考化學第一輪專題復習檢測試題9 題型:022

在容積不同的密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應N2+3H22NH3,并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如下:

(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是________.

(2)此可逆反應的正反應是________反應.(放熱、吸熱)

(3)AC段的曲線是增函數(shù),CE段曲線是減函數(shù),試從反應速率和平衡角度說明理由.________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:三點一測叢書 高中化學(選修)化學反應原理 江蘇版課標本 江蘇版課標本 題型:022

在容積不同的密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應N2+3H22NH3,并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如下:

(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是________.

(2)此可逆反應的正反應是________反應.(“放熱”、“吸熱”)

(3)AC段的曲線是增函數(shù),CE段曲線是減函數(shù),試從反應速率和平衡角度說明理由.________.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:山東省青州一中2012屆高三化學一輪跟蹤訓練:第7章第3講化學平衡移動——合成氨工業(yè)(魯科版) 題型:043

在容積不同的密閉容器內(nèi),分別充入等量的N2和H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g),并分別在t秒時測定其中NH3的體積分數(shù),繪圖如圖所示:

(1)A、B、C、D、E五點中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是________.

(2)此可逆反應的正反應是________反應(填“放熱”或“吸熱”).

(3)AC段的曲線是增函數(shù),CE段的曲線是減函數(shù),試從反應速率和平衡角度說明理由:________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案