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化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關。下列說法正確的是

A為提高農作物的產量和質量,應大量使用化肥和農藥

B綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理

C實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源

D垃圾是放錯地方的資源,應分類回收利用

 

D

【解析】化肥和農藥雖然能提高農作物的產量和質量,但會污染環(huán)境、影響人體健康,不能大量使用,A錯誤;綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除對環(huán)境的污染,B錯誤;化石燃料屬于不可再生能源,故仍需開發(fā)新能源緩解能源缺乏的問題,C錯誤;垃圾可分類回收利用,節(jié)約能源,D正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 1-1-3原子結構 核素練習卷(解析版) 題型:選擇題

某元素的一種同位素X的原子質量數為A,含N個中子,它與1H原子組成HmX分子。在a g HmX中所含質子的物質的量是( �。�

AANmmol BANmol

CANmol DANmmol

 

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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 模塊水平檢測2練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列化工生產原理錯誤的是

可以用電解熔融的氯化鈉的方法來制取金屬鈉

可以用鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂

用電冶鋁時,原料是氯化鋁

高爐煉鐵需要高溫,故其中所發(fā)生的反應都是吸熱反應

A.②③ B.①③ C.①②③ D.②③④

 

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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 模塊水平檢測1練習卷(解析版) 題型:選擇題

可逆反應2SO2O22SO3,正反應速率分別用vSO2)、vO2)、vSO3)(mol·L1·min1)表示,逆反應速率分別用vSO2、vO2)、vSO3)(mol·L1·min1)表示,當反應達到化學平衡時,正確的關系是

vSO2)=vSO2

vO2)=vSO2)=vSO3

vO2)=vSO2

vSO2)=vO2)=vSO3

A.①②③④ B①②③ C.②③④ D.①③

 

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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 期中測試練習卷(解析版) 題型:填空題

在一只試管中放入幾小塊鎂片,把試管放入盛有25 的飽和石灰水的燒杯中,用膠頭滴管滴5 mL鹽酸于試管中。試回答下列問題:

1)實驗中產生的現(xiàn)象是________________________________________。

2)產生上述現(xiàn)象的原因是______________________________________。

3)寫出有關的離子方程式:____________________________________。

4)由實驗推知:MgCl2溶液與H2的總能量________(填”“)鎂片和鹽酸的總能量。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 4章化學與自然資源的開發(fā)利用練習卷(解析版) 題型:選擇題

常見的污染物分為一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學因素或微生物作用下,發(fā)生化學變化所生成的新污染物,如反應2NOO2=2NO2中,二氧化氮為二次污染物,下列三種物質:硫化氫;二氧化硫;汽油,其中能生成二次污染物的是(  )。

A.①② B.②③ C.①③ D全部都是

 

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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修2 4.1.1金屬礦物的開發(fā)利用練習卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示:

 

用兩張圓形濾紙分別折疊成漏斗狀,套在一起,使四周都有四層。把內層濾紙取出,在底部剪一個小孔,用水潤濕,再跟另一紙漏斗套在一起,架在鐵圈上,下面放置一盛沙的蒸發(fā)皿。把5 g干燥的氧化鐵粉末和2 g鋁粉混合均勻,放在紙漏斗中,上面加少量氯酸鉀并在混合物中間插一根鎂條,用小木條點燃鎂條。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。通過以上實驗信息,回答下列問題:

(1)寫出該反應的化學方程式:__________

在該反應中________是氧化劑,________是還原劑,該反應稱為________反應。

(2)選出該實驗的實驗現(xiàn)象(填寫在橫線上)________。

鎂條劇烈燃燒;放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒,火星四射;紙漏斗的下部被燒穿;有紅熱狀態(tài)的液珠落入蒸發(fā)皿內的細沙上,液珠冷卻后變?yōu)楹谏腆w。

(3)寫出下列操作或物質的作用:內層紙漏斗底部剪一個孔:________;蒸發(fā)皿盛沙:________;鎂條:________;氯酸鉀:________。

 

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