已知①氨水溶液中存在平衡:NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-;②氣體的溶解度隨溫度的升高而降低。實驗室中也常用氨水滴入生石灰中制取氨氣,請用平衡的有關(guān)理論來解釋之。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
中學化學涉及多種常數(shù),下列說法正確的是
A.兩種物質(zhì)反應,不管怎樣書寫化學方程式,平衡常數(shù)不變
B.某溫度下,2L密閉容器中加入4 mol a和2 mol b發(fā)生反應:3A(g) +2B(g) 4C(1)+2D( g)。平衡時測得n(C)="1.6mol" ,反應的化學平衡常數(shù)表達式為
C.溫度一定時,當溶液中。( Ag+)·c( Cl-)等于Ksp值時,此溶液為AgCI的飽和溶液
D.難溶電解質(zhì)AB2飽和溶液中,c(A2+)=xmol·L-1, c(B-)="y" mo·L-1,則Ksp值為4xy2
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有三個體積相等的密閉容器中都進行如下反應:CO2+H2 CO+H2O,反應所處溫度相同,但反應起始的濃度不同,其中,甲:c(H2)=c(CO2)=amol/L
乙:c(CO2)=amol/L c(H2)="2" amol/L
丙:c(CO2)=c(H2)=c(H2O)=amol/L
達到平衡時,一氧化碳的濃度由大到小排列正確的是( )
A.丙>甲>乙 | B.甲>乙>丙 | C.乙>丙>甲 | D.乙>甲>丙 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
一定條件下,分別對反應C(S)+CO2(g) 2CO(g)(正反應吸熱)進行如下操作(只改變該條件):
①升高反應體系的溫度;②增加反應物C的用量;
③縮小反應體系的體積;④減少體系中CO的量。
上述措施中一定能使反應的反應速率顯著加快的是( )
A.①②③④ | B.①③④ | C.①② | D.①③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在一定溫度下,向密閉容器中充入1.0molN2和3.0molH2,反應在一定壓強下,達到平衡時測得NH3的物質(zhì)的量為0.6mol。若在該容器中開始時充入2.0 molN2和6.0molH2,則平衡時NH3的物質(zhì)的量為
A.若為定容容器,n(NH3)=1.2mol | B.若為定壓容器,n(NH3) >1.2mol |
C.若為定容容器,n(NH3)>1.2mol | D.若為定壓容器,n(NH3)<1.2mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在平衡體系2NO+O2 2NO2中通入18O組成的氧氣,重新達到平衡后,則18O
A.只存在于O2中 |
B.只存在于NO2中 |
C.只存在于O2和NO2中 |
D.存在于NO、O2、NO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A.開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫 |
B.由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深 |
C.向氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強 |
D.Na2CO3溶液中加酚酞,溶液變紅,加熱,顏色變深 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
25℃和1.01×105Pa時,反應:2N2O5(g) = 4NO2(g)+O2(g) △H= +56.76kJ/mol,自發(fā)進行的原因是
A.是吸熱反應 | B.是放熱反應 |
C.是熵減少的反應 | D.熵增大效應大于能量效應。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
如圖②為恒壓容器,①③④為恒容容器,起始加入物如下,且起始容積均相等,維持恒溫的條件下發(fā)生反應:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H = –197kJ/mol達平衡后,各容器內(nèi)放出熱量Q1、Q2、Q3和Q4的大小關(guān)系正確的是
A.197>Q1>Q2 | B.Q1>2Q3 | C.Q1=Q4 | D.Q3<Q4 |
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