某學習小組在實驗室模擬侯氏制堿法制備純堿,其實驗流程如下:
請回答下列問題:
(1)食鹽溶液中含SO42-等雜質,不能用于除去SO42-的試劑是_________(填序號)。
a. Ba(OH)2 b.Ba(NO3)2 c. BaCl2 d. Na2CO3
(2)實驗制備碳酸氫鈉用到下列裝置:
①實驗裝置中各接口的連接是d接____,e接_____,c接f。實驗過程中先通入氨氣的原因_____________。
②析出晶體后的溶液中含有大量的NH4+,檢驗NH4+的方法是__________________。
③瓶g內(nèi)的溶液是___________________________________________。
(3)由碳酸氫鈉制備純堿的過程中用到的主要儀器除酒精燈、泥三角、三腳架、玻璃棒外,還有__________。
(4)用圖電解飽和NaC1溶液的方法來制取NaOH、C12和H2。
①反應中生成的C12從_______(填“A”或“B”)放出,檢驗C12所用試劑(用品)______________________。
②經(jīng)過長時間電解后,向電解液中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液并未變紅色,試分析可能的原因__________。
(14分)(1)bd(2分) (2)①b a(2分);氨氣溶解度大,先通入氨氣使溶液顯堿性,增大CO2的吸收量,增大HCO3-的濃度(2分) ②取適量溶液于試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生刺激性氣味氣體(NH3),該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(2分) ③飽和碳酸氫鈉溶液
(3)坩堝、坩堝鉗(1分)(未答出坩堝鉗不給分)
(4)①B(1分);淀粉碘化鉀溶液或濕潤的淀粉碘化鉀試紙(1分)
②電解生成的氯氣會與NaOH充分反應,導致電解最終產(chǎn)物僅是NaClO和H2。NaClO具有強氧化性,將酚酞氧化,故溶液不變紅色(2分)
解析試題分析:(1)由于在除雜時不能再引入新的雜質,所以要除去食鹽溶液中含有SO42-等雜質,可以選擇氫氧化鋇或氯化鋇,而不能選擇硝酸鋇或碳酸鋇,答案選bd。
(2)①根據(jù)裝置特點可知,A裝置是制備碳酸氫鈉的,B裝置是制備CO2的,C裝置是制備氨氣的,D裝置是吸收多余的氨氣。由于氨氣極易溶于水,所以氨氣要通過a口通入到裝置A中,所以正確連接順序是d接b,e接a,c接f。由于氨氣溶解度大,先通入氨氣使溶液顯堿性,增大CO2的吸收量,從而增大HCO3-的濃度,便于碳酸氫鈉晶體析出。
②銨鹽能和強堿反應生成氨氣,可以通過檢驗氨氣來檢驗NH4+,所以正確操作是取適量溶液于試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生刺激性氣味氣體(NH3),該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
③由于鹽酸易揮發(fā),所以生成的CO2中含有氯化氫,而氯化氫能和氨氣反應,所以小于除去CO2中的氯化氫氣體,因此瓶g內(nèi)的溶液是飽和碳酸氫鈉溶液。
(3)碳酸氫鈉加熱分解即生成碳酸鈉,而固體加熱需要在坩堝中進行,所以還缺少的儀器是坩堝和坩堝鉗。
(4)①根據(jù)裝置圖可知,A和電源的負極相連,做陰極,溶液中的氫離子放電生成氫氣。B和電源的正極相連,做陽極,溶液中的氯離子放電生成氯氣,所以氯氣在B電極生成。氯氣具有強氧化性,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{色,據(jù)此可以檢驗氯氣,因此檢驗C12所用試劑(用品)是淀粉碘化鉀溶液或濕潤的淀粉碘化鉀試紙。
②由于電解生成的氯氣會與NaOH充分反應,因此長時間電解后會導致電解最終產(chǎn)物僅是NaClO和H2。NaClO具有強氧化性,將酚酞氧化,故溶液不變紅色。
考點:考查離子的除雜;碳酸氫鈉、CO2和氨氣的制備;儀器的選擇;NH4+和氯氣的檢驗;電解飽和食鹽水的有關判斷等
科目:高中化學 來源: 題型:問答題
過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生過氧化氫,在醫(yī)學上可作為解酸劑等。過氧化鎂產(chǎn)品中常會混有少量MgO,實驗室可通過多種方案測定樣品中過氧化鎂的含量。
(1)某研究小組擬用右圖裝置測定一定質量的樣品中過氧化鎂的含量。
①實驗前需進行的操作是 .稀鹽酸中加入少量FeCl3溶液的作用是 。
②用恒壓分液漏斗的優(yōu)點有:使分液漏斗中的溶液順利滴下; 。
③實驗終了時,待恢復至室溫,先 ,再平視刻度線讀數(shù)。
(2)實驗室還可通過下列兩種方案測定樣品中過氧化鎂的含量:
方案I:取a g樣品,加入足量稀鹽酸,充分反應后再加入 NaOH溶液至Mg2+沉淀完全,過濾、洗滌后,將濾渣充分灼燒,最終得到b g固體。
方案Ⅱ:稱取0.1 g樣品置于碘量瓶中,加入15 mL0.6 mol/LKI溶液和足量鹽酸,搖勻后在暗處靜置5 min,然后用0.1 mol/L Na2S2O3溶液滴定,滴定到終點時共消耗VmL Na2S2O3溶液。(已知:I2+2Na2S2O3= Na2S4O6+2NaI)
①已知常溫下Ksp[Mg(OH)2]=l×10-11。為使方案I中Mg2+完全沉淀[即溶液中c(Mg2+)≤l ×10-5mol/L],溶液的pH至少應調至 。方案I中過氧化鎂的質量分數(shù)為 (用含a、b的表達式表示)。
②方案Ⅱ中滴定前需加入少量 作指示劑;樣品中過氧化鎂的質量分數(shù)為 (用含V的表達式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
菠菜營養(yǎng)豐富,長期以來民間流傳著“菠菜不能與豆腐同食”的說法。某學;瘜W興趣小組的同學擬通過實驗探究:菠菜是否含有草酸類物質?草酸又有哪些性質?通過上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強,草酸及其鹽具有較強的還原性,草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的熔點為100.1℃,在175℃時受熱分解,草酸鈣是難溶于水的白色固體。
他們設計的實驗步驟如下:
1.將菠菜在少量開水中煮沸2~3 min,冷卻后濾去菠菜,得濾液(含有少量雜質)。向濾液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量CH3COOH溶液,觀察現(xiàn)象。
2.用草酸晶體(H2C2O4·2H2O)做以下實驗:
請回答以下問題:
(1)步驟1中加入CH3COOH溶液的作用: 。
(2)A處應選擇 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),在做實驗之前,應先 。
(3)實驗2過程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁,且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色,寫出A中草酸晶體(H2C2O4·2H2O)發(fā)生反應的化學方程式: ,裝置B的作用是 。
(4)為使實驗結論更加嚴密和安全,在以上所連接的裝置C、D間還需依次添加裝有 、 、 (液體試劑)的洗氣瓶,此外指出上述裝置中的不足之處還有 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
堿式碳酸鹽A可用作胃藥,其組成可表示為Al2Mg6(OH)x(CO3)y·zH2O。某;瘜W興趣小組欲測定其化學式,實驗設計如下:
實驗I:稱取一定質量的A,加熱分解至恒重。
實驗Ⅱ:稱取一定質量的A與足量的酸反應,測量生成CO2氣體的質量。
可供選擇的儀器和藥品如圖所示:(酸溶液限選6mol/LHCl或6mol/LH2SO4,其它試劑任選。)
回答下列問題:
(1)儀器乙的名稱為________。
(2)請選擇必要的裝置完成實驗II,正確的連接順序為________ (按氣流方向,用接口字母表示);選用的酸溶液是________。
(3)有人提出不采用實驗I,可在實驗II結束后,在A完全反應后所得溶液中滴加足量的氨水,用無灰濾紙過濾,用蒸餾水洗滌反應容器2?3次,將洗滌液過濾,洗滌沉淀2?3次,將附著沉淀的濾紙放到坩堝中加熱分解至恒重。判斷沉淀已洗滌干凈的方法是_________________,實際上未采用該方案的原因是不符合實驗設計的________原則(填字母編號)。
A.科學性 | B.安全性 | C.可行性 | D.簡約性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學小組為測定加碘鹽中KIO3的質量分數(shù),進行了如下實驗。
已知:KIO3 + 5KI + 3H2SO4= 3K2SO4 + 3I2 + 3H2O
I2 + 2Na2S2O3 = Na2S4O6 + 2NaI
步驟一:準確稱取a g加碘鹽,配制成250mL溶液;
步驟二:取所配制溶液25.00mL于錐形瓶中,加稀硫酸酸化,再加入足量的KI溶液;
步驟三:用bmol·L-1 Na2S2O3溶液的溶液滴定步驟二所得溶液至終點,記錄數(shù)據(jù);再重復滴定2次,平均消耗Na2S2O3溶液的體積為12.00mL。
(1)步驟一中配制250mL溶液,所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和膠頭滴管外,還有 。
(2)步驟三中進行滴定的過程中下列哪個操作正確 ,
選擇 作為指示劑,到達滴定終點時的現(xiàn)象為 。
(3)實驗測得此加碘鹽中KIO3的質量分數(shù)= (KIO3的相對分子質量為214)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(1)某廠利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥,硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨。其生產(chǎn)流程圖如下:
①操作b的名稱是濃縮、冷卻、 。
②如反應II的產(chǎn)物是兩種酸式鹽,則物質B中溶質的化學式是 。
③若在實驗室中對反應II產(chǎn)生的氣體用 吸收。
④該生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點是盡可能地實現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,該生產(chǎn)流程體現(xiàn)的基本思想是 。
(2)為測定同體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質量分數(shù),實驗室用下圖所示裝置進行實驗。實驗時,在A中加入mg磷銨樣品,關閉止水夾a.打開止水夾b,向A中加入足量的濃NaOH溶液,完全反應后C中濃硫酸增重ng。請回答下列問題:
①試說明檢查該裝置氣密性的操作方法和實驗現(xiàn)象 。
②裝置B的作用是 ,裝置D的作用是 。
③實驗過程應該在何時鼓入空氣?答: (填“開始前”、“過程中”或“反應后”)
④如某次測定的銨態(tài)氮的質量分數(shù)明顯偏低,則可能的原因是 (填字母)。
A.磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應 | B.A和B中殘留了一定量的氨氣 |
C.氫氧化鈉溶液的濃度太大 | D.鼓氣過快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(1)小明在做“研究溫度對反應速率的影響”實驗時,他取了兩只試管,均加入4mL 0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時間。
①需要用 來酸化KMnO4溶液,褪色所需時間tA tB(填“>”、“=”或“<”)。
②寫出該反應的離子方程式 。
(2)實驗室有瓶混有泥沙的乙二酸樣品,小明利用這個反應的原理來測定其含量,具體操作為:
①配制250 mL溶液:準確稱量5.0g乙二酸樣品,配成250mL溶液。
②滴定:準確量取25.00 mL所配溶液于錐形瓶中,加少量酸酸化,將0.1000 mol·L-1 KMnO4溶液裝入 (填“酸式”或“堿式”)滴定管,進行滴定操作。
在實驗中發(fā)現(xiàn),剛滴下少量KMnO4溶液時,溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動一段時間后,紫紅色慢慢消失;再繼續(xù)滴加時,紫紅色就很快褪色了。請解釋原因:
。當____
,證明達到滴定終點。
③計算:再重復上述操作2次,記錄實驗數(shù)據(jù)如下。
序號 | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) |
1 | 0.00 | 20.10 |
2 | 1.00 | 20.90 |
3 | 1.10 | 21.10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(1)設計一個簡單的一次性完成實驗的裝置,驗證醋酸、二氧化碳水溶液(碳酸)和苯酚的酸性,其強弱的順序是:CH3COOH> H2CO3> C6H5OH
①利用下列儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序是: 。
②寫出實驗過程中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象 、 。
(2)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應,CaCO3是一種難溶物質,其Ksp=2.8×10—9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L ,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與生活宙哪相關,下列用選、性質或變化對應正確的是
A.利用糧食釀酒的化學過程包含:淀粉一→葡萄糖一→己醇 |
B.在月餅包裝袋中放人生石灰:防止食物氧化變質 |
C.焰火的絢麗:說明只有金屬單質能發(fā)生焰色反應 |
D.氫氧化鋁用于清療胃酸過多:氫氧化鋸堿性強 |
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