“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”做法的是 A. 節(jié)能燈代替白熾燈
B. 太陽(yáng)能熱水器代替燃?xì)鉄崴?/div>
C. 紙巾代替棉手帕
D. 環(huán)保袋代替一次性塑料袋
C 試題分析:根據(jù)“低碳生活”的定義,可知C項(xiàng)中紙巾代替棉手帕不符合“低碳生活”的做法,正確應(yīng)該是棉手帕代替紙巾,故答案選C。 考點(diǎn):低碳生活 點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)化學(xué)術(shù)語(yǔ)的理解,屬于基礎(chǔ)題,根據(jù)定義和常識(shí)很快可以解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目: 高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2013?濰坊模擬)如圖,“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列行為不利于低碳生活的是( )
A.處理廢棄塑料制品較為合理的方法是使用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油
B.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料
C.實(shí)現(xiàn)資源的“3R”,即減少消耗(Reduce)、增加重復(fù)使用(Reuse)、重復(fù)再生(Recycle)
D.逐步推廣天然氣,代替石油和煤的使用
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科目: 高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué),與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少?gòu)亩鴾p少CO2 排放
B.“低碳經(jīng)濟(jì)”主要是指減少對(duì)化石燃料的依賴
C.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
D.所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理
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科目: 高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2010?石景山區(qū)一模)2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥寂e行.控制二氧化碳排放,需要從人人做起,“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列行為不利于低碳生活的是( 。
A.用大排量的轎車代替公交車出行
B.將碳進(jìn)行氣化處理,提高煤的綜合利用率
C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料
D.實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的重復(fù)再生(Recycle)
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科目: 高中化學(xué)
來(lái)源:
題型: 單選題
化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué),與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A. “低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少?gòu)亩鴾p少CO2 排放
B. “低碳經(jīng)濟(jì)”主要是指減少對(duì)化石燃料的依賴
C. “靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
D. 所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理
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科目: 高中化學(xué)
來(lái)源: 2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷
題型: 單選題
化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué),與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少?gòu)亩鴾p少CO2 排放 B.“低碳經(jīng)濟(jì)”主要是指減少對(duì)化石燃料的依賴 C.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 D.所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理
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