(1)現(xiàn)有可逆反應(yīng):aA(g)+ bB(g)cC(g)+ dD(g);根據(jù)下圖示回答:

①上左圖中壓強 p1         p2(填“>”、“<”、“=”)
②反應(yīng)式中(a +b)       (c +d)(填“>”、“<”、“=”)
③上右圖中溫度t1     t2℃(填“高”或“低”)
④該反應(yīng)的正反應(yīng)為       反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(2)今有①CH3COOH;②HCl;③H2SO4三種溶液,選擇填空:

A.①>②>③B.①<②<③C.①=②=③ E.①>②=③
D.①=③>② F.①<②=③ G.①=②<③H.①=②>③
①當(dāng)它們pH相同時,其物質(zhì)的量濃度關(guān)系是       。
②當(dāng)它們的物質(zhì)的量濃度相同時,其pH的關(guān)系是        。
③中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液,需同物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液的體積關(guān)系為                。
④當(dāng)它們pH相同、體積相同時,同時加入鋅,則開始時反應(yīng)速率大小關(guān)系為                。
⑤將pH相同的三種酸均稀釋10倍后,pH關(guān)系為           
⑥當(dāng)它們pH相同、體積相同時,同時加入足量的鋅,最終收集到的氫氣的體積關(guān)系為              。

(1)①<;②<;③高;④吸熱(2)①A;②A;③G;④C;⑤F;⑥ E

解析試題分析:(1)由P2的斜率大,所以P1<P2,壓強大理A的轉(zhuǎn)化率小,根據(jù)化學(xué)平衡移動的原理,(a +b)<(c +d),溫度高,反應(yīng)速率大,即對應(yīng)的斜率陡,所以t1℃高t2℃,溫度高,A的轉(zhuǎn)化率小,根據(jù)化學(xué)平衡移動的原理,可以知道該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);(2)醋酸為弱酸,鹽酸為一元強酸,硫酸為二元強酸,所以①當(dāng)它們pH相同時,其物質(zhì)的量濃度關(guān)系是①>②>③;當(dāng)它們的物質(zhì)的量濃度相同時,其pH的關(guān)系是①>②>③;中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液,需同物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液的體積關(guān)系為①=②<③;當(dāng)它們pH相同、體積相同時,同時加入鋅,則開始時反應(yīng)速率大小關(guān)系為①=②=③;將pH相同的三種酸均稀釋10倍后,pH關(guān)系為①<②=③;當(dāng)它們pH相同、體積相同時,同時加入足量的鋅,最終收集到的氫氣的體積關(guān)系為①>②=③。
考點:化學(xué)平衡移動的方向、強弱酸
點評:本題綜合考查了化學(xué)平衡移動的方向、強弱酸的相關(guān)知識,是一道綜合性比較強的題目,但該題難度不大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知H2(g)+1/2O2(g )=H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖1:請回答下列問題:
①圖1中a,b分別代表什么意義?a.
活化能
活化能
;b.
焓變
焓變

②該反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),△H
<0
<0
(填“<0”或“>0”).
(2)現(xiàn)有可逆反應(yīng)A(氣)+B(氣)?3C(氣)△H<0,圖2中甲、乙、丙分別表示在不同的條件下,生成物C在反應(yīng)混合物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時間的關(guān)系:
①若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無催化劑時的情況,則_
a
a
曲線是表示
有催化劑時的情況.
②若乙圖中的兩條曲線表示100℃、200℃時的情況,則
b
b
曲線是表示100℃的情況.
③若丙圖中兩條曲線分別表示不同壓強下的情況,則
b
b
曲線是表示壓強較大的情況.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

平衡指的是兩個相反方向的變化最后所處的運動狀態(tài);在平衡時,兩種變化仍在繼續(xù)進(jìn)行,但是它們的速率相等;根據(jù)變化的性質(zhì)可分為物理平衡和化學(xué)平衡,中學(xué)階段涉及的平衡有氣體可逆反應(yīng)的平衡、酸堿電離平衡、水解平衡及沉淀-溶解平衡等等.
(1)現(xiàn)有容積為1L的恒溫恒容密閉容器,向其中加入2mol A氣體和2mol B氣體后發(fā)生如下反應(yīng):
A(g)+B(g)?C(g)△H=-a kJ?mol-1
20s后,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成1mol C氣體,放出熱量Q1kJ.回答下列問題.
①計算20s內(nèi)B氣體的平均化學(xué)反應(yīng)速率為
0.05mol/(L?s)
0.05mol/(L?s)
,寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
K=
c(C)
c(A)?c(B)
K=
c(C)
c(A)?c(B)

②保持容器溫度和容積不變,若改為向其中加入1mol C氣體,反應(yīng)達(dá)到平衡時,吸收熱量Q2 kJ,則Q1與Q2的相互關(guān)系正確的是
C
C
(填字母).
(A)Q1+Q2=a    (B) Q1+2Q2<2a    (C)Q1+2Q2>2a    (D)Q1+Q2<a
③在原平衡基礎(chǔ)上,保持容器溫度和容積不變,向容器中再通入b mol A氣體(b>0)時,v(正)
v(逆)(填“>”、“<”或“=”),重新達(dá)平衡后,C氣體的平衡體積分?jǐn)?shù)?(C)=
1
3
,則b=
1.33
1.33

(2)常溫下,將V mL、0.1000mol?L-1氫氧化鈉溶液逐滴加入到20.00mL、0.1000mol?L-1醋酸溶液中,充分反應(yīng).回答下列問題(忽略溶液體積的變化).
①如果溶液pH=7,此時V的取值
20.00(填“>”、“<”或“=”),而溶液中c(Na+)、c(CH3COO-)、c(H+)、c(OH-)的大小關(guān)系為
c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-

②如果V=40.00,則此時溶液中c(OH-)-c(H+)-c(CH3COOH)=
1
30
或0.033
1
30
或0.033
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考化學(xué)普通班試卷(解析版) 題型:填空題

(1)現(xiàn)有可逆反應(yīng):aA(g)+ bB(g)cC(g)+ dD(g);根據(jù)下圖示回答:

①上左圖中壓強 p1         p2(填“>”、“<”、“=”)

②反應(yīng)式中(a +b)       (c +d)(填“>”、“<”、“=”)

③上右圖中溫度t1     t2℃(填“高”或“低”)

④該反應(yīng)的正反應(yīng)為       反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)

(2)今有①CH3COOH;②HCl;③H2SO4三種溶液,選擇填空:

A.①>②>③                         B.①<②<③                         C.①=②=③ E.①>②=③

D.①=③>② F.①<②=③ G.①=②<③H.①=②>③                              

①當(dāng)它們pH相同時,其物質(zhì)的量濃度關(guān)系是       。

②當(dāng)它們的物質(zhì)的量濃度相同時,其pH的關(guān)系是        。

③中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的三種酸溶液,需同物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液的體積關(guān)系為                。

④當(dāng)它們pH相同、體積相同時,同時加入鋅,則開始時反應(yīng)速率大小關(guān)系為                。

⑤將pH相同的三種酸均稀釋10倍后,pH關(guān)系為           

⑥當(dāng)它們pH相同、體積相同時,同時加入足量的鋅,最終收集到的氫氣的體積關(guān)系為              

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試化學(xué)B卷 題型:填空題

(6分)現(xiàn)有可逆反應(yīng)A(氣)+B(氣)  3C(氣),下圖中甲、乙、丙分別表示在不同的條件下,生成物C在反應(yīng)混和物中的百分含量(C%)和反應(yīng)時間的關(guān)系:

(1)若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無催化劑時的情況,則     曲線是表示有催化劑時的情況。

(2)若乙圖中的a曲線表示200℃和b曲線表示100℃時的情況,則此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是     熱反應(yīng)。

(3)若丙圖中兩條曲線分別表示不同壓強下的情況,則     曲線是表示壓強較大的情況。

 

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