Cu2S與一定濃度的HNO3反應，生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2、NO和H2O，當NO2和NO的物質(zhì)的量之比為2:1時，實際參加反應的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為
A．1:10B．1:8 C．1:6 D．1:5
B

試題分析：Cu2S與一定濃度的HNO3反應中，Cu2S中銅元素由+1價被氧化為+2價、硫元素由－2價被氧化為+6價，硝酸起氧化劑與酸的作用，起氧化劑作用HNO3中氮元素被還原為NO2和NO，起酸作用的硝酸生成Cu（NO3）2。設NO2和NO的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol，根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知：
n（Cu2S）×[6－（－2）＋1×2]＝2mol×（5－4）＋1mol×（5－2）
解得n（Cu2S）＝0.5mol
由硫元素守恒可知n（CuSO4）＝n（Cu2S）＝0.5mol
根據(jù)銅元素守恒可知溶液中n[Cu（NO3）2]＝2n（Cu2S）－n（CuSO4）＝2×0.5mol－0.5mol＝0.5mol
由氮元素守恒可知參加反應的硝酸n（HNO3）＝2n[Cu（NO3）2]＋n（NO2）＋n（NO）＝2×0.5mol＋2mol＋1mol＝4mol
所以實際參加反應的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為
n（Cu2S）：n（HNO3）＝0.5mol：4mol＝1：8，答案選B。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題難易適中，基礎性強，旨在培養(yǎng)學生分析、歸納和總結(jié)問題的能力。判斷元素化合價變化，利用電子轉(zhuǎn)移守恒與元素守恒計算是關(guān)鍵，注意守恒思想在氧化還原反應計算中的運用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將SO2氣體與足量Fe2(SO4)3溶液完全反應后，再加入K2Cr2O7溶液，發(fā)生如下兩個化學反應：
①SO2＋2Fe3＋＋2H2O=SO42-＋2Fe2＋＋4H＋
②Cr2O72-＋6Fe2＋＋14H＋=2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O
下列有關(guān)說法錯誤的是
A．氧化性Cr2O72-＞ Fe3＋＞SO2
B．能將Na2SO3氧化成Na2SO4
C．每有1 mol K2Cr2O7參加反應，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為3NA
D．若6.72 L SO2（標準狀況）參加反應，則最終消耗0.1 mol K2Cr2O7

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

二氧化氮（NO2)是一種具有高度活性的氣態(tài)物質(zhì)，NO2與Na2O2均具有較強的氧化性，某研究性學習小組對二者能否發(fā)生反應進行探究。
【實驗】
下列關(guān)于實驗室制備NO2的說法正確的是_______
a．實驗室常用銅和濃硝酸反應制取二氧化氮
b．二氧化氮常用向下排空氣法收集
c．二氧化氮易溶于水，尾氣可用水吸收.
d．用注射器收集的二氧化氮，壓縮后顏色變淺
e．實驗后容器中殘留液需用堿液處理
【提出假設】
假設一：NO2與Na2O2二者不反應；
假設二：NO2能被Na2O2氧化；
假設三：                            
【查閱文獻】
NO2在反應中能生成HNO3和HNO2；HNO2旣有氧化性，又有還原性，能被強氧化劑如KMnO4氧化。
【設計實驗】
(1)實驗時，將NO2氣體通入盛有Na2O2的玻璃管中，淡黃色粉末完全變成白色，說明假設   不成立。
(2)若假設二成立，反應的化學方程式是              。
(3)為驗證假設二是否成立，該小組同學做了如下定性實驗研究，請完成下表內(nèi)容。
實驗步驟
（不要求寫具體操作過程，儀器任選）
預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取適量的白色固體置于試管中，…………
 
 
【定量分析】
若實驗前該小組同學用托盤天平稱量過氧化鈉的質(zhì)量為3.9g，充分反應后白色固體質(zhì)量為8.4g，該小組同學得出假設2不成立的結(jié)論。你是否同意他們的結(jié)論，并簡述理由：              

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

奧運會上發(fā)令槍所用“火藥”的主要成分是氯酸鉀和紅磷，撞擊發(fā)聲的同時產(chǎn)生白色煙霧，反應的化學方程式為：5KC1O3+6P→3P2­O5+5KC1。下列有關(guān)該反應的敘述中正確的是
A．P2­O5是還原產(chǎn)物
B．發(fā)令時產(chǎn)生的白煙一定是KC1固體顆粒
C．可以用白磷代替“火藥”中的紅磷
D．反應消耗1mol P時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為5mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，應用了氧化還原反應的是
A．用食醋除去熱水瓶膽壁上的水垢B．用次氯酸鈉溶液消毒浴池
C．鹽鹵用于制豆腐D．用小蘇打發(fā)酵面團制作饅頭

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

由于NaNO2有毒，將含該物質(zhì)的廢水直接排放會引起水體的嚴重污染，所以這種廢水必須經(jīng)處理后才能排放。處理方法之一的原理如下：
 
(1)請完成并配平該化學方程式。
(2)在上述反應中，若要生成50.8 g I2，則電子轉(zhuǎn)移了________個。
(3)用上述反應來處理NaNO2并不是最佳方法，其原因是
________________________________________________________________________。
從環(huán)保角度來講，要處理NaNO2，所用物質(zhì)的________(填“還原性”或“氧化性”)應該比KI更______(填“強”或“弱”)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下是依據(jù)一定的分類標準，對某些物質(zhì)與水反應的情況進行分類的分類圖。請根據(jù)你所學的知識，按要求填空：

（1）上述物質(zhì)的分類方法是                 ；
（2）根據(jù)物質(zhì)與水反應的情況，分成A、B組的分類依據(jù)是        （選擇字母填空，下同），由A組分成C、D組的依據(jù)是         （填字母）。
a．與水反應后溶液的酸堿性   b．與水反應的劇烈程度   c．是否發(fā)生氧化還原反應
（3）F組的物質(zhì)是           （填化學式）。
（4）A組中的酸性氧化物與B組中的某物質(zhì)反應可用作呼吸面具或潛水艇中氧氣的來源，其反應方程式為                                                         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料，它可用石英與焦炭在高溫的氮氣流中反應制得：   SiO2  +    C   +    N2  Si3N4   +    CO    
根據(jù)題意完成下列各題：
（1）配平上述化學反應方程式。
（2）為了保證石英和焦炭盡可能的轉(zhuǎn)化，氮氣要適當過量。某次反應用了20mol氮氣，反應生成了5mol一氧化碳，此時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量是           。
（3）分析反應可推測碳、氮氣的氧化性：C        N2（填“＞”“＜”“＝”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

將128 g銅置入一定量的濃硝酸中，并微熱，隨著銅的不斷減少，反應生成的氣體顏色逐漸變淺，當銅反應完畢時（銅片完全消失），共收集到NO2和NO的混合氣體44.8 L氣體（標準狀況），求：
（1）寫出上述過程中，有關(guān)反應的化學方程式___________、_________________。
（2）完成該反應至少需要量取10 mol/L的濃硝酸_________mL。
（3）混合氣體中NO2的體積為            、NO的體積為          。

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