某課外活動(dòng)小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固 體產(chǎn)物.該小組通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒,并對(duì)間體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
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I.同體產(chǎn)物為MgO.
II.假設(shè)為
 

III.假設(shè)為:
 

請(qǐng)回答下列問題:
資料信息:2N02+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗(yàn)裝置的氣密性
 

(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號(hào))
 

①濃硫酸②無水CaCl2③堿心灰④五氧化二磷
(3)開始打開活塞k,讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間,待C中充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉 活塞k,再點(diǎn)燃C處酒精燈,同時(shí)D中堿液盛的很滿,這樣做的H的都是
 

(4)E中收集到的氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度是14,該氣體是
 

(5)實(shí)驗(yàn)得到閥體殘留物的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)前Mg粉質(zhì)鋱的1.5倍,則假設(shè)
 
成立.C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(6)本實(shí)驗(yàn)中存在明顯缺陷,改進(jìn)措施是
 
分析:類比二氧化碳與金屬鎂的反應(yīng),推斷二氧化氮與鎂反應(yīng)生成的固體的可能組成情況;
(1)依據(jù)連接裝置中的氣體壓強(qiáng)和液面變化分析判斷裝置氣密性;
(2)裝置C中盛裝的干燥劑不能和二氧化氮?dú)怏w反應(yīng);
(3)裝置中充滿二氧化氮?dú)怏w,排出空氣防止干擾實(shí)驗(yàn);
(4)根據(jù)密度與摩爾質(zhì)量成正比計(jì)算出E中收集到的氣體的摩爾質(zhì)量,再判斷氣體名稱;
(5)根據(jù)金屬鎂生成氧化鎂和氮化鎂的質(zhì)量關(guān)系確定混合物組成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(6)二氧化氮有毒,能夠污染大氣,需要對(duì)尾氣進(jìn)行吸收.
解答:解:根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,Mg與NO2的反應(yīng)的固 體產(chǎn)物可能情況為:I.固體產(chǎn)物為MgO;Ⅱ.固體產(chǎn)物為Mg3N2;III.固體產(chǎn)物為MgO和Mg3N2,
故答案為:Mg3N2;MgO和Mg3N2
(1)連接裝置中的氣體壓強(qiáng)和液面變化分析判斷裝置氣密性,裝置組裝好后,檢驗(yàn)氣密性的方法是,對(duì)圓底燒瓶微熱,若插入氫氧化鈉溶液的導(dǎo)氣管口處冒氣泡,停止加熱,該導(dǎo)氣管中形成一段穩(wěn)定水柱,表示氣密性完好,
故答案為:關(guān)閉分液漏斗活塞和活塞K,將導(dǎo)氣管末端插入水中,對(duì)錐形瓶(或C處反應(yīng)管)微熱,若導(dǎo)氣管口有氣泡,停止加熱,導(dǎo)氣管中進(jìn)入一段水柱,表示氣密性良好;
(2)裝置C是干燥二氧化氮?dú)怏w除去水蒸氣的作用,裝置C中盛裝的干燥劑不能和二氧化氮?dú)怏w反應(yīng),是固體干燥劑,
①濃硫酸不是固體干燥劑,故①錯(cuò)誤;
②無水CaCl2 是中性干燥劑,不和二氧化氮?dú)怏w反應(yīng),故②正確;
③堿石灰能與二氧化氮?dú)怏w發(fā)生反應(yīng),不能夠用于干燥二氧化氮,故③錯(cuò)誤;
④五氧化二磷是固體酸性干燥劑,不與二氧化氮?dú)怏w反應(yīng),可以干燥二氧化氮?dú)怏w,故④正確;
故選②④;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間,待B中充滿紅棕色氣體后,再點(diǎn)燃B處酒精燈,目的是排凈裝置中的空氣,防止空氣干擾實(shí)驗(yàn),
故答案為:排凈裝置中的空氣,防止空氣干擾實(shí)驗(yàn);
(4)E中收集到的氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度是14,密度之比等于摩爾質(zhì)量之比,該氣體的摩爾質(zhì)量為2g/mol×14=28g/mol,結(jié)合反應(yīng)可知該氣體為N2,
故答案為:N2
(5)假如固體為氧化鎂,根據(jù)關(guān)系式:Mg~MgO~O,反應(yīng)后固體增重了:
16
24
倍=
2
3
倍>0.5倍,
假如固體為氮化鎂,根據(jù)關(guān)系式:Mg~
1
3
Mg3N2
2
3
N,反應(yīng)后固體增重了:
2
3
×14
24
倍=
7
18
倍<0.5倍,
而現(xiàn)在金屬鎂增重了0.5倍,所以得到的固體為氧化鎂和氮化鎂的混合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Mg+2NO2
  △  
.
 
4MgO+N2、3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2
故答案為:假設(shè)Ⅲ;4Mg+2NO2
  △  
.
 
4MgO+N2、3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2;
(6)由于反應(yīng)結(jié)束后剩余的尾氣二氧化氮有毒,對(duì)空氣組成污染,所以應(yīng)該在活塞K處的導(dǎo)氣管插入NaOH溶液中,進(jìn)行尾氣吸收,
故答案為:活塞K處的導(dǎo)氣管插入NaOH溶液中,進(jìn)行尾氣吸收.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),題目難度中等,注意實(shí)驗(yàn)基本操作的熟練掌握和準(zhǔn)確應(yīng)用,混合物成分的計(jì)算判斷解題關(guān)鍵,是高考中的常見題型,對(duì)學(xué)生的思維能力提出了較高的要求.有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和逆向思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058

某課外活動(dòng)小組試用電解法根據(jù)電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量來測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,其實(shí)驗(yàn)原理為:電解硫酸銅溶液時(shí)Cu2+在電極上放電析出,根據(jù)析出Cu的質(zhì)量計(jì)算其相對(duì)原子質(zhì)量.已知在測(cè)定過程中溶液中c(Cu2+)以保持不變?yōu)橐耍嚮卮穑?/P>

(1)選擇電極材料,畫出裝置示意圖.

(2)為精確測(cè)定電極上析出銅的質(zhì)量,所必需的實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序應(yīng)是:________(選填下列操作步驟的編號(hào))

①稱量電解前電極質(zhì)量,②刮下電解后電極上的銅并清洗,

③用蒸餾水清洗電解后的電極,④低溫烘干電極后稱量,

⑤低溫烘干刮下的銅后稱量,⑥再次低溫烘干后稱量至恒重.

(3)若電流強(qiáng)度為I A,通電時(shí)間為t s后,精確測(cè)得電極上析出的銅的質(zhì)量為m g.已知電子的電量為e C,阿伏加德羅常數(shù)為NA.試列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式:Mr(Cu)=________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)(1)常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A。根據(jù)題意回答下列問題:

①寫出酸H2A的電離方程式__________________________。

②若溶液M由2 mol·L-1NaHA溶液與2mol·L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH ____7 (填“>”、“<”或“=”);溶液M中各微粒的濃度關(guān)系正確的是          。

A.c(Na)>c(A2)>c(OH)>c(H)     

 B.c(HA) +c(H2A) +c(H)=c(OH)

C.c(A2)+c(HA)+c(H2A)=1 mol·L-1  

   D. c(A2-)+c(HA)+c(OH)=c(Na)+c(H)

(2)室溫時(shí),氫氧化鈣的溶度積KSP =4.7×10-6, 室溫時(shí)將9 mL0.02 mol·L1的氯化鈣溶液與1 mL pH=13的氫氧化鈉溶液混合后(溶液體積可直接加和),溶液中___      沉淀析出(填“有”或“無”)。

 (3) 某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4·yH2O),做如下實(shí)驗(yàn):將固體加熱,經(jīng)測(cè)量剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

                

        則x:y=        。t2~t3時(shí)間段固體的化學(xué)式為         。t5~t6時(shí)間段固體質(zhì)量減輕的原因是產(chǎn)生了兩種氣體,其中一種能使品紅溶液褪色。則該時(shí)間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)期聯(lián)合命題考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)(1)常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A。根據(jù)題意回答下列問題:

①寫出酸H2A的電離方程式__________________________。

②若溶液M由2 mol·L-1NaHA溶液與2mol·L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH ____7 (填“>”、“<”或“=”);溶液M中各微粒的濃度關(guān)系正確的是           。

A.c(Na)>c(A2)>c(OH) >c(H)     

 B. c(HA) +c(H2A) +c(H)=c(OH)

C.c(A2)+c(HA) +c(H2A)=1 mol·L-1  

   D. c(A2-)+c(HA)+c(OH)=c(Na)+c(H)

(2)室溫時(shí),氫氧化鈣的溶度積KSP =4.7×10-6, 室溫時(shí)將9 mL0.02 mol·L1的氯化鈣溶液與1 mL pH=13的氫氧化鈉溶液混合后(溶液體積可直接加和),溶液中___      沉淀析出(填“有”或“無”)。

 (3) 某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4·yH2O),做如下實(shí)驗(yàn):將固體加熱,經(jīng)測(cè)量剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

                

        則x:y=         。t2~t3時(shí)間段固體的化學(xué)式為          。t5~t6時(shí)間段固體質(zhì)量減輕的原因是產(chǎn)生了兩種氣體,其中一種能使品紅溶液褪色。則該時(shí)間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市高三上學(xué)期聯(lián)合命題考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)(1)常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A。根據(jù)題意回答下列問題:

①寫出酸H2A的電離方程式__________________________。

②若溶液M由2 mol·L-1NaHA溶液與2mol·L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH ____7 (填“>”、“<”或“=”);溶液M中各微粒的濃度關(guān)系正確的是           。

A.c(Na)>c(A2)>c(OH) >c(H)     

 B. c(HA) +c(H2A) +c(H)=c(OH)

C.c(A2)+c(HA) +c(H2A)=1 mol·L-1  

   D. c(A2)+c(HA)+c(OH)=c(Na)+c(H)

(2)室溫時(shí),氫氧化鈣的溶度積KSP =4.7×10-6, 室溫時(shí)將9 mL0.02 mol·L—1的氯化鈣溶液與1 mL pH=13的氫氧化鈉溶液混合后(溶液體積可直接加和),溶液中___      沉淀析出(填“有”或“無”)。

 (3) 某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4·yH2O),做如下實(shí)驗(yàn):將固體加熱,經(jīng)測(cè)量剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

        則x:y=         。t2~t3時(shí)間段固體的化學(xué)式為          。t5~t6時(shí)間段固體質(zhì)量減輕的原因是產(chǎn)生了兩種氣體,其中一種能使品紅溶液褪色。則該時(shí)間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),教師提供樣品的質(zhì)量為m g。甲、乙二位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)甲同學(xué)的方案是:將樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾洗滌,取沉淀烘干,稱量得固體n g。則混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;若Ca2+、Ba2+都可使沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是__________________________________。

(2)乙同學(xué)的方案如圖所示:

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案,乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中必須準(zhǔn)確測(cè)定的數(shù)據(jù)是_____________;當(dāng)混合物樣品充分反應(yīng)完全時(shí),緩慢通入空氣的目的是_____________,其中,裝置A的作用是_____________。

裝置E的作用是__________________________________________________________。

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