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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬 ②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2 ③Zn(OH)2為白色固體,難溶于水,可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O ④Zn2+易形成絡(luò)合物如[Zn(NH3)4]2+,該絡(luò)合物遇強(qiáng)酸分解生成Zn2+、NH4+●提出假設(shè): (1)假設(shè)①:該混合金屬粉末中除鎂外還含有 Al Al 元素假設(shè)②:該混合金屬粉末中除鎂外還含有 Zn Zn 元素假設(shè)③:該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅元素 ●實(shí)驗(yàn)探究: 甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:乙同學(xué)同樣基于假設(shè)③設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)方案如下: (2)試劑M是 NaOH溶液 NaOH溶液 ;沉淀B是Al(OH)3 Al(OH)3 .(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的方案比甲同學(xué)的好,理由是 步驟簡(jiǎn)單,節(jié)約試劑 步驟簡(jiǎn)單,節(jié)約試劑 .(4)丁同學(xué)研究了甲、乙兩同學(xué)的方案后,在其中一種方案的基礎(chǔ)上用最簡(jiǎn)便方法測(cè)定了Wg樣品中金屬鎂(Mg)的質(zhì)量,他的方法是 將沉淀C洗滌、小心干燥后稱量 將沉淀C洗滌、小心干燥后稱量 .(5)操作Ⅰ的主要過程是:在濾液中逐滴加入 稀硫酸 稀硫酸 ,直至生成的沉淀剛好溶解,再加入足量的稀氨水 稀氨水 .(6)某溶液中含有Zn2+、Al3+、NH4+和SO42-等離子,向其中逐滴加入NaOH溶液,則生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積關(guān)系的圖象正確的是 B B .
查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來源: 題型: 化學(xué)電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用. (1)下列相關(guān)說法正確的是 A A (填序號(hào)).A.通過某種電池單位質(zhì)量或單位體積所能輸出能量的多少,可以判斷該電池的優(yōu)劣 B.二次電池又稱充電電池或蓄電池,這類電池可無限次重復(fù)使用 C.除氫氣外,甲醇、汽油、氧氣等都可用作燃料電池的燃料 D.近年來,廢電池必須進(jìn)行集中處理的問題被提上日程,其首要原因是電池外殼的金屬材料需要回收 (2)目前常用的鎳(Ni)鎘(Cd)電池,其電池總反應(yīng)可表示為:Cd+2NiO(OH)+2H2O
BCD BCD (填序號(hào)).A.以上反應(yīng)是可逆反應(yīng) B.反應(yīng)環(huán)境為堿性 C.電池放電時(shí)Cd作負(fù)極 D.該電池是一種二次電池 (3)在宇宙飛船和其他航天器上經(jīng)常使用的氫氧燃料電池是一種新型電源,其構(gòu)造如圖所示:a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳?jí)K組成,通入的氫氣和氧氣由孔隙中逸入,并在電極表面發(fā)生反應(yīng)而放電. ①a電極是電源的 負(fù) 負(fù) 極;②若該電池為飛行員提供了360kg的水,則電路中通過了 40000 40000 mol電子.查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來源: 題型: 某混合金屬粉末,除Mg外,還含有Al、Zn中的一種或兩種,含量都在10%以上.某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在. 所用試劑:樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O. 探究過程: ●查閱資料:
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