以上反應(yīng)除③外都在一定溫度下進(jìn)行反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)②⑤化學(xué)反應(yīng)方程式:


(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的有
②④
②④
 (填反應(yīng)代號(hào),下同)
屬于加成反應(yīng)的有
①③⑤⑥
①③⑤⑥
分析:與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為,A在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,則B為,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C,則C為,C在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成D(),D與溴發(fā)生1,4-加成生成E,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,F(xiàn)在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成,據(jù)此解答.
解答:解:與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為,A在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,則B為,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C,則C為,C在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成D(),D與溴發(fā)生1,4-加成生成E,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,F(xiàn)在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成
(1)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為:,
反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;;
(2)反應(yīng)①~⑦中,反應(yīng)①③⑤⑥屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②④屬于消去反應(yīng),反應(yīng)⑦屬于取代反應(yīng),
故答案為:②④;①③⑤⑥.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成,根據(jù)官能團(tuán)的性質(zhì)順推進(jìn)行推斷,掌握官能團(tuán)的性質(zhì)是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A的分子式為C9H12在光照條件下Br2與A反應(yīng)得到三種A的一溴代物(B、C、D);鐵作催化劑,用Br2與A反應(yīng)可得到兩種A的一溴代物;B和D分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物E.C與強(qiáng)堿的醇溶液共熱不反應(yīng),以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如圖所示.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)化合物G中含有的官能團(tuán)的名稱為
醛基
醛基
(除苯環(huán)外);化合物G有多種芳香族同分異構(gòu)體,則與G含有相同官能團(tuán)且只含有一個(gè)甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目為
7
7
(包括G本身).
(2)A的結(jié)構(gòu)筒式是
,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

(3)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:B→F
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
,D→E
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)

(4)寫出G轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)反應(yīng)方程式:

(5)1.50g H與足量NaHCO3作用,可得標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的體積是
224
224
mL.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?云浮模擬)某混合金屬粉末,除Mg外,還含有Al、Zn中的一種或兩種,含量都在10%以上.某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在.所用試劑:樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O.該小組探究過程如下:
●查閱資料:

      ①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬
      ②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2
      ③Zn(OH)2為白色固體,難溶于水,可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O
      ④Zn2+易形成絡(luò)合物如[Zn(NH34]2+,該絡(luò)合物遇強(qiáng)酸分解生成Zn2+、NH4+●提出假設(shè):
      (1)假設(shè)①:該混合金屬粉末中除鎂外還含有
      Al
      Al
      元素
      假設(shè)②:該混合金屬粉末中除鎂外還含有
      Zn
      Zn
      元素
      假設(shè)③:該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅元素
      ●實(shí)驗(yàn)探究:
      甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:乙同學(xué)同樣基于假設(shè)③設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)方案如下:

      (2)試劑M是
      NaOH溶液
      NaOH溶液
      ;沉淀B是
      Al(OH)3
      Al(OH)3

      (3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的方案比甲同學(xué)的好,理由是
      步驟簡(jiǎn)單,節(jié)約試劑
      步驟簡(jiǎn)單,節(jié)約試劑

      (4)丁同學(xué)研究了甲、乙兩同學(xué)的方案后,在其中一種方案的基礎(chǔ)上用最簡(jiǎn)便方法測(cè)定了Wg樣品中金屬鎂(Mg)的質(zhì)量,他的方法是
      將沉淀C洗滌、小心干燥后稱量
      將沉淀C洗滌、小心干燥后稱量

      (5)操作Ⅰ的主要過程是:在濾液中逐滴加入
      稀硫酸
      稀硫酸
      ,直至生成的沉淀剛好溶解,再加入足量的
      稀氨水
      稀氨水

      (6)某溶液中含有Zn2+、Al3+、NH4+和SO42-等離子,向其中逐滴加入NaOH溶液,則生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積關(guān)系的圖象正確的是
      B
      B

      查看答案和解析>>

      科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

      化學(xué)電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
      (1)下列相關(guān)說法正確的是
      A
      A
      (填序號(hào)).
      A.通過某種電池單位質(zhì)量或單位體積所能輸出能量的多少,可以判斷該電池的優(yōu)劣
      B.二次電池又稱充電電池或蓄電池,這類電池可無限次重復(fù)使用
      C.除氫氣外,甲醇、汽油、氧氣等都可用作燃料電池的燃料
      D.近年來,廢電池必須進(jìn)行集中處理的問題被提上日程,其首要原因是電池外殼的金屬材料需要回收
      (2)目前常用的鎳(Ni)鎘(Cd)電池,其電池總反應(yīng)可表示為:Cd+2NiO(OH)+2H2O
      放電
      充電
      2Ni(OH)2+Cd(OH)2.已知Ni(OH)2和Cd(OH)2均難溶于水,但能溶于酸,以下說法正確的是
      BCD
      BCD
      (填序號(hào)).
      A.以上反應(yīng)是可逆反應(yīng)
      B.反應(yīng)環(huán)境為堿性
      C.電池放電時(shí)Cd作負(fù)極
      D.該電池是一種二次電池
      (3)在宇宙飛船和其他航天器上經(jīng)常使用的氫氧燃料電池是一種新型電源,其構(gòu)造如圖所示:a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳?jí)K組成,通入的氫氣和氧氣由孔隙中逸入,并在電極表面發(fā)生反應(yīng)而放電.

      ①a電極是電源的
      負(fù)
      負(fù)
      極;
      ②若該電池為飛行員提供了360kg的水,則電路中通過了
      40000
      40000
      mol電子.

      查看答案和解析>>

      科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

      某混合金屬粉末,除Mg外,還含有Al、Zn中的一種或兩種,含量都在10%以上.某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在.
      所用試劑:樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O.
      探究過程:
      ●查閱資料:

          ①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬
          ②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2
          ③Zn(OH)2為白色固體,難溶于水,可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O
          ④Zn2+易形成絡(luò)合物如[Zn(NH34]2+,該絡(luò)合物遇強(qiáng)酸轉(zhuǎn)化變成Zn2+、NH4+●提出假設(shè):
          (1)假設(shè)①:該混合金屬粉末中除鎂外還含有
           

          假設(shè)②:該混合金屬粉末中除鎂外還含有
           
          ;
          假設(shè)③:該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅.
          ●實(shí)驗(yàn)探究:
          甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
          操作Ⅰ是在濾液中逐滴加入稀硫酸,直至生成的沉淀剛好溶解,再加足量的稀氨水,請(qǐng)回答:
          精英家教網(wǎng)
          乙同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)另一方案:
          精英家教網(wǎng)
          (2)沉淀A、B、D的化學(xué)式:A
           
          ;B
           
          ;D
           

          (3)甲同學(xué)用樣品和稀硫酸反應(yīng)所得溶液含有較多H+、Mg2+、Al3+、SO42-,向其中滴入NaOH溶液,生成沉淀的量與加入NaOH溶液體積關(guān)系可能正確的是
           

          精英家教網(wǎng)
          (4)乙同學(xué)方案的操作②中,鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;
          操作②與操作③中都加了NaOH溶液,但其用量差別是
           

          (5)丙同學(xué)通過分析對(duì)比,認(rèn)為乙的方案比甲同學(xué)的好,其理由可能是
           

          查看答案和解析>>

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          已知某混合金屬粉末,除鋁處還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在.
          僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液.
          完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
          【提出假設(shè)】
          假設(shè)1  該混合金屬粉末中除鋁外還含有
           
          元素;
          假設(shè)2  該混合金屬粉末中除鋁外還含有
           
          元素;
          假設(shè)3  該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
          基于假設(shè)3,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案(不要在答題卡上作答).
          【實(shí)驗(yàn)過程】
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.提示:在答題卡上按以下方式作答,注意前后內(nèi)容對(duì)應(yīng).
          編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          用藥匙取少許樣品,加入試管A中,再用滴管取過量
           
          溶液并滴加到試管A中,充分反應(yīng)
          有固體剩余,并有氣泡產(chǎn)生 合金中除鋁外還含有Fe、Cu
          元素
          往試管A的剩余固體中加過量
           
          ,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液于試管B中
          固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色
          往試管B中加入少量
           
          ,再滴加KSCN溶液
           
          往②剩余固體中加入稀硝酸;再滴加
           
          溶液
          固體溶解,有無色刺激性氣體產(chǎn)生并很快變成紅棕色,溶液顯藍(lán)色;再加某溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
          【反思】
          寫出在實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案