NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是

A．60g丙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為10NA

B．1L 0.1mol·L－1的NaHCO3溶液中HCO3－和CO32－離子數(shù)之和為0.1NA

C．鈉在空氣中燃燒可生成多種氧化物。23g鈉充分燃燒時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1NA

D．235g核素U發(fā)生裂變反應(yīng)：U+nSr+U+10n凈產(chǎn)生的中子(n)數(shù)為10NA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，對(duì)于可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g) 2Z(g)，若X、Y、Z的起始濃度分別為c、c、c （均不為零），到達(dá)平衡時(shí)，X、Y、Z的濃度分別為0.1 mol/L、0.3 mol/L、0.08 mol/L，則下列判 斷正確的是

A．c：c=1：2

B．平衡時(shí)，Y和Z的生成速率之比為2：3

C．X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等

D．c的取值范圍為0＜c＜0.14 mol/L

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(16分)Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水，通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2＋濃度的廢水中加入H2O2，所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物�，F(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p－CP，探究有關(guān)因素對(duì)該降解反應(yīng)速率的影響。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 控制p－CP的初始濃度相同，恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298 K或313 K(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表)，設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

T/K

pH

c/10－3 mol·L－1

H2O2

Fe2＋

①

為以下實(shí)驗(yàn)作參照

298

3

6.0

0.30

②

探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響

3

③

298

10

6.0

0.30

[數(shù)據(jù)處理] 實(shí)驗(yàn)測(cè)得p－CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如上圖

（2）請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)①曲線，計(jì)算降解反應(yīng)50～150 s內(nèi)的反應(yīng)速率：v(p－CP)＝__ _____mol·L－1·s－1；

[解釋與結(jié)論]

（3）實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高，降解反應(yīng)速率增大。但后續(xù)研究表明：溫度過(guò)高時(shí)反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小，請(qǐng)從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因：_____________；

（4）實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是：pH等于10時(shí)，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行；

[思考與交流]

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)上圖中的信息，給出一種迅速停止反應(yīng)的方法： 。

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體配制1.00mol/L的Na2CO3溶液100mL，造成所配溶液濃度偏低的原因是

A．暴露在空氣中稱(chēng)量碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O）的時(shí)間太長(zhǎng)

B．向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)，容量瓶事先用蒸餾水洗滌

C．定容時(shí)俯視刻度線

D．稱(chēng)量碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O）的燒杯未干燥

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省林州市高三上學(xué)期9月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如下：

則下列說(shuō)法正確的是

A．試劑a是鐵、試劑b是稀硫酸

B．操作I、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用儀器相同

C．試劑c是氯氣，相應(yīng)的反應(yīng)為：2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl－

D．用酸性KMnO4溶液可檢驗(yàn)溶液W中是否還有Fe2+

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期第一次段中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列溶液水解(或雙水解)的離子反應(yīng)方程式：

①次氯酸鈉溶液：

②泡沫滅火器工作原理：

③氯化鐵溶液與偏鋁酸鉀溶液混合：

（2）請(qǐng)寫(xiě)出酸性條件下氫氧燃料電池的電極反應(yīng)方程式：

負(fù)極：

正極：

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科學(xué)的發(fā)展，學(xué)科間的交叉和綜合越來(lái)越多，學(xué)科之間的界限越來(lái)越不明顯，“邊緣科學(xué)”即代表了一個(gè)新名詞，說(shuō)明了學(xué)科間的相互聯(lián)系。但目前的科學(xué)研究，學(xué)科間的分工依然存在，各自的研究領(lǐng)域仍有所不同。下列變化不屬于化學(xué)研究范疇的是

A．MERS病毒疫苗的研制

B．朝鮮的原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)

C．近期出現(xiàn)霧霾的原因探究

D．馬鞍山鋼鐵廠冶煉特種鋼

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐袝r(shí)否含有SO42-，下列操作最合理的是

A．加入稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液

B．加入鹽酸酸化的BaCl2溶液

C．先加鹽酸酸化，再加BaCl2溶液

D．先加BaCl2溶液，在加稀硝酸

鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某二價(jià)金屬1.6g在氧氣中完全燃燒生成2g氧化物，則該金屬的相對(duì)原子量 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
鍏� 闂�