工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:

完成下列填空:
(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來源于石灰窯廠),寫出A、B的化學式。
A______________ B____________。
(2)實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為:
取樣、__________、沉淀、__________、__________、冷卻結(jié)晶、__________、烘干。
(3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________。
碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體,其原因是______________________.
(4)碳酸化后過濾,濾液D最主要的成分是______________(填寫化學式),檢驗這一成分的陰離子的具體方法是:______________________。
(5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的,為此,濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨。加石灰水后所發(fā)生的反應的離子方程式為:____________________________。
(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉。如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為:__________(注明你的表達式中所用的有關符號的含義)。
(1)Ca(OH)2或CaO Na2CO3
(2)溶解 過濾 蒸發(fā) 過濾
(3)有晶體析出(或出現(xiàn)渾濁) 碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大
(4)NH4Cl 取少量試樣,加硝酸酸化,加硝酸銀溶液有白色沉淀,該陰離子是氯離子
(5)NH4+OHNH3↑+H2O
(6)w(NaHCO3)= (m1表示反應前樣品質(zhì)量,m2表示加熱后固體的質(zhì)量)
(1)根據(jù)沉淀劑A的來源,可知A可能是CaO或Ca(OH)2。B的作用是用來除去加入過量的沉淀劑,為不引入新的雜質(zhì)則選用Na2CO3。
(2)考查考生對粗鹽提純的基本技能操作:取樣→溶解→沉淀→過濾→蒸發(fā)→冷卻→結(jié)晶→過濾→烘干。
(3)氨化后的氯化鈉溶液中通入CO2酸化,因在氨的作用下會產(chǎn)生碳酸氫鈉:NaCl+NH3·H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl,由于NaHCO3的溶解度較小,從溶液中析出。
(4)濾液中含有NH4Cl,Cl的檢驗通常是用HNO3酸化的AgNO3溶液,若能產(chǎn)生白色沉淀,即可證明Cl的存在。
(5)離子方程式是NH4NH3↑+H2O。
(6)設樣品質(zhì)量為m1,加熱后固體質(zhì)量為m2。
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O Δm
168  62
x   m1-m2
x=
則NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為:ω(NaHCO3)=
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知:Li與Mg、Be與Al的性質(zhì)相似。下列判斷正確的是
A.LiOH是強堿
B.Be與冷水劇烈反應
C.Li在空氣中不易被氧化
D.Be(OH)2能與NaOH溶液反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.二氧化硫的排放會造成溫室效應
B.綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品
C.Cu和濃H2SO4反應,H2SO4即表現(xiàn)氧化性,又表現(xiàn)酸性
D.用加熱的方法不能鑒別NaHCO3和Na2CO3固體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在抽濾瓶內(nèi)放一小塊金屬鈉,同時收集滿CO2氣體并塞緊瓶塞。從分液漏斗中放入一定量的水,待鈉完全反應并恢復到反應前溫度時,發(fā)現(xiàn)氣球凹癟,則抽濾瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是
A.NaOH與Na2CO3B.Na2CO3
C.Na2CO3與NaHCO3D.NaHCO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中(相同條件下),錯誤的是
A.加熱,觀察是否有氣體放出
B.滴加稀鹽酸,比較產(chǎn)生氣體的快慢
C.溶于水后滴加氯化鈣溶液,看有無沉淀
D.觀察能否溶于水

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

純堿和小蘇打是廚房中兩種常見的用品,它們都是白色固體,下列區(qū)分這兩種物質(zhì)的方法中正確的是   (  )。
A.分別用砂鍋加熱兩種樣品,全部分解揮發(fā)沒有殘留物的是小蘇打
B.用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒,使火焰顏色發(fā)生明顯變化的是小蘇打
C.用兩只小玻璃杯,分別加入少量的兩種樣品,再加入等量的食醋,產(chǎn)生氣泡快的是小蘇打
D.先將兩樣品配成溶液,分別加入澄清石灰水,無白色沉淀生成的是小蘇打

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗目的:探究過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞試液先變紅后退色的原因。
[分析與猜想]
(1)根據(jù)過氧化鈉與水反應的原理:2Na2O2 + 2H2O =" 4NaOH" + O2↑,往過氧化鈉固體完全溶解反應后的溶液中滴加酚酞本應只會變紅而不會退色,而實驗中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又退色。由此提出如下的猜想:
A.氧氣有漂白性
B.氫氧化鈉有漂白性
C.                                          
[實驗與判斷] 請完成下列表格:
實驗編號
1
2
3
實驗裝置



驗證猜想
       
        C  
        
實驗現(xiàn)象
溶液變紅后不退色
實驗說明
1、2的實驗中NaOH溶液是用    (填“氫氧化鈉固體”、“氧化鈉固體”、“過氧化鈉固體”)溶于水配制的。
 
(2)根據(jù)以上實驗分析發(fā)現(xiàn):過氧化鈉與水反應過程中,鈉元素形成了穩(wěn)定的化合物,溶液中還生成了一種不很穩(wěn)定、具有漂白性的物質(zhì)X,X的化學式是      。
(3)可用右圖裝置對溶液中不很穩(wěn)定的物質(zhì)進行探究,在①處裝入的物質(zhì)是   (填選項,下同),②處裝入的物質(zhì)是   。

A.酚酞試劑             B.過氧化鈉與水反應后的溶液
C.二氧化錳             D.氫氧化鈉固體配制的溶液
(4)氣體③是   ,過氧化鈉與水反應的化學方程式?jīng)]有寫出X來,原因是      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究SO2與Na2O2的反應是否類似于CO2與Na2O2的反應,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,回答下列問題:

(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復燃,甲同學因此認為SO2與Na2O2的反應不同于CO2。請按甲同學的觀點寫出反應的化學方程式                                                                       
(2)乙同學認為無論反應原理如何,最終都有O2產(chǎn)生,乙同學的理由是                               。按照乙同學的觀點,該裝置需做的改進是                                                                       
                                                                       。
(3)假設Na2O2完全反應,反應后B裝置中固體生成物可能是:①Na2SO3;②Na2SO4;③Na2SO3和Na2SO4。
請設計實驗方案檢驗,寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論,完成下表:
限選試劑:2 mol·L-1 HCl溶液,1 mol·L-1 HNO3溶液,1 mol·L-1 BaCl溶液,1 mol·L-1 Ba(NO32溶液,0.01 mol·L-1 KMnO4酸性溶液。
實驗步驟
預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取B中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水,溶解,然后取少量待測液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中
固體完全溶解
步驟2:往Ⅰ試管中加入                           ,再滴加                     
                                                                       ,
則證明生成物中含Na2SO4
 
步驟3:往Ⅱ試管中                                                                       
 
                                                                       
                                                                       ,
則證明生成物中有Na2SO3;若
 
                                                                       
 
則說明生成物中沒有Na2SO3
 
 
(4)生成物中亞硫酸鈉含量的測定:
①取a g生成物配制成100 mL溶液,取10.00 mL該溶液于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液作指示劑,用0.010 0 mol·L-1碘水進行滴定,滴定終點現(xiàn)象為                                 。記錄數(shù)據(jù),重復滴定2次,平均消耗碘水20.00 mL。
②計算:生成物中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

過氧化鈉(Na2O2)是中學常見物質(zhì)。已知:過氧化鈉與CO2反應有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈉的反應原理相同,但也有人提出SO2具有較強的還原性,能被過氧化鈉氧化生成硫酸鈉,CO2無強還原性,反應原理不相同。據(jù)此設計如下實驗操作進行判斷。
實驗一:向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,取反應后的固體進行實驗探究,以證明過氧化物與SO2反應的特點。
(1)提出假設:假設1:反應后固體中只有________,證明SO2未被氧化;
假設2:反應后固體中只有________,證明SO2完全被氧化;
假設3:__________________________證明______________________。
實驗探究:實驗二:通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學反應,實驗裝置如下:

(2)試劑A可以選用________,試劑B的作用是________。
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1 g,裝置D質(zhì)量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下),用上述有關測量數(shù)據(jù)判斷, SO2未被氧化時、完全被氧化的V-m1關系式。
未被氧化:____________,完全被氧化:____________。
(4)若SO2完全被氧化,寫出反應的化學方程式: __________________________。

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