【題目】在晚秋或寒冬,用人造煙幕來(lái)防御霜凍的原理是( 。
A. 增強(qiáng)太陽(yáng)短波輻射 B. 增強(qiáng)大氣逆輻射作用
C. 增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用 D. 增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)者指出,在“改革與革命的賽跑”中,當(dāng)改革的路被堵死,革命的爆發(fā)也就是時(shí)勢(shì)使然了。與其說(shuō)“革命”是下層“激進(jìn)”的結(jié)果,不如說(shuō)是被上層“頑固”逼迫出來(lái)的。好在革命后,在革命黨、立憲派、袁世凱與清廷的四方博弈中,以極少的犧牲達(dá)成了和解。由此可見,該學(xué)者認(rèn)為
A.辛亥革命的爆發(fā)純屬偶然 B.清廷改革失策加速革命爆發(fā)
C.革命是拯救中國(guó)的唯一出路 D.清末“新政”改革毫無(wú)成效
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《每周評(píng)論》(1919年5月11日)記載:學(xué)生們邊行進(jìn),邊宣傳,“許多人民看見掉淚,許多西洋人看見脫帽喝彩,又有好些巡警也掉淚”。這說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)
A.是徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)
B.激發(fā)了廣大人民的覺(jué)悟
C.青年學(xué)生發(fā)揮了主導(dǎo)作用
D.得到了西方國(guó)家的支持
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)西歐海洋性氣候的形成具有巨大影響的洋流是( )
A. 北大西洋暖流 B. 北太平洋暖流
C. 日本暖流 D. 東澳大利亞暖流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】唐代高適有詩(shī)云:“晚晴催翰墨,秋興引風(fēng)騷。”下列各項(xiàng)與詩(shī)中的“騷”屬于同一種風(fēng)格的是
A.碩鼠碩鼠,無(wú)食我黍,三歲貫女,莫我肯顧。
B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
C.可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
D.機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑!碑(dāng)年紅軍“遠(yuǎn)征”的直接原因是
A.把革命火種播散到西部,擴(kuò)大革命根據(jù)地
B.東北淪陷,華北淪陷!中華民族危機(jī)空前
C.“避其主力,打其虛弱”,集中優(yōu)勢(shì)兵力殲滅敵人
D.紅軍第五次反“圍剿”失利,被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃赤交角示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)圖中角②的角度是______________________;③平面為______________________________平面,
(2)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由移至的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的有( )
A.北半球各地正午太陽(yáng)高度角逐漸減小 |
B.北半球各地晝漸短夜?jié)u長(zhǎng) |
C.南半球各地正午太陽(yáng)高度角逐漸減小 |
D.南半球各地晝漸短夜?jié)u長(zhǎng) |
(3)由于黃赤交角的存在,地球以一年為周期繞日運(yùn)轉(zhuǎn),太陽(yáng)直射點(diǎn)在___________之間往返移動(dòng),從而在地球上產(chǎn)生了_______________的更替
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】China has been releasing water from a number of its dams in an attempt to help ______ the drought in Southeast Asia.
A. crush B. anticipate
C. interfere D. relieve
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列內(nèi)容。
(1)地球公轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span> 。
(2)地球運(yùn)行到A點(diǎn)時(shí),正值_______(節(jié)氣)日,三明的晝夜長(zhǎng)短狀況是______。
(3)運(yùn)行到C點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)直射__,南半球是__季。此日后,上海的晝夜長(zhǎng)短變化是_ 。
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