廣東省某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35 m高處豎直地面落下一個鉛球(如圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點,而是大約偏移O點11.5 mm。

根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理,完成下列問題。

(1)偏移方向

在實驗中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏離O點。若在澳大利亞進行該實驗,應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進行此實驗,偏移的距離應(yīng)比在廣東省________(大、。粸閷で笃凭嚯x的最大值,你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢?________

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。

(4)偏移的原因

我們認識了物體水平運動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運動”相關(guān)知識和原理,分析物體豎直運動偏移的原因。

答案:
解析:

。1)東(1分) 東(1分)

。2)。1分) 赤道地區(qū)(1分)

 (3)在地球上,豎直下落的物體發(fā)生東偏(1分);從兩極向赤道偏移距離逐漸增加(1分)

。4)地球自轉(zhuǎn)方向自西向東(1分);高度為H的物體原有水平速度較地面大(1分)任何物體都要保持原來的慣性。當(dāng)豎直下落時,物體將超前落在豎直下落的地點的東面。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:湖南省長郡中學(xué)2008屆高三第二次月考地理試卷 題型:022

我國某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35 m高處豎直向地面落下一個鉛球M(如圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),鉛球并不是豎直下落到O點,而是大約偏移O點11.5 mm。根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理,完成下列問題。

(1)偏移方向

在實驗中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏離O點。若在澳大利亞進行該實驗,應(yīng)發(fā)生向________(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進行此實驗,偏移的距離應(yīng)比在廣東省________(大、小);為尋求偏移距離的最大值,你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢?________。

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。

(4)偏移的原因

我們知道了物體水平運動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運動”相關(guān)知識和原理,分析物體豎直運動偏移的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

我國某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35m高處豎直向地面落下一個鉛球M(如下圖所示)。他們發(fā)現(xiàn),鉛球并不是豎直下落到 O點,而是大約偏移 O點 11.5mm。根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理,完成下列問題。

(1)偏移方向

在實驗中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向_______(東、西)偏離O點。若在澳大利亞進行該實驗,應(yīng)發(fā)生向_______(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進行此實驗,偏移的距離應(yīng)比在廣東省_______(大、。粸閷で笃凭嚯x的最大值,你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢?______________。

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是_______。

(4)偏移的原因

我們知道了物體水平運動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運動”相關(guān)知識和原理,分析物體豎直運動偏移的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

廣東省某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35米高處豎直落下一個鉛球。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點,而是大約偏移O點11.5毫米。根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理,完成下列問題。

(1)偏移方向

在實驗中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向      (東、西)偏離O點。

若在澳大利亞進行該實驗,應(yīng)發(fā)生向       (東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

若在北京進行此實驗,偏移的距離應(yīng)比在廣東省     (大、小);為尋求偏移距離的最大值,你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢?

(3)偏移的規(guī)律

根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是             。 (4)偏移的原因

我們認識了物體水平運動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運動”相關(guān)知識和原理,分析物體豎直運動偏移的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

實驗探究題。

廣東省某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35m高處豎直地面落下一個鉛球(如圖16所示)。他們發(fā)現(xiàn),物體并不是豎直下落到O點,而是大約偏移O點11.5mm。

根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理,完成下列問題。

(1)偏移方向

在實驗中,物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向______(東、西)偏離

O點。若在澳大利亞進行該實驗,應(yīng)發(fā)生向_______(東、西)偏。

(2)偏移距離的大小

    若在北京進行此實驗,偏移的距離應(yīng)比在廣東省________(大、小);為尋求偏移距

離的最大值,你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢? ________

(3)偏移的規(guī)律

     根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論,你發(fā)現(xiàn)物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。

(4)偏移的原因

    我們認識了物體水平運動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運動”相關(guān)知識和原理,分

析物體豎直運動偏移的原因。

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