口香糖的生產(chǎn)已有很長(zhǎng)的歷史。咀嚼口香糖有很多益處,但其殘留物也會(huì)帶來(lái)污染。為了研究口香糖的粘附力與溫度的關(guān)系,一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的粘附力,得到了如表所示的一組數(shù)據(jù):

(1)請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在右上圖中繪制出粘附力F隨溫度變化的圖線。
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)以及得到的圖線,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。
(3)學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)乜谙闾堑南M(fèi)量和人們對(duì)其污染的認(rèn)識(shí)。在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),他有兩種選擇:一是公眾;二是銷售口香糖的商店。請(qǐng)你在兩者中選擇一個(gè),并說(shuō)明理由。
(4)請(qǐng)你從不同的角度,提出兩個(gè)減少口香糖污染的建議或者措施。
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1、
2.隨著溫度升高,粘附力先增大后減小;或37℃時(shí),粘附力最大……
3.[公眾]理由:便于客觀了解公眾對(duì)口香糖污染的認(rèn)識(shí);騕商店]理由:便于了解口香糖的消費(fèi)量。
4.①研制可吞食的口香糖:
②改變口香糖成分,使其離開口后粘度迅速減。
③通過(guò)制定法規(guī),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)……

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市周南中學(xué)2007屆高三第二次月考、地理試卷 題型:043

口香糖的生產(chǎn)已有很長(zhǎng)的歷史。咀嚼口香糖有很多益處,但其殘留物也會(huì)帶來(lái)污染。為了研究口香糖的粘附力與溫度的關(guān)系,一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的粘附力,得到了如表所示的一組數(shù)據(jù):

(1)

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在右上圖中繪制出粘附力F隨溫度變化的圖線。

(2)

根據(jù)上述數(shù)據(jù)以及得到的圖線,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。

(3)

學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)乜谙闾堑南M(fèi)量和人們對(duì)其污染的認(rèn)識(shí)。在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),他有兩種選擇:一是公眾;二是銷售口香糖的商店。請(qǐng)你在兩者中選擇一個(gè),并說(shuō)明理由。

(4)

請(qǐng)你從不同的角度,提出兩個(gè)減少口香糖污染的建議或者措施。

(1)________

(2)________

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科目:高中地理 來(lái)源:浙江省杭州高中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三第二次月考、地理 題型:043

口香糖的生產(chǎn)已有很長(zhǎng)的歷史。咀嚼口香糖有很多益處,但其殘留物也會(huì)帶來(lái)污染。為了研究口香糖的粘附力與溫度的關(guān)系,一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的粘附力,得到了如表所示的一組數(shù)據(jù):

(1)

請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在右上圖中繪制出粘附力F隨溫度變化的圖線。

(2)

根據(jù)上述數(shù)據(jù)以及得到的圖線,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。

(3)

該同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)乜谙闾堑南M(fèi)量和人們對(duì)其污染的認(rèn)識(shí)。在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),他有兩種選擇:一是公眾;二是銷售口香糖的商店。請(qǐng)你在兩者中選擇一個(gè),并說(shuō)明理由。

(4)

請(qǐng)你從不同的角度,提出兩個(gè)減少口香糖污染的建議或者措施。

(1)________

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆湖北省襄陽(yáng)市高二上學(xué)期期中地理試卷 題型:綜合題

口香糖的生產(chǎn)已有很長(zhǎng)的歷史。咀嚼口香糖有很多益處,但其殘留物也會(huì)帶來(lái)污染。為了研究口香糖的粘附力與溫度的關(guān)系,一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的粘附力,得到了如表所示的一組數(shù)據(jù):

 

 

(1)請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在右上圖中繪制出粘附力F隨溫度變化的圖線。

 

(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)以及得到的圖線,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。

 

(3)學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)乜谙闾堑南M(fèi)量和人們對(duì)其污染的認(rèn)識(shí)。在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),他有兩種選擇:一是公眾;二是銷售口香糖的商店。請(qǐng)你在兩者中選擇一個(gè),并說(shuō)明理由。

 

(4)請(qǐng)你從不同的角度,提出兩個(gè)減少口香糖污染的建議或者措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

口香糖的生產(chǎn)已有很長(zhǎng)的歷史。咀嚼口香糖有很多益處,但其殘留物也會(huì)帶來(lái)污染。為了研究口香糖的粘附力與溫度的關(guān)系,一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的粘附力,得到了如表所示的一組數(shù)據(jù):

1.請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在右上圖中繪制出粘附力F隨溫度變化的圖線。

2.根據(jù)上述數(shù)據(jù)以及得到的圖線,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                        。

3.該同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)乜谙闾堑南M(fèi)量和人們對(duì)其污染的認(rèn)識(shí)。在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),他有兩種選擇:一是公眾;二是銷售口香糖的商店。請(qǐng)你在兩者中選擇一個(gè),并說(shuō)明理由。

4.請(qǐng)你從不同的角度,提出兩個(gè)減少口香糖污染的建議或者措施。

(1)                                                       

(2)                                                       

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