【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，如圖表示小麥植株的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系。請據(jù)圖分折回答下列問題：

（1）在小麥植株的葉肉細胞中，圖中________過程（填數(shù)字序號）能使葉綠體中ATP含量增加，_________過程（填數(shù)字序號）能使線粒體中ATP含增加，②過程中發(fā)生的能量變化是___________，③過程發(fā)生在植物細胞的____________中。

（2）若長期水淹，小麥植株會爛根，此時小麥植株根尖細胞中會發(fā)生圖中______和_______（填數(shù)字序號）過程。

（3）據(jù)圖推測，X物質(zhì)是____________。（填物質(zhì)名稱）

【答案】

（1）① ④ ATP中活躍的化學能轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能 細胞質(zhì)基質(zhì)

（2）③ ④

（3）三碳化合物（C3）

【解析】

（1）分析題圖可知，①過程是光合作用的光反應階段，能使葉綠體中ATP的含量增加；④過程可為有氧呼吸的第二階段，在線粒體中進行，該過程釋放的能量有一部分用來生成ATP；②過程為暗反應階段中C3的還原，其中發(fā)生的能量變化是： ATP中活躍的化學能轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能；③過程為有氧呼吸或者無氧呼吸的第一個階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。

（2）若長期水淹，小麥植株根尖細胞中會發(fā)生無氧呼吸即圖中的③④過程，產(chǎn)生的酒精在該細胞積累，導致小麥植株爛根。

（3）分析題圖可知，X表示三碳化合物（C3）。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6上標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的 （填“長度或?qū)挾取�、“面積”或“體積”）是物體的 倍。

（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調(diào)至看到物像，④轉動5調(diào)至物像清晰。你認為操作順序是否正確？ 如不完整請你補充完整 。

（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的將是 。

（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是 。

A．目鏡15×和物鏡45× B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡5×和物鏡45×

（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是 。

（6）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？ __________________________________________________。

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【題目】

Using language is a very complex enterprise， there is more to communicate than merely put sentences together.

A. On the other hand

B. However

C. What's more

D. Anyway

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Do you believe scientists will ___________ a cure for cancer in the near future?

A. come up B. come up with

C. come about D. bring about

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】The manager demanded that the work ________ by the end of the month.

A．must finish B．would be finished

C．be finished D．must be finished

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Out ________, with a stick in his hand.

A. did he rush B. rushed he

C. he rushed D. he did rush

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】He got when he was crossing the street. He died soon after he was taken to the hospital.

A. run over

B. run after

C. run out

D. run up

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Some insects the colour of their surroundings to protect themselves.

A. take in B. take off

C. take on D. take out

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳病家系圖。請根據(jù)具體病例分析回答下列問題：

（1）設Ⅱ-1、Ⅲ-2為甲病患者，其余均正常。則甲致病基因位于 染色體上，為 性遺傳病；Ⅰ-2參與受精并形成Ⅱ-2的正常精子占總精子的概率是 。

（2）設第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲（b基因控制）患者。則圖中一定患紅綠色盲的個體是 ；Ⅲ-3的基因型為 。

（3）若上題假設成立，且Ⅲ-2患有甲病，Ⅲ-3不攜帶甲病基因，則Ⅲ-3生一與Ⅲ-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為 ；所生孩子中同時患兩種病的概率為 ，正常的概率為 。

（4）設Ⅱ-5患抗維生素D佝僂病（X連鎖顯性遺傳病），Ⅱ-4正常，則他們的兒子中該病的發(fā)病率為 。若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病，且其雙親中只有一方患有此病，Ⅱ-5正常，則他們的女兒中該病的發(fā)病率為 。

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