【題目】【2017江西一模】已知氯化亞鐵的熔點(diǎn)674℃、沸點(diǎn)1023℃;三氯化鐵在300℃以上易升華,易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性.在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),反應(yīng)之一為:12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl3.某研究小組選用以下裝置(夾持裝置省略,裝置可重復(fù)選用)進(jìn)行反應(yīng)的探究.回答下列問(wèn)題:
(1)裝置的合理連接順序?yàn)锳、 、D,其中E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是 ;
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)反應(yīng)過(guò)程發(fā)現(xiàn),裝置B中除生成紅棕色固體外,還觀(guān)察到黃綠色氣體,生成該氣體的化學(xué)方程式為 ;
(4)待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣至 ;
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①利用E裝置U形管里的固體驗(yàn)證Fe(OH)3是弱堿: ;
②測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 。
【答案】(1)CBEC 防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管
(2) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ (3) 4FeCl2+3O22Fe2O3+4Cl2 (4) 硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失 (5)① 取少量固體加水溶解,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)得溶液顯酸性,即證 ②稱(chēng)取一定質(zhì)量B中的殘留固體,加入足量的鹽酸(或硫酸等)溶解,加足量的H2O2氧化后(不答也可)再加入足量氫氧化鈉溶液得沉淀,過(guò)濾、洗滌、在空氣中充分灼燒至恒重稱(chēng)量
【解析】(1)氯化亞鐵制取氯化鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):反應(yīng)原理為:12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl3.首先制取氧氣,裝置A:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,制取的氧氣中含有水蒸氣,因三氯化鐵易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性,需除去氧氣中的水蒸氣,選用裝置C,在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng),裝置B中:12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl3,同時(shí)發(fā)生副反應(yīng)4FeCl2+3O22Fe2O3+4Cl2,待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣至硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失,三氯化鐵在300℃以上易升華,利用裝置E濃鹽水冷卻氯化鐵,E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是防止FeCl3冷凝在導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管,最后用裝置D盛放堿性溶液吸收尾氣;
(2)裝置A中過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(3)裝置B中生成紅棕色固體為氧化鐵,觀(guān)察到黃綠色氣體為氯氣,氯化亞鐵和氧氣反應(yīng)生成氧化鐵和氯氣,反應(yīng)方程式為:4FeCl2+3O22Fe2O3+4Cl2;
(4)待B中充分反應(yīng)后,停止加熱后,還需持續(xù)通氧氣,至硬質(zhì)玻璃管冷卻到室溫且裝置中的黃綠色氣體完全消失,保證裝置B中:12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl3,反應(yīng)完全;
(5)①驗(yàn)證Fe(OH)3是弱堿,可通過(guò)氯化鐵為強(qiáng)酸弱堿鹽水解呈酸性進(jìn)行檢驗(yàn),取少量固體加水溶解,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)得溶液顯酸性,即證;
②測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可通過(guò)測(cè)定氧化鐵實(shí)驗(yàn),操作為:稱(chēng)取一定質(zhì)量B中的殘留固體,加入足量的鹽酸(或硫酸等)溶解,加足量的H2O2氧化后,再加入足量氫氧化鈉溶液得沉淀,過(guò)濾、洗滌、在空氣中充分灼燒至恒重稱(chēng)量。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017黃岡模擬】有一包白色粉末,由BaCl2、K2SO4、CaCO3、NaOH、CuSO4中的一種或幾種組成,為了探究它的成份,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):下列判斷正確的是( )
A.BaCl2,CaCO3一定存在,NaOH可能存在
B.K2SO4、CuSO4一定不存在
C.K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2一定存在,K2SO4可能存在
D.C為單一溶質(zhì)溶液
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016湖北校級(jí)模擬】“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀(guān)察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫(huà)出),判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.加熱時(shí),①上部匯聚了固體碘,說(shuō)明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時(shí),②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o(wú)色
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What kind of music does the woman like?
A. Classical music.
B. Rock music.
C. Country music.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知25℃時(shí)水的離子積為Kw=l.0×10﹣14,35℃時(shí)水的離子積為Kw= 2.1×10﹣14。下列說(shuō)法中正確的是
A.水中的c(H+)隨溫度的升高而降低
B.25℃時(shí)水呈中性,35℃時(shí)水呈酸性
C.水的電離過(guò)程是吸熱過(guò)程
D.一定溫度下,向水中加入酸或堿時(shí)水的離子積將發(fā)生變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某城市為利用雨水而設(shè)計(jì)的房屋效果圖,收集到的雨水可用于洗車(chē)、沖廁等。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中所示的雨水處理方式,直接影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是 ( )
A. 蒸發(fā) B. 下滲
C. 地表徑流 D. 水汽輸送
【2】該類(lèi)房屋的雨水處理方式,最突出的效益是 ( )
A. 減緩地表沉降 B. 緩解城市缺水
C. 減輕城市內(nèi)澇 D. 提升居住環(huán)境
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列四幅圖,完成下列各題。
【1】四幅圖所表示的發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)分別改造的區(qū)位因素是( )
A.光照、土壤、地形、水源
B.溫度、地形、水源、土壤
C.濕度、土壤、地形、水源
D.通風(fēng)、地形、水源、土壤
【2】圖①的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式所出現(xiàn)的地區(qū)最可能是( )
A.北京市郊區(qū)
B.長(zhǎng)江中下游平原
C.江南丘陵
D.塔里木盆地新西蘭是著名的乳畜業(yè)國(guó)家
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將濃度相等、體積分別為V1、V2的CH3COOH溶液、NaOH溶液混合,測(cè)量混合液溫度,結(jié)果如圖(已知:V1+V2=50 mL)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)的環(huán)境溫度低于22 ℃
B.P點(diǎn)的混合溶液的pH=7
C.混合溶液的導(dǎo)電能力:M>N
D.若將CH3COOH改為HCl,P點(diǎn)溫度高于28 ℃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是( )
A.一條鏈上相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起
B.每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖
C.堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.只有嘌呤與嘧啶配對(duì),才能保證DNA兩條長(zhǎng)鏈之間的距離不變
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