讀下圖“北半球大氣環(huán)流示意圖”,完成下列要求:

  

(1)按照地球上氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律,下列兩地所處的氣壓帶或風(fēng)帶是:C是________;D是________。

(2)從降水的成因類型上看,A帶降水主要是________雨,E帶降水主要為________雨。

(3)C帶大陸東岸降水比較豐富,其降水類型主要是________(選擇正確選項的代表字母填空)。

A地形雨

B鋒面雨

C對流雨

D臺風(fēng)雨

答案:
解析:

  (1)C是副熱帶高氣壓帶,D是西風(fēng)帶;(2)A帶:對流雨,E帶:鋒面雨;(3)BD

  本題是一道讀圖問答題,檢測的內(nèi)容主要有地球上氣壓帶、風(fēng)帶的分布;降水的成因類型及其分布等方面的內(nèi)容。題目在讀圖和知識問答的結(jié)合方面,對技能要求較為突出。解答該題的思路:①閱讀圖“北半球大氣環(huán)流示意圖”,從圖中的緯線注記和給出的“三圖環(huán)流”形勢,判明圖中A、B、C、D、E各地點所處的氣壓帶、風(fēng)帶名稱,回答第(1)小題提問的C、D所處的氣壓帶、風(fēng)帶名稱。②從圖中A、E所處的氣壓帶位置,明確其降水的成國類型,回答第(2)小題提出的A、E兩地點的降水各屬的類型。③明確圖中C帶是副熱帶高氣壓帶,該帶屬于“少雨帶”,該帶大陸東岸受夏季風(fēng)和夏秋季節(jié)臺風(fēng)活動的影響而降水量豐富,所以從該帶大陸東岸的降水成因角度,對第(3)小題提供的選項進行分析判斷,在此基礎(chǔ)上選擇出符合題意要求的正確答案。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:湖南省長沙市一中2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型:綜合題

(10分)讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動物)或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

 
熱帶雨林
亞寒帶針葉林
生物量(kg/ m2.a)
45
20

(1)到達大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                       遞減。(4分)
(2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上      (    )(單項選擇)(2分)
A.不同緯度獲得熱量的差異B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異
C.不同海拔高度獲得熱量的差異D.不同海陸位置獲得熱量的差異
(3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因:_____________________________________________________________________。(4分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:湖南省長沙市2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型:選擇題

(10分)讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動物)或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

 

熱帶雨林

亞寒帶針葉林

生物量(kg/ m2.a)

45

20

(1)到達大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。(4分)

(2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項選擇)(2分)

A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

(3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: _____________________________________________________________________。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動物)或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

熱帶雨林

亞寒帶針葉林

生物量(kg/ m2.a)

45

20

(1)到達大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。

(2)太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項選擇)

A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

(3)推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: _____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:湖南省長沙市一中09-10學(xué)年高二第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試 題型:綜合題

 讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”,回答下列各題。(一般,廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量,可用于指某種群、某類群生物的(如浮游動物)或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的,可以是鮮重或干重。)

 

熱帶雨林

亞寒帶針葉林

生物量(kg/ m2.a)

45

20

(1) 到達大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從                         遞減。

(2) 太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       (     )(單項選擇)(2分)

A.不同緯度獲得熱量的差異      B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同海拔高度獲得熱量的差異  D.不同海陸位置獲得熱量的差異

(3) 推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因: ___________________________

__________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案