【題目】旅游活動(dòng)中大氣污染的污染源主要是( )

A. 游人過(guò)多,產(chǎn)生了大量的二氧化碳 B. 旅游交通的發(fā)展和各種能源的使用

C. 焚燒垃圾產(chǎn)生的濃煙 D. 野外燒烤產(chǎn)生的濃煙

【答案】B

【解析】

旅游活動(dòng)中大氣污染的污染源主要是旅游交通的發(fā)展和各種能源的使用,排放的廢氣多。二氧化碳是溫室氣體,不是大氣污染源。旅游區(qū)禁止焚燒垃圾、野外燒烤。

旅游活動(dòng)中大氣污染的污染源主要是旅游交通的發(fā)展和各種能源的使用,排放的廢氣多,B對(duì)。二氧化碳是溫室氣體,不是大氣污染源,A錯(cuò)。旅游區(qū)中焚燒垃圾現(xiàn)象少,C錯(cuò)。旅游區(qū)禁止野外燒烤,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】去美國(guó)科羅拉多大峽谷國(guó)家公園旅游需要提前數(shù)月預(yù)訂門票的原因是( )

A. 公園管理者運(yùn)用心理學(xué)方法促銷門票 B. 公園售票能力有限

C. 將平時(shí)分散的游客集中起來(lái),提高旅游業(yè)效益 D. 使旅游活動(dòng)與旅游環(huán)境容量相適應(yīng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)地震波的說(shuō)法,正確的是(  )
A.橫波的傳播速度較快,縱波的傳播速度較慢
B.縱波可以穿過(guò)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)物質(zhì)
C.縱波傳播的速度隨經(jīng)過(guò)的物質(zhì)不同而發(fā)生變化,而橫波不變
D.縱波只能穿過(guò)氣態(tài)的物質(zhì)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。(13分)

(1)若此圖表示地殼物質(zhì)循環(huán)模式,③表示外力作用,則圖中表示巖漿的是 (填文字),④表示 作用。

(2)若此圖表示城市熱島效應(yīng),則圖中甲為 (選填“城市”或“鄉(xiāng)村”)。為改善城市大氣質(zhì)量,①處適宜布局 。

(3)若此圖表示海陸間水循環(huán),則圖中乙處為 ,人類對(duì)圖中環(huán)節(jié)影響最大的是 (填序號(hào)),改變其時(shí)空分布的有效措施是 、

(4)若此圖表示南半球中緯度大氣環(huán)流圈,則圖中①的風(fēng)向是 ;乙處的氣壓帶是 ,甲處的降水類型是

(5)若此圖表示季風(fēng)環(huán)流,甲為亞洲大陸東部,則圖中反映的季節(jié)是 ,江蘇地區(qū) 災(zāi)害嚴(yán)重。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)旅游環(huán)境保護(hù)的措施,正確的是(

①健全旅游環(huán)境保護(hù)法規(guī) ②建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū) ③普及旅游環(huán)境保護(hù)教育 ④禁止在旅游地建設(shè)任何工程 ⑤開展綠色旅游

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】Where does the dialogue take place?

A.In a bookshop.

B.In a library.

C.In the reading room.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用。下列各項(xiàng)能體現(xiàn)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用的是

A數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,為人們提供了視聽效果更完美的產(chǎn)品

B人們對(duì)健康的關(guān)注,推動(dòng)了綠色食品業(yè)的迅速發(fā)展

C隨著收入水平的不斷提高,旅游成為人們生活的一部分

D網(wǎng)上購(gòu)物方式方便了消費(fèi)者,增加了社會(huì)購(gòu)買力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某城市土地利用類型和城市空氣質(zhì)量pm10指的是空氣中直徑小于10微米的可吸入顆粒物的變化情況,回答下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)上述材料,下列關(guān)于該城市說(shuō)法正確的是

A林地面積變化幅度最大

B道路與廣場(chǎng)用地面積變化很小

C房屋用地有所減少

D城市空氣質(zhì)量下降

【2】下列舉措中不適合該城市的是

A提高能源利用率,減少粉塵排放

B提高城市綠化水平

C合理規(guī)劃城市功能分區(qū)

D提高建筑物密度,充分利用城市

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】三條小狼狗能吃掉一匹大斑馬,其秘訣在于分工明確,合作緊密。因?yàn)榉止っ鞔_,各司其職,才產(chǎn)生了分工的優(yōu)勢(shì),產(chǎn)生了合作的能量。這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)模式被稱為小狗經(jīng)濟(jì)。小狗經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示有

鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)進(jìn)行兼并、重組,追求規(guī)模效益

努力搭建企業(yè)信息溝通平臺(tái),促進(jìn)中小企業(yè)分工協(xié)作

發(fā)揮中小型企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)作用

鼓勵(lì)和支持中小企業(yè)發(fā)展,倡導(dǎo)生產(chǎn)專業(yè)化

A①② B②③ C①④ D②④

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