【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
我國甘肅省某學(xué)校的地理小組開展郊區(qū)山地考察活動、下圖為考察小組某成員繪制的等高線示意圖,M、N 兩條虛線中,有一條代表自東向西流的河流。
(1)圖中表示河流的虛線是 。
(2)上紀(jì)80年代以來,當(dāng)?shù)亻_展植樹造林工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在相同的養(yǎng)護條件下,N 線南側(cè)的樹木成活率低于北側(cè),試分析其自然原因。
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),M、N附近的土壤顏色、土層厚度存在明顯差異。指出M地的土壤顏色和土層厚度特征,分析其主要原因。
【答案】(1)M
(2)南側(cè)為陽坡,蒸發(fā)量較大,土壤水分條件差,不利于林木生長。
(3)M地土壤顏色較深、土層厚度較大(或N地土壤顏色較淺、土層厚度較小)。
M地土壤有機質(zhì)含高(土壤含水量大),顏色較深;M地地勢低,堆積作用強,土層厚度大。
【解析】
本題考查區(qū)域地理環(huán)境的分析
(1)本題考查等高線地形圖的判斷,根據(jù)M、N兩地等高線的分布特征判斷,N地等高線向低值凸出,為山脊,分水嶺;M地等高線向高值凸出,為山谷,匯水線,易發(fā)育為河流。因此處有河流發(fā)育。
(2)根據(jù)上題分析,該地位于甘肅省,位于我國西北地區(qū),降水較少,晴天多,蒸發(fā)旺盛,N處地形為山脊,南側(cè)為陽坡,與北坡(陰坡)相比,光照強,氣溫高,蒸發(fā)旺盛,土壤中水分條件差,不利于植被的生長。
(3)本題考查地形對土壤的影響,結(jié)合上題分析,M地為山谷,有河流流經(jīng),河流和坡面徑流帶來的泥沙、枯枝落葉等易匯聚在河谷中,堆積作用明顯,因此該地土壤顏色較深、土層厚度較大;而N處為山脊,地勢高,流水的侵蝕作用強,且搬運作用強,大量的營養(yǎng)物質(zhì)被帶走,因此該地土壤顏色較淺,土層深度較薄。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 蓋塔拉洼地,位于埃及西北部的沙漠中,最低處海拔-133m。近年來,為發(fā)展?jié)O業(yè)生產(chǎn),人們通過挖掘隧道,采用中國專利技術(shù)的高速輸水管道系統(tǒng),實現(xiàn)無動力引入地中海海水;并利用下沉式網(wǎng)箱養(yǎng)殖方式,在洼地成功建立了“沙漠漁場” 。目前,該區(qū)的“沙漠魚”不僅解決了本國的水產(chǎn)品產(chǎn)量不能自足問題,而且已經(jīng)銷售到非洲其他國家。
根據(jù)下圖回答下列各題。
【1】在建造“沙漠漁場”的過程中,最少考慮的因素是
A. 距地中海近,且可自流引水節(jié)省成本B. 防止引水過程中水的蒸發(fā)和下滲損耗
C. 鮮活魚產(chǎn)品的潛在需求旺盛D. 本地勞動力的數(shù)量和技能
【2】下沉式網(wǎng)箱養(yǎng)殖能控制箱體在水中的深度,這可以
A. 去除雜質(zhì),淡化海水B. 控制網(wǎng)箱內(nèi)水溫
C. 擴大魚的生存空間D. 增加水體含氧量
【3】隨著“沙漠漁場”的出現(xiàn),洼地環(huán)境也慢慢發(fā)生了變化,對此描述正確的是
①周圍土壤鹽堿化加劇
②洼地水體富營養(yǎng)化
③綠洲農(nóng)業(yè)供水增加
④“水下綠洲”面積擴大
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 “漁光互補”是在水面上架設(shè)太陽能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展模式,在我國中東部地區(qū)得到推廣且以小型分散式為主。如圖為杭州市郊區(qū)某“漁光互補”產(chǎn)業(yè)園景觀圖,該園采用智能調(diào)節(jié)的太陽能電池板,最大限度的接收太陽能。
讀圖完成下列小題。
【1】這種生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢是()
A. 提高漁業(yè)產(chǎn)量B. 提高太陽能利用率
C. 提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平D. 提高土地利用效率
【2】與西部大型集中式光伏發(fā)電站相比,該地采用小型分散式發(fā)電站的最主要優(yōu)勢是()
A. 地形平坦開闊B. 靠近消費市場
C. 光伏發(fā)電技術(shù)的進(jìn)步D. 太陽能資源豐富
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為,地球表層的巖石圈并不是完整一塊,而是被斷裂帶分割為許多塊。讀某地地質(zhì)構(gòu)造示意圖,完成下列問題。
【1】圖中甲地與丙地分別形成
A.海溝和島弧
B.海溝和褶皺山
C.海嶺與島弧
D.海嶺與褶皺山
【2】甲、乙、丙、丁四地形成最晚的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【3】圖中最容易發(fā)生火山、地震的是
A.甲乙
B.丙丁
C.甲丙
D.乙丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“沿106.5°E我國局部地形剖面圖”,分析完成下列小題。
【1】圖中②地形區(qū)為( )
A.華北平原B.四川盆地
C.渭河平原D.長江中下游平原
【2】秦嶺是我國重要的地理分界線,其地理意義表現(xiàn)在( )
A.為農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線
B.是亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的分界線
C.為400毫米年等降水量線經(jīng)過的地區(qū)
D.是長江水系與淮河水系的分界線
【3】有關(guān)①地形區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展條件及面臨的問題,敘述正確的是( )
A.河網(wǎng)密布,灌溉水源充足
B.地勢平坦,草原遼闊
C.水土流失嚴(yán)重,陡坡應(yīng)退耕還林還草
D.土壤鹽堿化嚴(yán)重,多中、低產(chǎn)田
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,回答問題。
材料一 氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖
材料二 兩大洲的緯度分布組合示意圖
材料三 某四地年氣溫及降水量統(tǒng)計資料
(1)材料一表示的是______(南、北)半球的氣壓帶、風(fēng)帶分布狀況。
(2)材料二a、b、c、d四地氣候中,全年受⑥帶控制下而形成的是______、氣候類型為______,該氣候的氣候特征為______。
(3)材料二a、b、c、d四地氣候中,與材料三丙地氣候特征相似的是______,該氣候類型的一般分布規(guī)律是______。
(4)制約h地農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素是______。
(5)材料二中20°C等溫線在大陸的西側(cè)向北彎曲,其主要原因是受限制______的影響。
(6)有關(guān)甲乙丙丁四地的敘述,正確的是______。(單項選擇)
A.甲地適宜種植棉花 B.乙地適宜發(fā)展水田農(nóng)業(yè)
C.丙地河流的主汛期在冬季 D.丁地為熱帶季風(fēng)氣候
(7)有關(guān)地理事物的敘述,正確的是______。(多項選擇)
A.當(dāng)e氣壓中心位置偏北時,我國的東南沿海常受臺風(fēng)災(zāi)害影響
B.在f氣流的影響下,北美洲東部地區(qū)溫和多雨
C.g地常年受材料一中的①帶控制
D.j地自然帶與表格中乙地自然帶相同
E.b地的氣候條件不利于發(fā)展谷物農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)和晨昏線圖,虛線部分表示夜半球,回答下列問題:
(1)圖示的時刻,北京時間為_________。
(2)當(dāng)a的大小為0度時,此時的節(jié)氣為______,太陽直射點的坐標(biāo)為___。
(3)當(dāng)a最大時,其值為______。
(4)第三題中這一天全球太陽高度角的分布規(guī)律是________。這一天南半球的晝夜長短分布規(guī)律是________。
(5)這一天上海(121.5°E、31°N)太陽從______方升起,太陽高度最高的時刻是在北京時間______。
(6)如果圖中a為10°,則該日正午時分世博園里中國館頂?shù)奶柲茈姵匕迮c館頂?shù)膬A角約為________(館頂與地面平行)。
(7)當(dāng)a由0逐漸增大時,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是_______。(單項選擇)
A.悉尼的太陽高度越來越大 B.巴西利亞晝長夜短,且晝越來越長
C.美國硅谷地區(qū)天氣逐漸變得干熱 D.黃河可能有凌汛發(fā)生
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中的虛線圈是正常情況下發(fā)生在赤道附近太平洋洋面上的一種熱力環(huán)流。回答問題。
【1】以下關(guān)于該環(huán)流中氣流運動方向的敘述,正確的是
A.逆時針方向流動B.順時針方向流動
C.上升運動D.下沉運動
【2】該環(huán)流加強的年份,降水可能增加的地區(qū)是
①秘魯沿海
②我國南部
③北美南部
④澳大利亞東部
A.①②B.③④C.①③D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某發(fā)展中國家簡圖”,回答問題。
(1)簡述該國的地理位置及其地理意義。
(2)歸納該國主要城鎮(zhèn)的分布特點。
(3)評價該國南方地區(qū)發(fā)展鋁土冶煉工業(yè)的合理性。
(4)請從氣候角度分析該國建設(shè)水庫的重要性。
(5)比較該國南、北方農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)存在的差異,并分析南、北方農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中可能產(chǎn)生的主要生態(tài)環(huán)境問題。
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