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【題目】—Can you _______ what they are saying?

—Sorry, I could only hear voices.

A. make out B. break down

C. leave out D. hold down

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：—你能夠聽清楚他們在說些什么嗎？—對不起，我只能聽見他們說話的聲音。make out“看清，聽清，分清，辨認(rèn)清楚”。break down出故障，拋錨，失敗，分解；leave out遺漏，省略，不包括；hold down壓制，抑制(熱情等)。故選A項。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類社會經(jīng)濟發(fā)展與自然資源利用的關(guān)系。讀圖，回答下列問題。

（1）寫出字母所代表的自然資源名稱。

A_______ ，B_______ ，C_______ 。

（2）結(jié)合上圖，簡述自然資源在不同的社會發(fā)展階段對人類活動的影響。

農(nóng)業(yè)社會階段：

工業(yè)社會階段：

后工業(yè)化階段：

（3）發(fā)達國家的工業(yè)化過程曾走過“先污染，后治理”的道路。請在下圖中增繪曲線，來表示不同社會經(jīng)濟發(fā)展階段中污染的變化趨勢，并作簡要說明。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于晝夜更替產(chǎn)生的原因的敘述，正確的是（）
A.由于地球的自轉(zhuǎn)運動
B.由于地球的公轉(zhuǎn)運動
C.由于黃赤交角的存在
D.由于地球是個不透明不發(fā)光的球體

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人類探索宇宙的目的是（）
A.了解宇宙發(fā)展規(guī)律，控制其向有利于人類的方向發(fā)展
B.地球人口過多，準(zhǔn)備向宇宙間遷移人口
C.研究、認(rèn)識、開發(fā)和利用宇宙環(huán)境
D.與地外生物取得聯(lián)系，保護地外生命

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】工業(yè)4.0是德國政府提出的一個高科技戰(zhàn)略計劃，被稱為第四次工業(yè)革命的先行者。它將生產(chǎn)原料、智能工廠、物流配送、消費者聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，消費者只需用手機下單，網(wǎng)絡(luò)就會自動將訂單和個性化要求發(fā)送給智能工廠，由其采購原料、設(shè)計并生產(chǎn)，再通過網(wǎng)絡(luò)配送直接交付給消費者。下圖為工業(yè)發(fā)展過程示意圖。讀圖回答下列問題。