北京四中某同學(xué)站在操場(chǎng)上感覺(jué)風(fēng)從背后吹來(lái)，那么高壓在他的

　　A. 右后方 　　B. 左后方 　　C. 右前方 　　D. 左前方

 

【答案】

A

【解析】本題考查風(fēng)向。畫圖北半球高壓周圍的風(fēng)向，之后取一風(fēng)向箭頭，順風(fēng)而立，讓風(fēng)從背后吹來(lái)，看高壓中心的位置。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：北京四中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題 題型：013

北京四中某同學(xué)站在操場(chǎng)上感覺(jué)風(fēng)從背后吹來(lái)，那么高壓在他的

[　　]

A．右后方

B．左后方

C．右前方

D．左前方

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用今年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位：米)地形圖，讀圖回答下列問(wèn)題。(20分)

(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖

示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，你是否能解釋其中原因？

(2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學(xué)站在C處、另一位同

學(xué)站在E處，如果不考慮樹(shù)木等物體的影響，請(qǐng)問(wèn)站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同

學(xué)？為什么？

(3)該小組的兩位同學(xué)分別畫了DE、GH一線的剖面圖，出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況，你

認(rèn)為正確反映GH剖面的是________，請(qǐng)?jiān)冖佗趦蓤D中標(biāo)出GH和DE的交點(diǎn)Ⅰ。

(4)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟�，你認(rèn)為兩地之間的溫差約為多少？為什

么？

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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第五次模擬考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用2011年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線（單位：米）地形圖，讀圖回答下列問(wèn)題。（20分）

（1）圖中C處有一石碑“X河源”。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出發(fā)源于該處的小河。該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游段和下游段水流較急，而中游囂水流緩慢，你是否能解釋其中的原因。（6分）

（2）該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學(xué)站在C處、另一位同學(xué)站在E處，如果不考慮樹(shù)木等物體的影響，請(qǐng)問(wèn)站在D處昀同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)？為什么？（4分）

（3）該小組的兩位同學(xué)分別畫了DE、GH -線的剖面圖，出現(xiàn)了圖示右側(cè)①②兩種情況，你認(rèn)為正確反映GH剖面的是??? （2分）。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出DE、GH線的交點(diǎn)。（4分）

（4）兩位同學(xué)分別在A、B兩地測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟龋阏J(rèn)為兩地之間的溫差約為多少？為什么？（6分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

北京四中某同學(xué)站在操場(chǎng)上感覺(jué)風(fēng)從背后吹來(lái)，那么高壓在他的


  1. A.
    右后方
  2. B.
    左后方
  3. C.
    右前方
  4. D.
    左前方

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