【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，北京某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是（ ）

①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 ②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板

③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度 ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】

分析圖中遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，要達(dá)到相同效果，要考慮安裝高度、遮陽(yáng)板長(zhǎng)度、太陽(yáng)高度三者之間的關(guān)系。如果太陽(yáng)高度較大，假如安裝高度不變，就要縮短遮陽(yáng)板，假如遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，就要升高安裝高度；如果太陽(yáng)高度較小，假如安裝高度不變，就要加長(zhǎng)遮陽(yáng)板，假如遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，就要降低安裝高度。因?yàn)楸本┍雀＝ň暥雀�、太�?yáng)高度小，若兩地窗戶大小形狀相同，要保持室內(nèi)照射面積相同，應(yīng)該按①或③的方法安裝，據(jù)此選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省某中學(xué)地理興趣小組為了測(cè)算當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度，以旗桿為中心，在地面上繪制了若干個(gè)同心圓(如下圖)。然后，利用走時(shí)準(zhǔn)確的電子表，測(cè)得旗桿頂部在某同心圓上的投影點(diǎn)A、B的北京時(shí)間分別為11時(shí)54分16秒、12時(shí)30分32秒。假設(shè)你是該小組的成員之一，請(qǐng)結(jié)合物影的日變化規(guī)律，完成以下的活動(dòng)要求：

（1）請(qǐng)?jiān)诘孛嫔袭?huà)出當(dāng)?shù)氐淖游缇�，并確定正南、正北的方向(在圖中相應(yīng)位置繪制和填寫(xiě))。

（2）按照以上方法和數(shù)據(jù)，測(cè)算當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)，并簡(jiǎn)述測(cè)算過(guò)程(2～3個(gè)步驟)。

（3）活動(dòng)過(guò)程中，由于各種干擾因素的影響，會(huì)產(chǎn)生一定的誤差。為了提高經(jīng)度測(cè)算的精確度，你對(duì)這次活動(dòng)的方法或過(guò)程有什么改進(jìn)建議？(至少兩條)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)西北局部地區(qū)示意圖，讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】形成圖中沙丘的地質(zhì)作用是

A. 物理風(fēng)化作用 B. 風(fēng)力侵蝕作用 C. 風(fēng)力沉積作用 D. 流水沉積作用

【2】下列屬于草方格沙障主要功能的是( )①降低風(fēng)速，利于沙丘固定②截留水分減少蒸發(fā)，利于植被成活③提高植被覆蓋率，美化環(huán)境④增強(qiáng)吸收地下水能力，增加降水

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【3】影響圖中水泵房選址的主要因素是( )①聚落②鐵路③人工植被④河流⑤農(nóng)業(yè)用地⑥草方格沙障

A. ①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)局部區(qū)域圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】【1】圖中①所示山區(qū)是我國(guó)第二大林區(qū)，樹(shù)種豐富，其主要原因是

A. 氣溫高、降水量大 B. 高差大、緯度較低

C. 光照強(qiáng)、熱量充足 D. 水源足、土壤肥沃

【2】【2】圖中①區(qū)域封山育林的主要目的是

A. 保持水土 B. 防風(fēng)固沙 C. 美化環(huán)境 D. 吸煙滯塵

【3】【3】圖中②區(qū)域發(fā)展種植業(yè)的主要限制性因素是

A. 地形 B. 熱量 C. 水源 D. 光照

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀甲、乙、丙三地垂直自然帶分布圖，其中甲、乙兩地均位于我國(guó)，丙地位于某島嶼，據(jù)此回答下列各題。

【1】甲、乙、丙三地緯度按由高到低排列，正確的是( )

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲

【2】甲地某高度上，北坡為針葉林，南坡為灌木草甸，可能是因?yàn)? )

A. 南坡為向陽(yáng)坡 B. 北坡為向陽(yáng)坡 C. 南坡為迎風(fēng)坡 D. 北坡為迎風(fēng)坡

【3】如果在亞歐大陸，以下各項(xiàng)中按地帶性分布規(guī)律，前者對(duì)應(yīng)兩種自然帶，后者對(duì)應(yīng)兩種氣候類型的是( )

A. 熱帶雨林氣候 亞熱帶常綠闊葉林帶 B. 溫帶大陸性氣候 溫帶落葉闊葉林帶

C. 溫帶海洋性氣候 苔原帶 D. 地中海氣候 熱帶荒漠帶

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】沙坡是河流淺水區(qū)河床中的沙粒堆積地貌。下圖示意某常見(jiàn)的沙坡形成過(guò)程。在淺水區(qū)，水面受河床底部起伏影響呈波形，水流流速受上坡和下坡影響存在差異，進(jìn)而導(dǎo)致沙坡背水坡泥沙被侵蝕，而被侵蝕的泥沙會(huì)在下一個(gè)沙坡的迎水坡堆積。讀圖回答下列各題。

【1】①坡是

A. 迎水坡，流速慢 B. 迎水坡，流速快

C. 背水坡，流速快 D. 背水坡，流速慢

【2】該沙坡中以侵蝕作用為主的部位是

A. ①坡和②坡 B. ③坡和④坡 C. ①坡和③坡 D. ②坡和④坡

【3】該沙坡的移動(dòng)方向是

A. 維持原地 B. 往復(fù)擺動(dòng) C. 向上游移動(dòng) D. 向下游移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某流域地質(zhì)構(gòu)造與地貌示意圖”，回答下列各題。

【1】下列關(guān)于圖示地區(qū)地質(zhì)、地貌的敘述，正確的是(　　)

A. ②處可能有石油

B. ①處斷層發(fā)育

C. ③處為向斜山

D. ②處巖層比③處緊實(shí)

【2】圖中甲處可能形成的地貌是(　　)

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖3，回答下列小題。

四個(gè)大洲中，

A. 甲地形復(fù)雜多樣，中低產(chǎn)田多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后

B. 乙平原廣，高緯地區(qū)受寒流影響強(qiáng)，港口封凍期長(zhǎng)

C. 丙緯度跨度大，地形中部高四周低，是水稻主產(chǎn)區(qū)

D. 丁為高原大陸，人口自然增長(zhǎng)率低，城市化水平高

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）產(chǎn)業(yè)梯度主要指由于國(guó)家或地區(qū)間的資源要素稟賦、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)分工差異而在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)水平上形成的階梯狀差距，下圖為中國(guó)區(qū)域間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移梯度模式，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】（小題1）①②③④代表的產(chǎn)業(yè)要素分別是

A. 能源、勞動(dòng)力、資本、技術(shù) B. 勞動(dòng)力、資本、能源、技術(shù)

C. 技術(shù)、資本、勞動(dòng)力、能源 D. 資本、能源、勞動(dòng)力、技術(shù)

【2】（小題2）目前中國(guó)東部產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)進(jìn)行梯度轉(zhuǎn)移中最常見(jiàn)的類型是

A. 能源密集型 B. 勞動(dòng)力密集型 C. 資本密集型 D. 技術(shù)密集型

【3】（小題3）除圖示因素外，直接的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移更多地依賴于中介，下列因素中中介作用最小的是

A. 家鄉(xiāng)投資 B. 人際關(guān)系 C. 娛樂(lè)設(shè)施 D. 政府合作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案