閱讀下面兩組材料,完成第問題。

材料一  2010年11月1日零時,我國開展了第六次全國人口普查,下表為“兩次人口普查的相關資料表”。

 

0~14歲

15~64歲

65歲及以上

第五次人口普查

22.89%

70.15%

6.96%

第六次人口普查

16.60%

74.57%

8.87%

材料二 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。右圖為“我國勞動力變化及預測情況圖(就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)”。

1.根據(jù)所學知識判斷,我國第六次人口普查的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔最接近下圖中的

A.甲               B.乙               C.丙               D.丁

2.與第五次人口普查比較,我國人口老齡化進一步加重,解決這一問題的合理措施是

A.鼓勵生育                             B.計劃生育

C.吸納海外移民                          D.構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系

3.材料二圖中我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是

A.2002年          B.2007年           C.2012年           D.2020年

4.“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策              B.加大職業(yè)技術教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐                D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

 

【答案】

1.D

2.D

3.A

4.B

【解析】

試題分析:

1.把四幅圖中0-4歲、5-9歲、10-14歲(即人口金字塔最底層的三層)所占比重依次相加,可知丁圖最接近22.89%;D選項正確。

2.針對人口老齡化加重,合理的解決措施是建立完善的養(yǎng)老保障體系,確保老有所養(yǎng)。

3.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致在新就業(yè)人口數(shù)量開始減少的時期。

4.“劉易斯拐點”的出現(xiàn),主要是我國農(nóng)民技術水平低勞動力供應減少,廉價勞動力工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)減少,高附加值的技術導向型企業(yè)增加,因此政府要加大職業(yè)技術教育,提高勞動者技能。

考點:本題考查我國目前面臨的人口問題與應采取的措施。

點評:本題難度較小,試題較為基礎,主要考查學生從材料中獲取地理信息的能力與對所學知識的靈活運用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列兩組材料,完成第11-13題。

材料一:圖1為“我國重慶市某郊區(qū)不同坡度地形比例和能源消費結(jié)構(gòu)圖”。

材料二:近年來,重慶采取多項措施,環(huán)境質(zhì)量大為改觀,并于2010年當選為“中國最具幸福感城市”之一。圖2為“重慶市主城區(qū)污染物排放比例變化圖”,a表示可吸入顆粒物,b表示氮氧化物,c表示二氧化硫。

11.根據(jù)材料一的圖文資料說明重慶市該郊區(qū)最主要的環(huán)境問題是( 。。

A.大氣污染         B.水土流失

C.土地沙漠化       D.水污染

12.解決重慶市該郊區(qū)上述環(huán)境問題的主要途徑是( 。。

①開發(fā)小水電、诜馍接纸共煞ァ、塾玫V物燃料替代薪柴、秸稈等生物能、苓M行爐灶革新,提高能源利用率

A.①②   B.③④   C.①④   D.②③

13.讀材料二并結(jié)合所學知識分析,導致近年來重慶主城區(qū)a污染物排放比例明顯變化的原因可能有( 。。

①能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、谒郊臆囇该驮鲩L ③城市森林覆蓋率提高、芙孛娲嬖谀鏈噩F(xiàn)象、莶糠止S引進環(huán)保生產(chǎn)工藝

A.①②③   B.②③④   C.②④⑤   D.①③⑤

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江西安福中學高一下學期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

閱讀下面兩組材料,完成第問題。
材料一  2010年11月1日零時,我國開展了第六次全國人口普查,下表為“兩次人口普查的相關資料表”。

 
0~14歲
15~64歲
65歲及以上
第五次人口普查
22.89%
70.15%
6.96%
第六次人口普查
16.60%
74.57%
8.87%
材料二 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。右圖為“我國勞動力變化及預測情況圖(就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)”。

【小題1】根據(jù)所學知識判斷,我國第六次人口普查的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔最接近下圖中的
A.甲B.乙C.丙D.丁
【小題2】與第五次人口普查比較,我國人口老齡化進一步加重,解決這一問題的合理措施是
A.鼓勵生育B.計劃生育
C.吸納海外移民D.構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系
【小題3】材料二圖中我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是
A.2002年B.2007年C.2012年D.2020年
【小題4】“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應
A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策B.加大職業(yè)技術教育,提高勞動者技能
C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

閱讀下面兩組材料,完成第問題。
材料一  2010年11月1日零時,我國開展了第六次全國人口普查,下表為“兩次人口普查的相關資料表”。
 0~14歲15~64歲65歲及以上
第五次人口普查22.89%70.15%6.96%
第六次人口普查16.60%74.57%8.87%
材料二 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。右圖為“我國勞動力變化及預測情況圖(就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)”。


1.根據(jù)所學知識判斷,我國第六次人口普查的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔最接近下圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

2.與第五次人口普查比較,我國人口老齡化進一步加重,解決這一問題的合理措施是


  1. A.
    鼓勵生育
  2. B.
    計劃生育
  3. C.
    吸納海外移民
  4. D.
    構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系

3.材料二圖中我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是


  1. A.
    2002年
  2. B.
    2007年
  3. C.
    2012年
  4. D.
    2020年

4.“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應


  1. A.
    繼續(xù)實行嚴格的低生育政策
  2. B.
    加大職業(yè)技術教育,提高勞動者技能
  3. C.
    鼓勵大量外資企業(yè)的入駐
  4. D.
    增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩組材料,完成第6~9題。

材料一  2010年11月1日零時,我國開展了第六次全國人口普查,下表為“兩次人口普查的相關資料表”。

0~14歲

15~64歲

65歲及以上

第五次人口普查

22.89%

70.15%

6.96%

第六次人口普查

16.60%

74.57%

8.87%

材料二  “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。右圖為“我國勞動力變化及預測情況圖(就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)”。

6.根據(jù)所學知識判斷,我國第六次人口普查的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔最接近下圖中的

A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

7.與第五次人口普查比較,我國人口老齡化進一步加重,解決這一問題的合理措施是

A.鼓勵生育      B.計劃生育C.吸納海外移民     D.構(gòu)建完善的養(yǎng)老體系

8.材料二圖中我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是

A.2002年   B.2007年   C.2012年   D.2020年

9.“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策    B.加大職業(yè)技術教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐  D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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