【題目】
There .
A. come they
B. they come
C. they are come
D. they will come
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燒杯中的溶液為2 mol·L-1 CH3COOH溶液,接通直流電源。分別向燒杯中加入下列物質(zhì)(保持反應(yīng)溫度不變),燈泡變暗的是
A.加入固體NaOH B.加水稀釋
C.加入金屬Na D.通入HCl氣體
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如下六個圖中,橫坐標為某溶液中加入某物質(zhì)的物質(zhì)的量,縱坐標為生成沉淀的物質(zhì)的量,將圖中的字母代號填入下表。
溶液 | 加入的物質(zhì) | 字母代號 |
①飽和石灰水 | 通過量CO2 | |
②AlCl3溶液 | 通過量NH3 | |
③MgCl2、AlCl3混合溶液 | 逐滴加NaOH溶液至過量 | |
④AlCl3溶液 | 逐滴加NaOH溶液至過量 | |
⑤含少量HCl的AlCl3溶液 | 逐滴加NaOH溶液至過量 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)從、、H+、Cu2+、Ba2+、Ag+、Cl等離子中選出適當?shù)碾x子組成電解質(zhì),采用惰性電極對其溶液進行電解。
(1)兩極分別放出H2和O2時,電解質(zhì)的化學(xué)式可能是_______________________________。
(2)若陰極析出金屬,陽極放出O2,電解質(zhì)的化學(xué)式可能是________________________________。
(3)兩極分別放出氣體,且體積比為1∶1,電解質(zhì)的化學(xué)式可能是_______________________________。
(Ⅱ)已知反應(yīng):Cu+H2SO4(稀)===CuSO4+H2↑通常不能發(fā)生。請回答:
(4)試說明此反應(yīng)在一般情況下不能反應(yīng)的原因:_______________________________________。
(5)若向稀H2SO4溶液中通入熱的空氣,則發(fā)現(xiàn)銅會逐漸溶解。試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:_______________________________________________________。
(6)根據(jù)你所學(xué)過的知識,設(shè)法使此反應(yīng)能發(fā)生。具體的方法是_______________________________;反應(yīng)原理是______________________________________________________。
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【題目】雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時,查到了以下資料:
①CO2+Na2CO3+H2O===2NaHCO3,CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀,CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度如表:
0 ℃ | 10 ℃ | 20 ℃ | 30 ℃ | |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 |
【進行實驗1】驗證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀
①配制碳酸鈉溶液:取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液。
②利用裝置一進行實驗,連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2。
【發(fā)現(xiàn)問題】實驗中,始終沒有看到沉淀現(xiàn)象,原因是什么呢?雯雯進行了以下實驗探究。
【進行實驗2】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液 ②利用裝置二進行實驗,連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 沒有出現(xiàn)白色沉淀 |
(1)在0 ℃~30 ℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是 。
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。
【進行實驗3】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取100 g熱開水,加入35 g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20 ℃,取上層清液 ②利用裝置一和裝置二分別進行實驗,連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀 |
(4)雯雯在最初的實驗中沒有看到沉淀現(xiàn)象的原因是 。
(5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀的原因是 。
(6)請你依據(jù)題中信息,寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實驗方案 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Not until all the fish died in the river how serious the pollution was.
A. did the villagers realize
B. the villagers realized
C. the villagers did realize
D. didn’t the villagers realize
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【題目】The child had a strong ________ for bananas because of their special smell, which made him sick.
A. dislike B. sense C. difficulty D. love
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【題目】We got up early for fear that we ______ miss the early bus.
A. could B. should C. will D. can
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