【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對C的摩擦力方向一定向左
D.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Correction 2(2017屆河北唐山一中高三調(diào)研)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號 (∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線 (\) 劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(4分)利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。
(1)以下說法正確的是_____________。
A.利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動”時,須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B.利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a–M關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比
C.利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補(bǔ)償小車運(yùn)動中所受阻力的影響
(2)小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,因?yàn)椴粩嘣黾铀鶔煦^碼的個數(shù),導(dǎo)致鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量,則小車加速度a的值隨鈞碼個數(shù)的增加將趨近于___________的值。
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【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】圖中兩個半島的有關(guān)地理特征的敘述,正確的是( )
①兩個半島的西部地區(qū)均有高大山脈 ②兩個半島的地形均以平原為主,河網(wǎng)密布
③a點(diǎn)所在半島受冰川作用影響,海岸線曲折 ④b點(diǎn)所在半島氣候成因與海陸熱力差異有關(guān)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】兩個半島地區(qū)均有豐富的( )
①太陽能資源 ②勞動力資源 ③水力資源 ④森林資源
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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【題目】下圖中兩條虛線,一條是晨昏線,另一條兩側(cè)大部分地區(qū)日期不同,此時地球公轉(zhuǎn)速度較慢,北半球?yàn)橄募。讀圖完成下列各題。
【1】
A. 7日4時 B. 8日8時
C. 7日8時 D. 8日4時
【2】
A. 7時 B. 8時 C. 6時 D. 9時
【3】
A. 5:7 B. 6:7 C. 4:5 D. 3:7
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【題目】下列有關(guān)試劑的保存方法,不正確的是( )
A.濃硝酸保存在棕色試劑瓶中
B.少量金屬鈉可保存在煤油里
C.新制氯水保存在棕色試劑瓶中
D.濃硫酸保存在橡膠塞試劑瓶中
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The number of deaths from heart disease will be reduced greatly if people___to eat more fruit and vegetables
A.persuade
B.will persuade
C.be persuaded
D.are persuaded
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【題目】下圖示意“自然地理環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)過程”。據(jù)此完成下列各題。
【1】若圖中字母和數(shù)字序號①~⑥共同構(gòu)成了巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程,則表示沉積巖的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
【2】若圖中的字母和數(shù)字序號①~④共同構(gòu)成了海陸間的水循環(huán)過程,且字母b表示海洋上空,則塑造地表形態(tài)最明顯的環(huán)節(jié)是
A.① B.② C.③ D.④
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