Question

下表是我國1981年35歲到45歲受教育程度不同的育齡婦女生育子女?dāng)?shù)情況。依據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題。

（1）從上表中可知人口的生育率與__________（因素）成反比。當(dāng)前，我國計(jì)劃生育的重點(diǎn)在農(nóng)村，結(jié)
        合上述材料可知應(yīng)采取什么措施來落實(shí)計(jì)劃生育政策？
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（2）試根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析提高人口素質(zhì)與控制人口數(shù)量之間的辯證關(guān)系。
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（3）我國人口政策的基本內(nèi)容是____________________________________________________________。

Answer 1

（1）人口受教育程度的高低；發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育，提高人們尤其是婦女受教育水平。
（2）文化程度的高低是人口素質(zhì)高低的一個(gè)重要指標(biāo)。文化教育程度低，人口素質(zhì)低，生育率高，人口
         增長快；人口增長快，教育基金少，受教育程度下降，人口素質(zhì)降低，形成一個(gè)惡性循環(huán)。反之，
         則形成良性循環(huán)。因此，大力發(fā)展教育事業(yè)，既提高了全民族的文化素質(zhì)，也有利于人口數(shù)量的控
         制。
（3）控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)