【題目】As the intelligence of robots increases to match_____ of humans, we may use them to expand our frontiers.

A. it. B. that. C. which. D. them

【答案】B

【解析】句意：由于機(jī)器人的智力水平不斷提高，以匹配人類的智力水平，我們可以利用它們發(fā)展我們的尖端領(lǐng)域。本題考查代詞的指代用法。that代替特指的不可數(shù)名詞the intelligence，指同類而不同物。而it指代前文提到的同一事物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某鐵路干線沿線氣候資料，據(jù)此完成下列各題。

【1】該鐵路干線可能是（ ）

A．隴海一蘭新鐵路 B．京包一包蘭鐵路

C．京哈一京廣鐵路 D．寶成一成昆鐵路

【2】圖中①地區(qū)大量運(yùn)出的農(nóng)產(chǎn)品可能是（ ）

A．玉米、水稻 B．小麥、棉花

C．棉花、大豆 D．水稻、柑橘

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。讀圖回答下列各題。

【1】

A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度 C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度

【2】

A. a點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大 B. b點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線速度大

C. a點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線速度大 D. b點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年3月9日在印尼有別開生面的日全食現(xiàn)象，許多天文愛好者不遠(yuǎn)萬里就是能觀看記錄一次完整的日全食。專家說，這也是觀測(cè)太陽大氣和部分太陽活動(dòng)的好機(jī)會(huì)。結(jié)合太陽及其大氣結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列各題。

【1】日全食時(shí)，人們用肉眼可以觀察到的太陽大氣層是（ ）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．只能看到③

【2】太陽黑子和耀斑（ ）

A．都發(fā)生在①層 B．分別發(fā)生在①層和②層

C．都發(fā)生在②層 D．分別發(fā)生在②和③層

【3】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要與太陽活動(dòng)有關(guān)的是：（ ）

① 鴿子飛行失蹤 ② 無線電短波通訊出現(xiàn)短暫的中斷 ③ 獅子座流星雨 ④ 手表上的指南針指向異常 ⑤ 兩極地區(qū)美麗“極光”的產(chǎn)生 ⑥兩極地區(qū)極晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生

A．①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑥ D. ④⑤⑥

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【題目】—How old can you guess your new English teacher is ?

—It’s hard to say. But I guess him to be _____between 35 and 40.

A. anybody B. anywhere C. anyhow D. anything

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【題目】讀亞歐鐵路大陸橋示意圖，完成下列問題。

【1】第二亞歐鐵路大陸橋連通的大洋是

A.印度洋和太平洋B.大西洋和太平洋

C.大西洋和印度洋D.北冰洋和太平洋

【2】該圖反映出中亞

A.鐵路線路密集B.交通位置重要

C.海洋運(yùn)輸便利D.客貨運(yùn)以鐵路為主

【3】與海運(yùn)線路相比，第二亞歐鐵路大陸橋的優(yōu)勢(shì)主要是

A.單位距離運(yùn)輸成本較低B.運(yùn)輸距離和運(yùn)輸時(shí)間較短

C.運(yùn)輸量較大D.線路建設(shè)成本較低

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】甘蔗制糖廠應(yīng)布局在

A. 原料產(chǎn)地 B. 能源基地 C. 市場(chǎng) D. 科技園附近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”，完成下列各題。

【1】關(guān)于圖中各圈層的敘述，正確的是（ ）

A．A、B、C、D為地球外部圈層，C為生物圈

B．地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成

C．A、B、C、D、E共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境

D．地震波在F、G交界面上，傳播速度減為0

【2】有關(guān)巖石圈的敘述，正確的是（ ）

①包括地殼和地幔 ②主要是由各種巖石組成的 ③位于軟流層以上

④厚度不一，大陸部分厚，大洋部分薄，甚至缺失

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面的月球表面和地球表面受熱過程比較示意圖，完成以下各題：

（1）月球表面白天的熱量收支箭頭缺失，請(qǐng)補(bǔ)畫上去，使之正確表示月面的受熱過程。

（2）上圖中，A、B、C、D四個(gè)箭頭表示地面輻射的是 箭頭，表示大氣逆輻射的是 箭頭。

（3）關(guān)于下列地理現(xiàn)象成因的敘述，正確的是（ ）（不定項(xiàng)選擇）

A．冬天晴朗的夜里，人們用人造煙幕防御霜凍是因?yàn)闊熿F能增強(qiáng)大氣的保溫作用

B．夏日天空多云時(shí)，白天不會(huì)太熱是因?yàn)榇髿鈱?duì)太陽輻射有削弱作用

C．青藏高原太陽輻射很強(qiáng)，但由于大氣稀薄，對(duì)地面輻射吸收能力弱，所以氣溫不太高

D．晚秋陰天的夜晚不會(huì)有霜凍是因?yàn)榇髿饽孑椛浜苋?/span>

（4）簡(jiǎn)述地球大氣為什么能減小晝夜溫差？

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同步練習(xí)冊(cè)答案