【題目】與中國(guó)明末清初產(chǎn)生的早期反封建色彩的批判思想相比,西歐近代民主思想的突出特征包括
①代表早期資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求
②從法律的角度證明社會(huì)變革的合理性
③反對(duì)君主專(zhuān)制
④強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】議會(huì)有意識(shí)地把王冠連同早已擬好的文件一起呈獻(xiàn)……議會(huì)還修改了國(guó)王加冕誓詞,新誓詞刪去了維護(hù)“先王批準(zhǔn)的法律和習(xí)慣”一段話,改為“根據(jù)議會(huì)同意的法規(guī)”進(jìn)行統(tǒng)治。議會(huì)此舉的目的是
A.賦予國(guó)王立法權(quán)
B.確保議會(huì)行使國(guó)家主權(quán)
C.完全摒棄舊有法規(guī)法律
D.實(shí)行君主立憲制
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲地坐標(biāo)是(125°E 40°N),乙地坐標(biāo)是(70°W 10°S),判斷甲地在乙地的什么方位 ( )
A. 東北 B. 西北 C. 東南 D. 西南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)哲學(xué)家黑格爾在《歷史哲學(xué)》中寫(xiě)道:“到了希臘人那里,我們馬上便感覺(jué)到仿佛置身于自己的家里一樣!边@句話旨在說(shuō)明希臘文明奠定了歐洲人的
A. 社會(huì)習(xí)俗
B. 道德規(guī)范
C. 法律秩序
D. 精神基礎(chǔ)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示地區(qū)凍土廣布,季節(jié)性?xún)鐾寥諗?shù)是指土層中的水被凍結(jié)的天數(shù)。讀圖回答下列各題。
【1】圖中區(qū)域凍土層形成的根本原因是
A.靠近冬季風(fēng)源地 B.地下水豐富 C.白晝時(shí)間短 D.緯度高
【2】影響圖中季節(jié)性?xún)鐾恋热諗?shù)線走向的主要因素是
A.緯度、地形 B.海陸、緯度 C.海陸、洋流 D.洋流、地形
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料回答問(wèn)題。
材料一 維多利亞州位于澳大利亞大陸東南部,北部以墨累河、西部以經(jīng)線和其他州分界,植被覆蓋率高達(dá)30%,素有“花園之州”的美稱(chēng),面積約占全國(guó)3%,而人口卻占全國(guó)1/4以上,首府為墨爾本。
材料二 澳大利亞及維多利亞州的位置和相關(guān)信息圖。
(1)簡(jiǎn)述維多利亞州成為澳大利亞人口密度最高州的原因。
(2)維多利亞州是澳大利亞傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)大州,是該國(guó)工業(yè)化程度最高、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)最為發(fā)達(dá)的一個(gè)州。試分析其工農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。
(3)簡(jiǎn)析維多利亞州境內(nèi)的墨累河流域綜合開(kāi)發(fā)的主要方向。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞洲季風(fēng)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)此圖表示的是___月份季風(fēng)圖。此時(shí)是北半球的 季,亞歐大陸上形成 (高、低)氣壓,它切斷了 氣壓帶,使其只能保留在海洋里。
(2)E的風(fēng)向?yàn)開(kāi)____風(fēng),F(xiàn)的風(fēng)向?yàn)開(kāi)_____風(fēng)。
(3)半年后,A處盛行 季風(fēng)(風(fēng)向),B處盛行 季風(fēng)(風(fēng)向)。
(4)東亞季風(fēng)形成的主要成因是 ;而南亞季風(fēng)的主要成因是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變模式”圖,回答下列問(wèn)題。
【1】人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是( )
A.自然環(huán)境狀況改善的結(jié)果 B.出生率明顯降低造成的
C.人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高 D.兩次社會(huì)大分工及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
【2】在人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,先轉(zhuǎn)變的是( )
A.出生率 B.死亡率 C.自然增長(zhǎng)率 D.生育率
【3】關(guān)于人口增長(zhǎng)模式的敘述正確的是( )
A.目前,世界人口增長(zhǎng)模式屬于Ⅰ階段
B.目前,我國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于Ⅱ階段
C.目前,印度的人口增長(zhǎng)模式屬于Ⅲ階段
D.目前,世界人口增長(zhǎng)模式屬于從Ⅱ階段向Ⅲ階段的過(guò)渡階段
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