太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上：


  1. A.
    不同海拔高度獲得熱量的差異
  2. B.
    不同經(jīng)度獲得熱量的差異
  3. C.
    不同緯度獲得熱量的差異
  4. D.
    不同海陸位置獲得熱量的差異
C

試卷分析：太陽輻射維持了地表的溫度，由于地球上高低緯度間獲得的太陽輻射的差異而導(dǎo)致了不同緯度間的溫度（熱量）差異。
考點：本題考查太陽輻射對地球的影響。
點評：本題解題關(guān)鍵是掌握太陽輻射的分布規(guī)律，知識性試題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上                                            

  A．不同緯度獲得熱量的差異           B．不同經(jīng)度獲得熱量的差異

  C．不同海拔高度獲得熱量的差異       D．不同海陸位置獲得熱量的差異

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省惠陽高級中學(xué)高一上學(xué)期第一次段考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上：

A．不同海拔高度獲得熱量的差異
B．不同經(jīng)度獲得熱量的差異
C．不同緯度獲得熱量的差異
D．不同海陸位置獲得熱量的差異

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科目：高中地理 來源：湖南省長沙市一中2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型：綜合題

（10分）讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”，回答下列各題。（一般，廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量，可用于指某種群、某類群生物的（如浮游動物）或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的，可以是鮮重或干重。）

 
熱帶雨林
亞寒帶針葉林
生物量（kg/ m2.a）
45
20

（1）到達(dá)大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從           向            遞減。（4分）
（2）太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上      （    ）（單項選擇）（2分）
A．不同緯度獲得熱量的差異B．不同經(jīng)度獲得熱量的差異
C．不同海拔高度獲得熱量的差異D．不同海陸位置獲得熱量的差異
（3）推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因：_____________________________________________________________________。（4分）

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科目：高中地理 來源：2015屆廣東省高一上學(xué)期第一次段考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上：

A. 不同海拔高度獲得熱量的差異

B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同緯度獲得熱量的差異

D.不同海陸位置獲得熱量的差異

 

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科目：高中地理 來源：湖南省長沙市2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試地理試題 題型：選擇題

（10分）讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”，回答下列各題。（一般，廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數(shù)、重量或其含能量，可用于指某種群、某類群生物的（如浮游動物）或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的，可以是鮮重或干重。）

 

熱帶雨林

亞寒帶針葉林

生物量（kg/ m2.a）

45

20

（1）到達(dá)大氣上界太陽輻射量的變化規(guī)律是從            向             遞減。（4分）

（2）太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上       （     ）（單項選擇）（2分）

A．不同緯度獲得熱量的差異      B．不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C．不同海拔高度獲得熱量的差異  D．不同海陸位置獲得熱量的差異

（3）推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因： _____________________________________________________________________。（4分）

 

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