【題目】政府加強(qiáng)執(zhí)法力度，遏制對(duì)環(huán)境的危害，說(shuō)明了(　　)

A. 經(jīng)濟(jì)手段和技術(shù)手段是環(huán)境管理最重要的手段

B. 立法是環(huán)境管理的主要手段

C. 政府是環(huán)境管理的對(duì)象

D. 國(guó)家和政府可以利用法律和行政干預(yù)強(qiáng)制性地約束政府、企業(yè)和個(gè)人的作為

【答案】D

【解析】

本題考查環(huán)境保護(hù)。材料反映環(huán)境管理的政治（行政）手段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)的巨大能量來(lái)源是（　�。�
A.黑子活動(dòng)釋放
B.耀斑爆發(fā)產(chǎn)生
C.太陽(yáng)中心核裂變
D.太陽(yáng)中心的核聚變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“某月世界部分地區(qū)氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖”。回答下列問題。

（1）氣壓帶A的名稱是 ，終年受A影響所形成的氣候類型是 。

（2）常年受風(fēng)帶D控制的地區(qū)形成的氣候類型與下圖中的 （填序號(hào)）相符，該氣候特征是 。

（3）依據(jù)圖示氣壓帶和風(fēng)帶的位置，可以判斷北半球處于　 季，該季節(jié)N地受 （氣壓帶或風(fēng)帶名稱）控制，氣候特征為 ；該季節(jié)南亞地區(qū)盛行風(fēng)形成的主要原因是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西風(fēng)分速是指各風(fēng)向風(fēng)速中西風(fēng)的分量，圖5為南、北半球的冬、夏季西風(fēng)分速分布。分析完成下面小題。

【1】下列緯度中，西風(fēng)分速冬、夏季差值最大是

A. 70°S

B. 50°N

C. 70°N

D. 50°S

【2】影響南、北半球西風(fēng)分速差異的主要因素是

A. 緯度位置

B. 洋流性質(zhì)

C. 地勢(shì)高低

D. 海陸分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文資料，回答相關(guān)問題。
珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市。夏季以微風(fēng)為主，一天中風(fēng)向多變；冬季風(fēng)力強(qiáng)勁，素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱。

（1）說(shuō)出珀斯氣候類型及成因
（2）說(shuō)明珀斯夏季風(fēng)向日變化明顯的原因。
（3）分析珀斯冬季風(fēng)力強(qiáng)勁的原因。
（4）分析珀斯及周邊地區(qū)風(fēng)能開發(fā)利用比重小的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列兩種說(shuō)法：①已知p3＋q3＝2，求證p＋q≤2，用反證法證明時(shí)，可假設(shè)p＋q≥2，②已知a，b∈R，|a|＋|b|＜1，求證方程x2＋ax＋b＝0的兩根絕對(duì)值都小于1，用反證法證明時(shí)，可假設(shè)方程有一根x1的絕對(duì)值大于或等于1，即假設(shè)|x1|≥1．以下結(jié)論正確的是（ ）
A.①和②的假設(shè)都錯(cuò)誤
B.①和②的假設(shè)都正確
C.①的假設(shè)正確，②的假設(shè)錯(cuò)誤
D.①的假設(shè)錯(cuò)誤，②的假設(shè)正確

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為20世紀(jì)不同年代洪澤湖水位—面積—容積關(guān)系曲線。分析完成下面小題。

【1】20世紀(jì)90年代洪澤湖容積為50億立方米時(shí)的湖泊面積約為

A. 1100平方千米 B. 1500平方千米

C. 1800平方千米 D. 2000平方千米

【2】導(dǎo)致圖中不同年代水位—面積—容積曲線變化的主要原因是

①圍湖養(yǎng)殖 ②泥沙淤積 ③圍湖造田 ④氣候變暖 ⑤引水灌溉

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大約在4 000萬(wàn)年前，青藏高原開始從海底隆升。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而緩慢地抬升，現(xiàn)在青藏高原的平均海拔已超過(guò)4 500米，形成了獨(dú)特的自然景觀，讀圖完成下面小題。

【1】方框內(nèi)①②③對(duì)應(yīng)的內(nèi)容分別是( )

A. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)、氣溫低、空氣稀薄 B. 氣溫低、空氣稀薄、太陽(yáng)輻射強(qiáng)

C. 氣溫低、太陽(yáng)輻射強(qiáng)、空氣稀薄 D. 空氣稀薄、太陽(yáng)輻射強(qiáng)、氣溫低

【2】從地理環(huán)境整體性的角度分析，下列現(xiàn)象與青藏高原地理環(huán)境不相符的是( )

A. 地殼隆升，海拔不斷升高，氣候逐漸變得寒冷干燥

B. 高山終年積雪，冰川廣布，豐富的冰雪融水為河流提供水源

C. 土壤貧瘠，多凍土，土層深厚

D. 植被為高山草甸草原，動(dòng)物以能抵御寒冷的牦牛為主

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】不包括月球的天體系統(tǒng)是（　�。�
A.太陽(yáng)系
B.銀河系
C.總星系
D.河外星系

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同步練習(xí)冊(cè)答案