【題目】雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時(shí),查到了以下資料:
①CO2+Na2CO3+H2O===2NaHCO3,CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度如表:
0 ℃ | 10 ℃ | 20 ℃ | 30 ℃ | |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】驗(yàn)證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
①配制碳酸鈉溶液:取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液。
②利用裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2。
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中,始終沒(méi)有看到沉淀現(xiàn)象,原因是什么呢?雯雯進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取100 g 20 ℃的水,加入35 g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液 ②利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀 |
(1)在0 ℃~30 ℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是 。
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取100 g熱開(kāi)水,加入35 g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20 ℃,取上層清液 ②利用裝置一和裝置二分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2 | 裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀 |
(4)雯雯在最初的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到沉淀現(xiàn)象的原因是 。
(5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的原因是 。
(6)請(qǐng)你依據(jù)題中信息,寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實(shí)驗(yàn)方案 。
【答案】(1) Na2CO3(1分)
(2)CaCO3 +2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(3)排除HCl的干擾(1分)
(4)配制的碳酸鈉溶液沒(méi)有達(dá)到飽和(1分)
(5)碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,水減少,生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉(1分)
(6)方法一:取其中一種固體12 g,加入100 g熱開(kāi)水,充分溶解后,降溫至20 ℃。若有固體析出,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉
方法二:取其中一種固體12 g,加入100 g 20 ℃的水,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉(2分)
【解析】(1)在0℃~30℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是Na2CO3。
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)生成的CO2中混有氯化氫氣體,因此裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體,從而排除氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
(4)雯雯在最初的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到沉淀現(xiàn)象的原因是配制的碳酸鈉溶液沒(méi)有達(dá)到飽和。
(5)由于碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量減小,生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉,所以CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀碳酸氫鈉。
(6)根據(jù)表中物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)可知區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實(shí)驗(yàn)方案有兩種:
方法一:取其中一種固體12 g,加入100 g熱開(kāi)水,充分溶解后,降溫至20 ℃。若有固體析出,為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉;方法二:取其中一種固體12 g,加入100 g 20 ℃的水,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中含有Ba2+、Cu2+、Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離。
其流程如下圖,已知沉淀2為藍(lán)色。
(1)寫出沉淀的化學(xué)式:沉淀1______;沉淀3________。
(2)寫出混合液+A的離子方程式_________________,溶液+B的離子方程式________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】NH4Al(SO4)2是一種食品添加劑,用于焙烤食品;NH4HSO4在分析化學(xué)、制藥工業(yè)中用途廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH4Al(SO4)2可作凈水劑,其理由是 (用必要的化學(xué)用語(yǔ)和相關(guān)文字說(shuō)明)。
(2)相同條件下,0.1 mol/L NH4Al(SO4)2溶液中的c() (填“等于”“大于”或“小于”)0.1 mol/L NH4HSO4溶液中的c()。
(3)如圖是0.1 mol/L電解質(zhì)溶液的pH隨溫度變化的圖象。
①其中符合0.1 mol/L NH4Al(SO4)2溶液的pH隨溫度變化的曲線是 (填寫字母),導(dǎo)致pH隨溫度變化的原因是 ;
②20 ℃時(shí),0.1 mol/L的NH4Al(SO4)2溶液中2c()-c()-3c(Al3+)= (填數(shù)值)。
(4)室溫時(shí),向100 mL 0.1 mol/L的NH4HSO4溶液中滴加0.1 mol/L NaOH溶液,所得溶液的pH與所加NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖所示:
試分析圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),水的電離程度最大的是 ;在b點(diǎn),溶液中各離子濃度由大到小的排列順序是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)平衡移動(dòng)原理同樣也適用于其他平衡。已知在氨水中存在下列平衡:
NH3+H2ONH3·H2O+OH-
(1)向氨水中加入MgCl2固體時(shí),平衡向 移動(dòng),OH-的濃度 (填“增大”“減小”或“不變”,下同),的濃度 。
(2)向氨水中加入濃鹽酸,平衡向 移動(dòng),此時(shí)溶液中濃度減小的粒子有 、 、 。
(3)向濃氨水中加入少量NaOH固體,平衡向 移動(dòng),此時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一定量AlCl3溶液中加入NaOH溶液后,產(chǎn)生Al(OH)3白色沉淀的質(zhì)量與加入的NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系曲線。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí)已參加反應(yīng)的AlCl3和NaOH的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______。
(2)AB段曲線所表示的反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________。
(3)向B處生成的溶液中通入二氧化碳,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(4)向含有0.1 mol NH4Al(SO4)2的溶液中逐滴加入5 mol·L1 NaOH溶液,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)白色沉淀并逐漸增多;一段時(shí)間后有刺激性氣味的氣體逸出;最后白色沉淀逐漸減少并最終消失。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積的關(guān)系示意圖。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在25℃的水溶液中,AgX、AgY、AgZ均難溶于水,且Ksp(AgX)=1.8×1010,Ksp(AgY)=1.0×1012,Ksp(AgZ)=8.7×1017;
(1)根據(jù)以上信息,判斷AgX、AgY、AgZ三者的溶解度S(AgX)、S(AgY)、S(AgZ)的大小順序?yàn)椋篲________。
(2)若向AgY的飽和溶液中加入少量的AgX固體,則c(Y)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)在25℃時(shí),若取0.188 g的AgY(相對(duì)分子質(zhì)量188)固體放入100 mL水中(忽略溶液體積的變化),則溶液中Y的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____________。
(4)①由上述Ksp判斷,在上述(3)的體系中,能否實(shí)現(xiàn)AgY向AgZ的轉(zhuǎn)化,并簡(jiǎn)述理由:_____________。
②在上述(3)的體系中,能否實(shí)現(xiàn)AgY向AgX的轉(zhuǎn)化?
下面根據(jù)你的觀點(diǎn)選答一項(xiàng)。
若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:___________________________________。
若能,則實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的必要條件是:__________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組欲制取純凈的Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題?晒┻x擇的試劑有:
A.大理石 B.鹽酸
C.氫氧化鈉溶液 D.澄清石灰水
三名同學(xué)設(shè)計(jì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的反應(yīng)流程分別如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn):
甲方案:______________________________________________________。
乙方案:______________________________________________________。
(2)假設(shè)反應(yīng)③所得的NaHCO3溶液中含有Na2CO3,現(xiàn)要用A~D四種試劑證明Na2CO3的存在,你所選擇的試劑有________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)擬分析某市空氣的質(zhì)量情況,測(cè)定該市空氣中SO2的含量并制定下列研究方案:
Ⅰ.資料表明,SO2具有較強(qiáng)的還原性,能與高錳酸鉀酸性溶液發(fā)生反應(yīng):5SO2+2+2H2O===5+2Mn2++4H+。
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:利用SO2的還原性使SO2和已知濃度及體積的高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)。
Ⅲ.選擇分析地點(diǎn):某工業(yè)區(qū)、某公園、某居民小區(qū)、某商業(yè)區(qū)、某交通樞紐。
Ⅳ.選擇分析時(shí)間:晴天、風(fēng)速較小時(shí);晴天、風(fēng)速較大時(shí);雨前;雨后。
Ⅴ.對(duì)測(cè)定的結(jié)果進(jìn)行初步分析并向相關(guān)單位提出建議。
(1)該小組同學(xué)擬用如圖所示裝置定量分析空氣中SO2的含量。
①通入空氣前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________________________________;
②當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________時(shí),應(yīng)停止通空氣;
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是_________________________________。
(2)如圖表示該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的該市不同地區(qū)空氣中SO2的含量。
①工廠區(qū)、交通樞紐SO2含量明顯高于其他地區(qū)的原因是_____________;
②請(qǐng)向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門提出一條減少工廠區(qū)SO2排放的建議:__________________________。
(3)下表是該小組同學(xué)測(cè)得的不同天氣情況下的城市空氣中SO2的平均含量。請(qǐng)分析雨后或風(fēng)速較大時(shí)SO2平均含量較低的原因:
①_____________________________________________________;
②_____________________________________________________。
天氣情況 | 平均風(fēng)速(m·s1) | 空氣中SO2的平均含量(mg·L1) |
雨前 | 2.0 | 0.03 |
雨后 | 2.2 | 0.01 |
晴 | 23 | 0.015 |
晴 | 0.9 | 0.03 |
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