【題目】讀“我國(guó)某景觀圖”,回答以下各題。
【1】圖中所示應(yīng)為我國(guó)的( )
A. 青藏高原 B. 黃土高原
C. 華北平原 D. 內(nèi)蒙古高原
【2】該地區(qū)地貌景觀特征是( )
A. 地表破碎,千溝萬(wàn)壑
B. 地表崎嶇,巖石祼露、沙漠化
C. 土壤貧瘠,形成紅色荒漠
D. 植被稀少,廣布沙質(zhì)和礫質(zhì)荒漠
【3】該區(qū)深厚的地表覆蓋物在世界上是獨(dú)一無(wú)二的,其形成原因是( )
A. 地表長(zhǎng)期風(fēng)化的結(jié)果
B. 流水的沖積作用造成的
C. 風(fēng)力沉積的結(jié)果
D. 內(nèi)力作用的結(jié)果
【答案】
【1】 B
【2】 A
【3】 C
【解析】
【1】圖中地貌景觀千溝萬(wàn)壑,溝谷地貌發(fā)育,應(yīng)為我國(guó)的黃土高原地區(qū),B正確;青藏高原雪山連綿,內(nèi)蒙古高原地勢(shì)坦蕩,華北平原地勢(shì)低平。
【2】從圖中看該地區(qū)千溝萬(wàn)壑、支離破碎,是黃土高原,A正確;云貴高原地表崎嶇;江南丘陵紅壤分布;砂礫荒漠應(yīng)位于西北地區(qū)。
【3】從圖中看該地區(qū)千溝萬(wàn)壑、支離破碎,是黃土高原,黃土高原的黃土是源于西伯利亞地區(qū),風(fēng)力作用在此地沉積下來(lái),形成厚厚的黃土層,C正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖,右圖為世界海陸分布局部圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述A氣壓帶名稱(chēng)及其控制地區(qū)的氣候特征。
(2)畫(huà)出B所在風(fēng)帶的風(fēng)向。
(3)說(shuō)出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。
(4)簡(jiǎn)述右圖中C海沿岸的氣候特征及其成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為12個(gè)國(guó)家出生率、死亡率統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中出生率、死亡率最高的國(guó)家分別是
A.10、11 B.11、12 C.11、10 D.12、10
【2】圖中人口負(fù)增長(zhǎng)的一組國(guó)家是
A.1、2、3 B.4、5、8 C.7、9、10 D.6、11、12
【3】圖中國(guó)家6人口過(guò)億,其最有可能位于
A.歐洲 B.北美 C.大洋洲 D.亞洲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示陸地植被類(lèi)型與緯度、干燥度(可能蒸發(fā)量與降水量的比值)關(guān)系示意圖。圖中字母表示不同的植被類(lèi)型。讀圖回答下列小題。
【1】圖中字母a對(duì)應(yīng)的自然帶是( )
A. 熱帶荒漠帶 B. 熱帶草原帶
C. 熱帶雨林帶 D. 亞熱帶常綠闊葉林帶
【2】k在南美洲形成的主導(dǎo)因素是( )
A. 緯度 B. 海陸分布
C. 洋流 D. 地形
【3】若t遭到破壞,當(dāng)?shù)? )
①水循環(huán)更加活躍
②生物多樣性減少,載畜量降低
③土壤肥力下降,土地退化嚴(yán)重
④風(fēng)力侵蝕減弱,流水地貌廣布
A. ①② B. ③④
C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】降雨侵蝕力是指由降雨引起土壤侵蝕的潛在能力,是一項(xiàng)評(píng)價(jià)由降雨所引起土壤分離和搬運(yùn)的動(dòng)力指標(biāo)。讀“我國(guó)西南山區(qū)降雨侵蝕力等值線的空間分布圖”,完成下列各題。
【1】下列各組城市中,降雨侵蝕力差異最明顯的是( )
A. 攀枝花、貴陽(yáng) B. 雅安、昆明
C. 成都、重慶 D. 宜賓、巴中
【2】圖中西北部降雨侵蝕力小的原因可能是( )
A. 年降水量小 B. 人類(lèi)開(kāi)發(fā)歷史悠久
C. 山高谷深 D. 植被覆蓋率高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料 1220年,道教領(lǐng)袖丘處機(jī)西行途經(jīng)張家口的野狐嶺時(shí),嘆曰:“登高南望,俯視太行諸山,晴嵐可愛(ài),北顧但寒沙衰草,中原之風(fēng),自此隔絕矣。”下圖為華北部分地區(qū)示意圖。
(1)描述圖示地區(qū)多年平均氣溫的空間分布特點(diǎn),指出其主要影響因素。
(2)分別說(shuō)出丘處機(jī)登高之地南、北的自然帶名稱(chēng)。
(3)運(yùn)用自然環(huán)境的整體性原理,分析張家口以北地區(qū)植被破壞對(duì)環(huán)境的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分,藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分,綠水是降水下滲到土壤中的水,最終會(huì)進(jìn)入大氣。讀圖完成下面小題。
【1】據(jù)圖( )
A. 藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同
B. 藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同
C. 綠水主要指地表和地下徑流
D. 通常所說(shuō)的水資源是指綠水
【2】綠水( )
A. 直接參與了地表形態(tài)的塑造
B. 對(duì)海陸間循環(huán)產(chǎn)生明顯影響
C. 吸收地面輻射,具有保溫作用
D. 對(duì)濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某山地等高線、等溫線、雪線示意圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】該山地南坡屬于( )
A. 陽(yáng)坡和背風(fēng)坡 B. 陰坡和背風(fēng)坡 C. 陰坡和迎風(fēng)坡 D. 陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡
【2】圖中①②間分布最廣的植被可能為( )
A. 高山草甸 B. 高寒荒漠 C. 針闊葉混交林 D. 高山針葉林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一:中亞區(qū)域主要湖泊分布圖
材料二:咸海在 1960 年為世界第四大湖,到 1998 年,咸海面積減少了近 60%,總水量減少了 80%。2014 年 9 月美國(guó)宇航局發(fā)布的一組衛(wèi)星圖片顯示“咸!币呀(jīng)消失。
材料三:位于伊犁河下游的巴爾喀什湖,分為東西兩湖,兩湖間有狹窄水道相連。西湖廣闊而水淺,水深不超過(guò) 11 米;東湖水面窄,水深約 25 米。
材料四:伊塞克湖位于北天山的昆格山和泰爾斯凱山之間的盆地,湖面海拔 1600 米,水域面積 6300平方公里,湖水最深處達(dá) 702 米,為世界第二大高山湖泊,湖水鹽度較高(5.8‰),為高山不凍湖。
(1)根據(jù)圖中信息,比較里海南北部湖底坡度的差異,并分析其形成的主要原因。
(2)推斷咸海消失后可能給當(dāng)?shù)貧夂驇?lái)的影響。
(3)比較巴爾喀什湖東西兩湖鹽度特征的主要差異,并簡(jiǎn)析形成這種差異的主要原因。
(4)簡(jiǎn)析伊塞克湖終年不凍的原因。
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