【題目】讀“大氣受熱過程示意圖”,回答下列問題。
(1)圖中字母所代表的含義是:
A________輻射,B________輻射,C________輻射,D________作用,E________作用。
(2)下列自然現(xiàn)象是圖中什么作用的結(jié)果(填字母):
①白天多云時(shí),氣溫比晴天低________。
②夜間多云時(shí),氣溫比晴天高________。
③大氣對地面的保溫作用是通過________實(shí)現(xiàn)的。
【答案】太陽 地面 大氣逆 大氣反射 大氣吸收 ①D ②C ③C
【解析】
考查大氣受熱過程。
(1)太陽輻射為太陽射向地面,地面輻射為地面射向大氣,大氣逆輻射為大氣射向地面,故從圖中看出:A為太陽輻射,B為地面輻射,C為大氣逆輻射,D為大氣的反射作用,E是大氣的吸收作用。
(2)白天多云時(shí),由于大氣的反射作用增強(qiáng),導(dǎo)致氣溫比晴天低;夜晚多云時(shí),由于大氣逆輻射作用增強(qiáng),氣溫比晴天高;大氣的保溫作用是通過大氣逆輻射實(shí)現(xiàn)的,通過大氣逆輻射將熱量返還給地面,補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量,從而對地面起保溫作用。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】張同學(xué)和李同學(xué)同一天出生在我國的兩個(gè)不同城市,下表是他們出生那天出生地的“日出和日落時(shí)刻(北京時(shí)間)表”。據(jù)此回答下列題。
【1】他們的出生日最可能是()
A. 12月20日 B. 3月20日 C. 6月20日 D. 9月20日
【2】李同學(xué)的出生地位于張同學(xué)出生地的()
A. 東南方向 B. 西南方向 C. 東北方向 D. 西北方向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《戰(zhàn)狼2》中我國海軍進(jìn)行的救援行動是以2015年3月的也門撤僑行動為原型。為保護(hù)我國公民生命財(cái)產(chǎn)安全,我國政府派遣海軍第十九批護(hù)航編隊(duì)成功將來自10個(gè)國家的公民從也門的亞丁港轉(zhuǎn)移至吉布提共和國吉布提港,執(zhí)行任務(wù)的臨沂艦也被比作是“諾亞方舟”。下圖為我國海軍護(hù)航編隊(duì)航線示意圖。據(jù)此完成下面小題
【1】【1】我國護(hù)航編隊(duì)前往亞丁灣海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的最佳季節(jié)及自然原因?qū)?yīng)正確的是( )
A. 夏季 順風(fēng)順?biāo)?/span> B. 冬季 順風(fēng)順?biāo)?/span>
C. 夏季 逆風(fēng)逆水 D. 冬季 逆風(fēng)逆水
【2】【2】索馬里海域夏季漁業(yè)資源豐富,與其成因相似的漁場是( )
A. 秘魯漁場 B. 北海道漁場 C. 舟山漁場 D. 紐芬蘭漁場
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲季風(fēng)示意圖”,回答下列問題。
(1)A為________壓,又稱________壓。
(2)B為________季風(fēng),C為________季風(fēng)。
(3)亞洲東部季風(fēng)環(huán)流最為典型,其主要原因是(____)
A.亞洲的山區(qū)最高大
B.海陸熱力性質(zhì)差異明顯
C.亞洲的氣壓帶、風(fēng)帶最完整
D.東亞東側(cè)的海洋最深
(4)形成南亞季風(fēng)的主要原因是(雙選)(____)
A.海陸熱力性質(zhì)差異
B.亞洲地形狀況
C.氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動
D.地面反射率不同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】材料一:法國地形分布圖和甲、乙兩地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。
材料二:葡萄的糖分含量越高,釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長過程中,特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)。世界上酒精度最高(16.2度)的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用法國產(chǎn)的葡萄釀制而成的。
(1)比較甲、乙兩地降水季節(jié)變化特征的差異,并從大氣環(huán)流的角度分析原因。
(2)根據(jù)材料,推測法國甲、乙兩地中哪一個(gè)地區(qū)更適合種植葡萄,并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】城市區(qū)域空間結(jié)構(gòu)具有明顯的階段性,其發(fā)展演變與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展密切相關(guān)。讀某城市區(qū)域空間結(jié)構(gòu)不同階段的發(fā)展演變模式圖,回答各題。
【1】圖中四個(gè)階段按時(shí)間的發(fā)展演變順序,正確的是( )
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②③①④ D. ①④③②
【2】圖中發(fā)展階段表明( )
A. ①階段以農(nóng)業(yè)為主體,中心城市輻射作用明顯
B. ②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主,內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異比較小
C. ③階段現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D. ④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖(圖A)和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖(圖B),回答下面小題。
【1】圖A中,我國承接全球IT產(chǎn)生轉(zhuǎn)移的路徑①是指
A. 珠江三角洲 B. 長江三角洲
C. 環(huán)渤海地區(qū) D. 閩南地區(qū)
【2】圖B為IT全球化競爭的金字塔模型,c是指
A. 制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B. 品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)
C. 加工和組裝環(huán)節(jié) D. 市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)
【3】下列關(guān)于我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的敘述,不正確的是
A. 發(fā)揮廉價(jià)勞動力優(yōu)勢,降低成本,增加產(chǎn)業(yè)競爭力
B. 高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
C. 產(chǎn)業(yè)高度集聚,規(guī)模效應(yīng)進(jìn)—步擴(kuò)大
D. 增加科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“人類活動破壞前后,東北三江平原濕地氣溫年變化及該區(qū)域內(nèi)某河流流量年變化示意圖”。讀圖,回答下列問題。
【1】【1】圖中反映人類活動對濕地破壞后的氣溫曲線、流量曲線分別是
A. 甲和丙 B. 乙和丁
C. 甲和丁 D. 乙和丙
【2】【2】下列關(guān)于三江平原濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因分析,正確的是
A. 土壤侵蝕,導(dǎo)致河流泥沙含量大增 B. 環(huán)境污染,富營養(yǎng)化速度加劇
C. 大量引水灌溉及河流的截流改道 D. 開墾濕地,擴(kuò)大耕地面積
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2011年8月4日,在經(jīng)歷重重波折后,14歲的荷蘭少女勞拉·德克爾終于可以一嘗獨(dú)自揚(yáng)帆環(huán)球航行的夙愿。如果她能成功,那她將創(chuàng)下環(huán)球航海的最低年齡紀(jì)錄。閱讀她此次環(huán)球航行計(jì)劃路線圖,完成下列問題。
(1)勞拉從荷蘭出發(fā)后,并未直接向西橫渡大西洋,而是先向南航行再橫渡大西洋,她這樣做有什么好處?
(2)當(dāng)勞拉航行到A處時(shí),該地的氣候特征是什么,請分析該地氣候類型的形成原因。
(3)若2012年1月勞拉航行至B海域,帆船速度________(較快、較慢),請說明原因。
(4)圖中A、B、C、D四地能形成大型漁場的是________。
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