【題目】下圖為2018年世界七級(jí)以上地震分布圖。完成下列小題。

1圖中地震發(fā)生地多位于

①歐亞板塊邊界②太平洋板塊邊界 ③美洲板塊邊界④南極洲板塊邊界

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

28月11日,斐濟(jì)群島發(fā)生8.1級(jí)地震,其震源深度約5.80千米,該震源可能位于

A. 巖石圈 B. 地殼 C. 地幔 D. 地核

【答案】

1A

2C

【解析】

1圖中地震發(fā)生地多位于板塊消亡邊界,有歐亞板塊邊界,①對(duì)。太平洋板塊邊界 ,②對(duì)。美洲板塊邊界,③對(duì)。南極洲板塊邊界多是生長(zhǎng)邊界,分布少,④錯(cuò)。A對(duì),B、C、D錯(cuò)。

28月11日,斐濟(jì)群島發(fā)生8.1級(jí)地震,其震源深度約5.80千米,大洋地殼的平均厚度約5-6千米,該震源可能位于地慢,C對(duì)。位于地殼的可能性小,B錯(cuò)。巖石圈包括地殼和上地幔頂部軟流層以上部分,不屬于地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu),A錯(cuò)。地核深度超過(guò)2900千米,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某種自然災(zāi)害分布略圖,完成下列各題。

1這種自然災(zāi)害最有可能是( )

A. 寒潮 B. 旱災(zāi) C. 臺(tái)風(fēng) D. 洪澇

2災(zāi)害來(lái)臨時(shí),個(gè)人采取的防災(zāi)措施,正確的是( )

A. 泥石流來(lái)臨,向地勢(shì)低處跑

B. 地震來(lái)臨時(shí),迅速跳樓逃生

C. 臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),關(guān)閉門(mén)窗

D. 干旱災(zāi)害時(shí),減少飲水量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年4月5日,48歲的青島籍船長(zhǎng)郭川駕駛“青島號(hào)”帆船在經(jīng)歷138天的漫漫航行后,榮歸青島母港,成為單人不間斷環(huán)球航海中國(guó)第一人。讀郭川環(huán)球航海路線示意圖,完成下列問(wèn)題。

【1】青島(36°04′N,120°21′E)、合恩角(55°59′S,67°16′W)和好望角(34°21′S,18°30′E)三地的自然地理環(huán)境相比,說(shuō)法正確的是( )

A.青島和合恩角氣候類型相同,自然帶不同

B.青島與合恩角自然帶相同,氣候類型不同

C.青島與好望角高溫期相同,多雨期不同

D.合恩角與好望角自然帶相同,氣候類型不同

【2】在合恩角和好望角附近海域航行時(shí)( )

A.順風(fēng)、順?biāo)?/span>

B.逆風(fēng)、逆水

C.合恩角附近順風(fēng)、順?biāo),好望角附近逆風(fēng)、逆水

D.合恩角附近逆風(fēng)、逆水,好望角附近順風(fēng)、順?biāo)?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)2005~2034年年齡段(0~15歲、16~59歲和60歲及以上)人口結(jié)構(gòu)趨勢(shì)圖(含預(yù)測(cè)),圖中①②③曲線代表不同年齡段。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1到2034年,我國(guó)0~15歲和60歲及以上人口比重將分別達(dá)到(  )

A. 58% 24% B. 19% 24%

C. 24% 19% D. 19% 58%

22016年1月1日我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。這一政策的實(shí)施可能使(  )

A. 人口死亡率較目前更高

B. 國(guó)家養(yǎng)老金的支付壓力增大

C. 0~15歲人口比重上升

D. 人口向國(guó)外進(jìn)行大規(guī)模遷移

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。

不丹國(guó)土面積38394平方千米,有一半領(lǐng)土海拔在3 000米以上,人口73萬(wàn)多。不丹也是世界上農(nóng)業(yè)有機(jī)化程度較高的國(guó)家之一,其農(nóng)業(yè)整體呈現(xiàn)為高勞動(dòng)投入和低產(chǎn)出,農(nóng)產(chǎn)品加工能力有限,農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)仍處于萌芽階段。不丹的水電開(kāi)發(fā)以用電需求為基礎(chǔ),除滿足自己需求外,還大量向印度出口。

(1)不丹水電開(kāi)發(fā)除滿足自己需求外,還大量向印度出口,請(qǐng)分析原因。

(2)簡(jiǎn)述不丹發(fā)展農(nóng)業(yè)過(guò)程中遇到的不利自然條件。

(3)不丹近年來(lái)表現(xiàn)出把農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展向極致推進(jìn)的姿態(tài),請(qǐng)你為此給出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料回答問(wèn)題。

材料一 下圖為我國(guó)某區(qū)域示意圖。

材料二 C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。

(1)比較圖中A地與B地的氣候特征,并簡(jiǎn)析原因。

(2)解釋圖中西遼河含沙量高的自然原因。

(3)請(qǐng)你用圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明該地區(qū)秸稈利用方式的不合理性。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀東南亞局部圖,完成下列各題。

1圖中①②③④四處,湖岸坡度最大的是

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

2湄公河流域梯級(jí)開(kāi)發(fā)的主要有利條件是

A. 全年降水豐富,河流水量大 B. 中上游地勢(shì)起伏大,河水流速快

C. 沿線人口密集,勞動(dòng)力豐富 D. 下游經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),電力需求量大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 川藏鐵路全長(zhǎng)1629千米,2014年開(kāi)始分段施工,計(jì)劃 2025年全線建成通車。

下圖為川藏鐵路示意圖,完成下列小題。

1影響川藏鐵路建設(shè)的主導(dǎo)因素是

A. 地形 B. 水文

C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì) D. 政治

2從成都到拉薩自然帶的變化,主要體現(xiàn)在

A. 緯度地帶分異規(guī)律 B. 干濕度地帶分異規(guī)律

C. 垂直分異規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“世界手套看中國(guó),中國(guó)手套看嘉祥”這是手套業(yè)內(nèi)人士津津樂(lè)道的一句流行語(yǔ)。“中國(guó)手套名城”山東嘉祥縣形成了防寒、滑雪、打獵、射擊等四大系列上百種手套產(chǎn)品的加工與生產(chǎn)能力,加工的手套95%銷往國(guó)外市場(chǎng)。下圖示意嘉祥手套產(chǎn)業(yè)協(xié)作關(guān)系。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1】【1數(shù)百家手套生產(chǎn)加工及配套企業(yè),形成了以縣城為中心,以重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托,向全縣多數(shù)鄉(xiāng)村輻射傳導(dǎo)的發(fā)展格局,大量手套企業(yè)集聚有利于(  )

A. 共同利用基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)交流協(xié)作

B. 降低工人工資,增加利潤(rùn)

C. 增強(qiáng)集聚優(yōu)勢(shì),實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)

D. 降低生產(chǎn)成本,提高規(guī)模效益

2】【2嘉祥手套產(chǎn)業(yè)的協(xié)作關(guān)系對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懯?  )

A. 削弱同類企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng) B. 提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力

C. 限制了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 D. 提高專業(yè)化程度

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同步練習(xí)冊(cè)答案