“劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下圖為我國勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖,回答3~4題。

 

3.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是(  )

A.2002年               B.2007年

C.2012年               D.2020年

4.針對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能

C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐

D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資

解析:從圖中分析我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致在新就業(yè)人口數(shù)量開始減

少的時(shí)期。

答案:A

解析:“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),主要是我國勞動(dòng)力中農(nóng)村技術(shù)水平低勞動(dòng)力供應(yīng)減少,

廉價(jià)勞動(dòng)力工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)減少,高附加值企業(yè)增加,因此政府要加大職業(yè)技術(shù)教育,

提高勞動(dòng)者技能,選擇B項(xiàng)。

答案:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

 “劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讀“我國勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況圖”(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段),完成5~6題。

5.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是(  )

A.2002年                                           B.2007年

C.2012年                                           D.2020年

6.針對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能

C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐

D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資

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科目:高中地理 來源: 題型:

 “劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讀“我國勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況圖”(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段),完成第9~10題。

9.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是(  )

A.2002年  B.2007年

C.2012年  D.2020年

10.針對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能

C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐

D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市高三第四次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

“劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn),新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段。下圖為我國勞動(dòng)力數(shù)量變化及預(yù)測(cè)情況,據(jù)圖回答下列各題。

1.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是            

A.2002年                 B.2007年            C.2012年            D.2020年

2.針對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)      

A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策          

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能

C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐         

D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資

 

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

 “劉易斯拐點(diǎn)”是指勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下圖為我國勞動(dòng)力變化及預(yù)測(cè)情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖9,回答題。

圖9

1.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時(shí)間拐點(diǎn)大致是

A.2002年          B.2007年           C.2012年          D.2020年

2.針對(duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)

A.繼續(xù)實(shí)行嚴(yán)格的低生育政策              B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動(dòng)者技能

C.鼓勵(lì)大量外資企業(yè)的入駐                D.增加對(duì)企業(yè)的補(bǔ)貼,提高勞動(dòng)者工資

 

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