科目:高中地理 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:022
將下列名山與其形象特點連起來。
A.泰山 、倨
B.黃山 、陔U
C.華山 ③秀
D.峨嵋山 ④雄
E.青城山 、萦
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年云南大理賓川第四高中高二10月月考地理試卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
(12分)讀我國名山分布圖,回答問題。
(1)將代表名山的字母與山的名稱用直線連接起來。
A 華山 雄
B 青城山 奇
C 峨眉山 險
D 泰山 秀
E 黃山 幽
(2)我國人民對自然景觀的審美有“雄、奇、險、秀、幽”之說,并用五大名山作代表。將(1)題中的名山與審美特征用直線連接起來。
(3)對自然景觀“雄、奇、險、秀、幽”等的描述體現(xiàn)的是自然景觀的( )
A、形象美 B、色彩美 C、動態(tài)美 D、朦朧美
(4)在欣賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀! 、“妙筆生花”等景點時,要 ( )
A、把握時機 B、發(fā)揮想象 C、移情于境 D、了解構(gòu)景手法
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科目:高中地理 來源:2013屆云南大理賓川第四高中高二10月月考地理試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
(12分)讀我國名山分布圖,回答問題。
(1)將代表名山的字母與山的名稱用直線連接起來。
A 華山 雄
B 青城山 奇
C 峨眉山 險
D 泰山 秀
E 黃山 幽
(2)我國人民對自然景觀的審美有“雄、奇、險、秀、幽”之說,并用五大名山作代表。將(1)題中的名山與審美特征用直線連接起來。
(3)對自然景觀“雄、奇、險、秀、幽”等的描述體現(xiàn)的是自然景觀的( )
A、形象美 B、色彩美 C、動態(tài)美 D、朦朧美
(4)在欣賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀! 、“妙筆生花”等景點時,要 ( )
A、把握時機 B、發(fā)揮想象 C、移情于境 D、了解構(gòu)景手法
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科目:高中地理 來源: 題型:
旅游景觀或是山、或是水、或是建筑,或是它們之間的組合,它們構(gòu)成了旅游景觀審美的各種形態(tài)。旅游景觀審美的形態(tài)從總體上可分為自然美和人工美兩大類;卮1~4題。
1.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”描寫了自然美的哪些方面
①色彩美、趧討B(tài)美 ③朦朧美、軆(nèi)涵美
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.泰山天下雄、黃山天下奇、華山天下險是說景觀的
A.形象美 B.色彩美 C.動態(tài)美 D.朦朧美
3.我國古代園林采取多種構(gòu)景方法,創(chuàng)造了一個又一個美的意境。下列構(gòu)景方法能達到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境的是
A.主配和諧 B.框景法 C.障景法 D.借景法
4.下列四幅等高線地形示意圖中,能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是
A.a(chǎn)圖 B.b圖 C.c圖 D.d圖
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