Question

【題目】2018年的暑假，來自江蘇的開放老師報名參加了中國地理學(xué)會組織的赴我國西北某地考察 活動。開放老師將考察途中記錄的一些筆記及感想帶回學(xué)校與同學(xué)們進行了交流。請結(jié)合下列圖文資料，運用所學(xué)知識，與開放老師一起互動吧。

材料一：圖甲為此次考察途中某河流流域示意圖。圖乙為開放老師在該河流沿線考察時拍攝 或繪制的部分地貌景觀圖、素描圖及相關(guān)參考數(shù)據(jù)圖。

（1）在進行資料整理和研究時，開放老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖乙中的①②③圖忘記在哪里拍攝或繪制了，請你準(zhǔn)確告訴他們按圖片①②③排序，其所示地貌在圖甲中最有可能的排序是_____（填寫圖中的英文字母），其中序號②所示景觀地貌的具體名稱是_____。

（2）在深入研究圖甲中B地地貌特征時，開放老師沿圖中甲一乙方向繪制了一幅地形剖面圖，下列剖面圖中最有可能是開放老師繪制的是_____。

（3）沉積物粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標(biāo)，圖乙中的④圖同樣是開放老師在圖甲中B地考察時拍攝的河谷礫石分布圖。當(dāng)流速低于某一物質(zhì)搬運速度時，該物質(zhì)會發(fā)生沉積，據(jù)圖乙中的⑤可以推測，圖甲中的丙一丁方向沿河段自上而下隨流速逐漸降低先后沉積的物質(zhì)是_____（黏土、礫石、粗砂、石塊，請將以上沉積物名稱有序填入空格內(nèi)）；為了研究的需要，開放老師繪制了一幅直徑1cm以上的礫石粒徑統(tǒng)計圖，但沒有繪制完畢，請你在圖丙中的空白柱狀圖中用“”幫助開放老師完成統(tǒng)計圖的繪制工作_____。

（4）圖乙中的⑥為開放老師沿河考察時拍攝的當(dāng)?shù)匚鞴蠄@圖，開放老師調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該地農(nóng)業(yè)部門為提高西瓜產(chǎn)量分兩個行政村進行實驗種植：Ⅰ行政村直接 在田里種植，Ⅱ行政村就地取材，在田里覆蓋了一層礫石（如圖乙中⑥）后種植。你認為_____（Ⅰ、Ⅱ） 行政村種植的西瓜單產(chǎn)會較高些呢？請說說你判斷的理由_____。

Answer 1

【答案】CAB 峽谷 D 石塊、礫石、粗砂、黏土 Ⅱ 覆蓋礫石可減少土壤水分蒸發(fā)，減少風(fēng)對土壤的侵蝕、增加溫差。

【解析】

本題以手繪地形、地貌圖為背景，考查了外力地貌的類型、名稱；地形剖面圖；河流沉積物質(zhì)顆粒大小特點；不同地表狀況對農(nóng)業(yè)的影響。實踐性很強。

（1）②為峽谷，在山區(qū)，③為沖積扇，在河流出山口，①為三角洲，在河流入海口或入湖口。

（2）甲到乙，中間的海拔較高。

（3）沉積巖沉積過程具有分選性，大的、重的顆粒先沉積，小的、輕的顆粒慢沉積。4cm和6cm粒徑的礫石占比在20%﹣40%，繪圖圖例使用應(yīng)該正確。

（4）覆蓋礫石可以減少土壤水分蒸發(fā)，可以減少土壤侵蝕，保持土壤肥力，可以增加晝夜溫差，瓜果的品質(zhì)較好。