讀“世界人口增長(zhǎng)與土地資源供求”圖，完成下列問題：

（1）圖中a、b、c三曲線表示世界可耕地總面積變化的是　　　 ，表示按現(xiàn)有生產(chǎn)水平所需耕地面積變化的是　　　 ，表示生產(chǎn)水平提高后所需耕地面積變化的曲線是　　　 。

（2）圖中A點(diǎn)的含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）欲使土地開始匱乏的時(shí)間延至B或C點(diǎn)，可采取的措施有　　　　　　　　　　　 。

（4）分析此圖，說明研究環(huán)境人口容量有何意義？　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

（1）b　 c　 a（2）按現(xiàn)有的生產(chǎn)水平世界耕地供需達(dá)到平衡點(diǎn)的時(shí)間（3）依靠科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，控制人口增長(zhǎng)，保護(hù)耕地資源等（4）研究環(huán)境人口容量，制定科學(xué)、合理的人口政策，對(duì)于緩解人口與資源、人口與環(huán)境的矛盾，最終實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展都具有重要的意義。

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀世界人口增長(zhǎng)與土地資源供求圖，完成下列各題。

（1）20世紀(jì)以來世界人口與世界可耕地面積之間存在的相關(guān)關(guān)系是          

____  __，該圖間接反映出世界面臨的嚴(yán)重問題是                    。

（2）世界可耕地面積全部開墾完畢的時(shí)間已大大推后了，這主要因?yàn)?u>        。

（3）與世界整體情況相比，我國(guó)的可耕地面積變化趨勢(shì)更加明顯與突出，近幾年國(guó)務(wù)院出臺(tái)了一系列有關(guān)保護(hù)土地資源的政策措施。試從地理知識(shí)的角度分析土地政策出臺(tái)的原因。

（4） 讀圖后，你對(duì)末來是悲觀的還是樂觀的，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀世界人口增長(zhǎng)與土地資源供求圖，完成下列各題。

1.20世紀(jì)以來世界人口與世界可耕地面積之間存在的相關(guān)關(guān)系是____________，該圖間接反映出世界面臨的嚴(yán)重問題是__________。

2.世界可耕地面積全部開墾完畢的時(shí)間已大大推后了，這主要因?yàn)開_____________。

3.與世界整體情況相比，我國(guó)的可耕地面積變化趨勢(shì)更加明顯與突出，近幾年國(guó)務(wù)院出臺(tái)了一系列有關(guān)保護(hù)土地資源的政策措施。試從地理知識(shí)的角度分析土地政策出臺(tái)的原因。

4.讀圖后，你對(duì)末來是悲觀的還是樂觀的，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年北京市示范校高三聯(lián)考綜合練習(xí)地理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

讀“世界人口增長(zhǎng)與土地資源的供求”圖，完成下列問題。

 

1.隨著年份的推移，世界可耕地總面積

A．不斷下降 

B．與人口的增長(zhǎng)可能呈現(xiàn)出反比的關(guān)系

C．從1950年開始低于按現(xiàn)有生產(chǎn)水平所需要的耕地面積

D．從2050年開始不能滿足人類需求

2.圖中表明

A．提高環(huán)境承載力需要不斷擴(kuò)大耕地面積

B．耕地面積的減少，導(dǎo)致糧食總產(chǎn)量下降

C．人口的增加，會(huì)導(dǎo)致環(huán)境承載力不斷下降

D．科技的進(jìn)步，使所需的耕地有下降趨勢(shì)

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“世界人口增長(zhǎng)與土地資源供求關(guān)系圖”（圖1-24），完成下列問題。

（1）世界耕地總面積從20世紀(jì)開始隨著人口增長(zhǎng)而呈___________趨勢(shì)，與此同時(shí)，許多地區(qū)嚴(yán)重的___________和土地___________，使耕地退化。

（2）按現(xiàn)有水平所需耕地總面積曲線，在20世紀(jì)50年代后呈___________的趨勢(shì)。

圖1-24

（3）圖右下方曲線與世界可耕地總面積的交點(diǎn)，表示在不同情況下耕地開墾完畢的時(shí)間，請(qǐng)預(yù)測(cè)：現(xiàn)有生產(chǎn)力水平，___________年；現(xiàn)有生產(chǎn)力水平翻一番，___________年；現(xiàn)有生產(chǎn)力水平翻兩番，___________年。

 

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