年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
就發(fā)展與環(huán)境的相互關(guān)系看,發(fā)達(dá)國家工業(yè)化走過的道路是( 。
A.發(fā)展—污染—治理
B.污染—治理—發(fā)展
C.發(fā)展—無污染—再發(fā)展
D.治理—發(fā)展—污染
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀圖“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線”完成下列要求(共10分)
(1)人口曲線呈 趨勢
(2)資源曲線呈 趨勢
(3)污染曲線呈 趨勢
(4)三條曲線發(fā)展趨勢,說明當(dāng)前世界上人口、資源與環(huán)境的相互關(guān)系是
(5)為保持適度人口規(guī)模,降低資源和環(huán)境壓力等,我們必須走 道路,堅(jiān)持 性、 性和 性三大基本原則。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
就發(fā)展與環(huán)境的相互關(guān)系看,發(fā)達(dá)國家工業(yè)化走過的道路是( 。? A.發(fā)展—污染—治理? B.污染—治理—發(fā)展? C.發(fā)展—無污染—再發(fā)展? D.治理—發(fā)展—污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
就發(fā)展與環(huán)境的相互關(guān)系看,發(fā)達(dá)國家工業(yè)化走過的道路是( 。?
A.發(fā)展—污染—治理?
B.污染—治理—發(fā)展?
C.發(fā)展—無污染—再發(fā)展?
D.治理—發(fā)展—污染
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com