【題目】讀下列模式圖,回答下題.
(1)若圖中甲、乙、丙表示地球表面三個(gè)不同氣壓帶,箭頭表示水平氣壓梯度力,則乙表示( 。
A.赤道低氣壓帶
B.副熱帶高氣壓帶
C.副極地低氣壓帶
D.極地高氣壓帶
(2)若甲代表沉積巖,乙代表巖漿巖,丙代表變質(zhì)巖,箭頭表示不同的地質(zhì)作用為( )
A.箭頭①表示巖漿活動(dòng)
B.箭頭②表示重熔再生
C.箭頭①表示地殼下沉
D.箭頭②表示變質(zhì)作用
【答案】
(1)B
(2)D
【解析】(1)風(fēng)是從高壓帶吹向低壓帶.所以①②兩個(gè)風(fēng)帶從中間的高壓帶吹出來(lái)的,因此乙是副熱帶高氣壓帶,故B正確。
(2)讀圖,若甲代表沉積巖,乙代表巖漿巖,丙代表變質(zhì)巖,箭頭表示不同的地質(zhì)作用為箭頭①表示外力作用、箭頭②表示變質(zhì)作用.
所以答案是:(1)B.(2)D.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的第二空間,與陸地空間相比,海洋空間所特有的缺點(diǎn)是( )
A. 黑暗 B. 低溫 C. 無(wú)氧 D. 海冰破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】GIS的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)采用分層技術(shù),疊加不同圖層后可以分析地理事物的相互關(guān)系.現(xiàn)已有某城市交通線(xiàn)路分布圖層、地形圖層等,若在該城市進(jìn)行污水處理廠(chǎng)選址,還應(yīng)增加( 。
①大氣污染圖層
②土地利用圖層
③水系分布圖層
④土壤類(lèi)型圖層.
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中氣壓形勢(shì)常見(jiàn)于3﹣﹣5月,據(jù)此完成下題.
(1)圖中此時(shí)日照市的風(fēng)向?yàn)椋ā 。?/span>
A.東南風(fēng)
B.東北風(fēng)
C.西北風(fēng)
D.西南風(fēng)
(2)關(guān)于圖中氣壓系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.日照市受其控制時(shí)寒冷干燥
B.該系統(tǒng)多由西北內(nèi)陸冷高壓移動(dòng)變化而來(lái)
C.日照市受其控制時(shí)多臺(tái)風(fēng)雨
D.該系統(tǒng)多由南方副熱帶高壓移動(dòng)變化而來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】哈密瓜原產(chǎn)于新疆,如今上海金山區(qū)的農(nóng)技人員引進(jìn)新的品種,采用掛架式種植方式,成功移植哈密瓜.這項(xiàng)試驗(yàn)說(shuō)明農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)可以改變當(dāng)?shù)兀ā 。?/span>
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式
②農(nóng)業(yè)自然環(huán)境
③農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型
④農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu).
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年9月23日,我國(guó)某中學(xué)地理興趣小組對(duì)該校附近高5米直立電線(xiàn)桿的影子進(jìn)行測(cè)量,并繪制了電線(xiàn)桿影長(zhǎng)隨時(shí)間變化曲線(xiàn),電線(xiàn)桿影子最短的時(shí)刻,下列敘述正確的是( )
A.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為12:00
B.悉尼(150°53′E)的夜景十分美麗
C.倫敦正值早班交通高峰時(shí)段
D.與北京同一日期的范圍大于全球一半
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題.
材料一 我國(guó)某地地質(zhì)剖面圖
材料二 彌河發(fā)源于濰坊臨朐縣,在壽光流入渤海.近年來(lái),由于彌河上游水質(zhì)污染加重,入境水質(zhì)不佳,加之沿岸城鎮(zhèn)生活污水未經(jīng)處理直接排入彌河,兩岸又是傳統(tǒng)的糧食生產(chǎn)區(qū),農(nóng)藥、化肥的殘留物隨雨水進(jìn)入了彌河及其各級(jí)支流,污染程度加。
(1)丁地的地質(zhì)構(gòu)造是 , 成因 .
(2)圖中序號(hào)所代表的水循環(huán)的環(huán)節(jié)是:② , 比較容易受人類(lèi)活動(dòng)影響的是環(huán)節(jié)(填序號(hào)),①②③④構(gòu)成的水循環(huán)屬于循環(huán).
(3)圖中丙處的地貌類(lèi)型是 , 說(shuō)明其形成過(guò)程 .
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