【題目】已知硅及其化合物之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是制造芯片和光電池的主要原料；B是含硅化合物中的一種氣體；某些C可作干燥劑或催化劑的載體；D是一種黏合劑，能將磨砂玻璃黏合在一起，E是一種比H2CO3酸性還弱的酸。

試回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出A、C、E的化學(xué)式：A________、C________、E________。

(2)①～⑦反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是________，屬于置換反應(yīng)的是______，屬于離子反應(yīng)的是________。

【答案】(1)Si SiO2 H2SiO3

(2)①③④ ①④ ④⑤⑥

【解析】解題流程：

①～⑦的轉(zhuǎn)化：

①Si+4HF===SiF4↑+2H2↑

②SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O

③Si+O2===SiO2

④Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑(Si+2OH+H2O===+2H2↑)

⑤2NaOH+SiO2===Na2SiO3+H2O(2OH+SiO2===+H2O)

⑥Na2SiO3+2HCl===2NaCl+H2SiO3↓(+2H+===H2SiO3↓)

⑦H2SiO3H2O+SiO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水體中重金屬鉛的污染問(wèn)題備受關(guān)注。水溶液中鉛的存在形態(tài)主要有Pb2+、Pb(OH)+、Pb(OH)2、Pb(OH)3、Pb(OH)42，各形態(tài)的濃度分?jǐn)?shù)(α)隨pH變化的關(guān)系如下圖所示：

[1表示Pb2+，2表示Pb(OH)+，3表示Pb(OH)2，4表示Pb(OH)3，5表示Pb(OH)42]

（1）Pb(NO3)2溶液中，________2(填“＞”“＝”或“＜”)；往該溶液中滴入氯化銨溶液后，增大，可能的原因是________________________________。

（2）往Pb(NO3)2溶液中滴入稀NaOH溶液，pH＝8時(shí)溶液中存在的陽(yáng)離子(Na+除外)有______________，由pH＝8到pH＝9時(shí)主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________________。

（3）某課題小組制備了一種新型脫鉛劑，能有效去除水中的微量鉛，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表；

離子

Pb2+

Ca2+

Fe3+

Mn2+

Cl

處理前濃度/mg/L

0.100

29.8

0.120

0.087

51.9

處理后濃度/mg/L

0.004

22.6

0.040

0.053

49.8

上表中除Pb2+外，該脫鉛劑對(duì)其他離子的去除效果最好的是____________________________。

（4）如果該脫鉛劑(用EH表示)脫鉛過(guò)程中主要發(fā)生的反應(yīng)為：2EH(s)+Pb2+E2Pb(s)+2H+，則脫鉛的最合適pH范圍為_(kāi)_______(填編號(hào))。

A．3～4 B．6～7 C．8～9 D．10～12

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Not until all the fish died in the river how serious the pollution was.

A. did the villagers realize

B. the villagers realized

C. the villagers did realize

D. didn’t the villagers realize

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程：

實(shí)驗(yàn)中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應(yīng)完畢后，黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅(2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O)。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測(cè)得，反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1 g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2 g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1 L。乙小組測(cè)得，洗氣前裝置D的質(zhì)量m3 g、洗氣后裝置D的質(zhì)量m4 g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2 L。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：________。

(2)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填在下表空格中。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、 硫酸、硫酸銨

反應(yīng)的化學(xué)方程式為①____________________

乙小組

②______

濃氨水、氫氧化鈉

氫氧化鈉溶于氨水后放熱，增加氫氧根離子濃度，加快氨氣逸出

(3)甲小組用所測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為_(kāi)_______。

(4)乙小組用所測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比明顯小于理論值，其原因是__________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式是

A．常染色體隱性遺傳 B．常染色體顯性遺傳

C．X 染色體顯性遺傳 D．X染色體隱性遺傳

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

The Smiths don’t usually like staying at __ hotel, but last summer they spent a few days at a very nice hotel by ___sea.

A. /： a

B. the； the

C. /； the ^

D. the；a

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·北京完形改編)It seemed that everything the woman owned was in them. This made Hannah very sad, and even more to do something.

A. excited B. determined C. energetic D. grateful

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A是一種金屬，B溶液能使酚酞試液變紅，且焰色反應(yīng)呈黃色；D、F相遇會(huì)產(chǎn)生白煙。A、B、C、D、E、F間有如圖變化關(guān)系：

(1)A的名稱(chēng)是______________；F的化學(xué)式是______________。

(2)B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

(3)F+D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

(4)F在空氣中遇水蒸氣產(chǎn)生白霧現(xiàn)象，這白霧實(shí)際上是____________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖表示胰島素與胰高血糖素調(diào)節(jié)葡萄糖代謝的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）飯后半小時(shí)，圖中的激素①將發(fā)生的變化是_______________，該激素是由圖中的______________分泌的。

（2）激素①和激素②都可作用于肝臟，其作用分別是____________________________________。激素②能作用于全身組織細(xì)胞而激素①不能，說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有_________________________的特點(diǎn)。請(qǐng)另舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素：__________________________________________。

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