A. | ①②③④ | B. | ①③④② | C. | ①②④③ | D. | ①③②④ |
分析 人口金字塔圖是表示一個(gè)國家或地區(qū)人口年齡、性別構(gòu)成的統(tǒng)計(jì)圖,因圖形似金字塔而得名.一般表示方法是將總?cè)丝诎葱詣e分成兩欄,再按一定的年齡段分組,以縱軸表示各年齡組,橫軸分別表示各年齡組中男、女人口占總?cè)丝诘陌俜直龋丝诮鹱炙䦂D反映了過去人口的情況、目前人口的結(jié)構(gòu)以及今后人口可能出現(xiàn)的趨勢.
解答 解:新中國成立以來,我國的人口模式逐漸有傳統(tǒng)型過渡到現(xiàn)代型,人口出生率逐漸下降,即少年兒童的比重逐漸下降.故四個(gè)時(shí)期的排序?yàn)棰佗邰冖埽?br />故選:D.
點(diǎn)評 本題難度適中,主要考查了人口金字塔圖的判讀,獲取圖中信息即可.
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力小 | B. | 降水多 | C. | 尾氣少 | D. | 蒸發(fā)強(qiáng) |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的目的 | |
B. | 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)數(shù)量增長,可以走“先污染、后治理”道路‘ | |
C. | 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展要求在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)好生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 在資源與環(huán)境保護(hù)方面發(fā)展中國家應(yīng)比發(fā)達(dá)國家承擔(dān)更多功能的責(zé)任與義務(wù) |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 該地區(qū)曾發(fā)生過變質(zhì)作用 | B. | 該地區(qū)曾是廣闊的熱帶淺海 | ||
C. | 該地區(qū)曾發(fā)生過巖漿活動(dòng) | D. | B處可能有煤礦 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲地以種植業(yè)為主,乙地以畜牧業(yè)為主 | |
B. | 甲地以乳畜業(yè)為主,乙地東部以游牧業(yè)為主 | |
C. | 甲地以商品谷物農(nóng)業(yè)為主,乙地以大牧場放牧業(yè)為主 | |
D. | 甲地以乳畜業(yè)為主,乙地以大牧場放牧業(yè)為主 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 市場、熱量 | B. | 光照、熱量 | C. | 市場、交通 | D. | 光照、水分 |
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