書(shū)面表達(dá)。 | ||||||
2010年4月,青海玉樹(shù)發(fā)生了地震(earthquake),家園、學(xué)校受到了損壞。一名災(zāi)區(qū)的學(xué)生(Zhuoma)下 周將來(lái)你們班,她將在你們班學(xué)習(xí)一年。請(qǐng)根據(jù)表格提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,談?wù)勀銓⑷绾螏椭?BR>并適當(dāng)寫(xiě)出自己的想法。
2.不要出現(xiàn)你的姓名和學(xué)校信息。 3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。 Zhuoma will come to our class next week. She's from |
One possible version: Zhuoma is a 13-year-old girl. She will come to our class next week. She's from Yushu, Qinghai. In her hometown, she couldn't go to school because of the earthquake. She'll study with us for a year. As her new classmate, I'll try my best to help her. When she comes, I'll introduce my friends to her and show her around our school. On weekdays, I'm going to give her some school things. I'm good at English, so I can help her with her English. I'll help her join our English club. Maybe she is lonely on weekends. I can invite her to my home. We'll have dinner together. Then, we can play games or watch TV. I'll do my best to make her happy and feel at home. In my opinion, all Chinese come from a family. We should help each other. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)(20分
假設(shè)你叫John White,你正在寫(xiě)信給動(dòng)物協(xié)會(huì)主席,要求呼吁更多的人來(lái)保護(hù)熊。在信中你對(duì)熊的外貌、能力、習(xí)性、面臨的危險(xiǎn)和保護(hù)措施闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容完成這封信。(90詞左右)
外貌 | 瀕危動(dòng)物;高大強(qiáng)壯;視力不好,但聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)好,有著黑色或棕色毛皮;鋒利的爪子 |
能力 | 能直立行走;擅長(zhǎng)游泳和爬樹(shù) |
習(xí)性 | 吃植物和小動(dòng)物;白天喜歡走來(lái)走去,看起來(lái)有點(diǎn)懶;但很少傷人;通常獨(dú)居;每次產(chǎn)仔一到兩只,群居到小熊一歲 |
危險(xiǎn) | 獵人們殺熊取皮和熊掌;人們砍伐樹(shù)木,破壞它們的生存區(qū);因?yàn)樯鎱^(qū)的喪失數(shù)量正在減少 |
措施 | 談?wù)勀愕慕ㄗh(不少于兩點(diǎn)) |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)(20%)【2013蘇州】
初中生在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)碰到一些煩惱。就這一話(huà)題你班正積極籌備召開(kāi)一次主題班會(huì)。請(qǐng)根據(jù)以下所列舉的幾項(xiàng)煩惱,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,并對(duì)這些煩惱逐一提出你的建議。
1.不被人理解,朋友少;
2.作業(yè)多,沒(méi)有時(shí)間從事業(yè)余愛(ài)好;
3.父母給的零花錢(qián)不夠用。
注意:1.文章開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2.詞數(shù)90左右。
Dear classmates,
We middle school students do have many pains while we are growing up.
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That's all. Thank you!
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)(20分
假設(shè)你叫John White,你正在寫(xiě)信給動(dòng)物協(xié)會(huì)主席,要求呼吁更多的人來(lái)保護(hù)熊。在信中你對(duì)熊的外貌、能力、習(xí)性、面臨的危險(xiǎn)和保護(hù)措施闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容完成這封信。(90詞左右)
外貌 |
瀕危動(dòng)物;高大強(qiáng)壯;視力不好,但聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)好,有著黑色或棕色毛皮;鋒利的爪子 |
能力 |
能直立行走;擅長(zhǎng)游泳和爬樹(shù) |
習(xí)性 |
吃植物和小動(dòng)物;白天喜歡走來(lái)走去,看起來(lái)有點(diǎn)懶;但很少傷人;通常獨(dú)居;每次產(chǎn)仔一到兩只,群居到小熊一歲 |
危險(xiǎn) |
獵人們殺熊取皮和熊掌;人們砍伐樹(shù)木,破壞它們的生存區(qū);因?yàn)樯鎱^(qū)的喪失數(shù)量正在減少 |
措施 |
談?wù)勀愕慕ㄗh(不少于兩點(diǎn)) |
Dear Chairperson,
I’m writing to you about protecting bears.
______________________________________________________________________________
Yours sincerely
John White
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)(共20分)
上周,你班以“告別陋習(xí),走向文明”為主題進(jìn)行了一次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們收獲很大,尤其是李華同學(xué)進(jìn)步最快。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容以“Li Hua’s Changes”寫(xiě)一篇關(guān)于李華!的短文;倡導(dǎo)大家都向李華同學(xué)學(xué)習(xí)。
要求: 1.語(yǔ)句通順,語(yǔ)法正確,字?jǐn)?shù)80詞左右。
2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校名
過(guò)去表現(xiàn) |
現(xiàn)在表現(xiàn) |
經(jīng)常上學(xué)遲到 |
準(zhǔn)時(shí)到校 |
亂扔垃圾 |
幫助清潔校園 |
經(jīng)常玩電腦游戲 |
積極參加學(xué)校的各種活動(dòng) |
經(jīng)常不完成作業(yè) |
上課認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真 |
不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà) |
與別人相處融洽 |
Li Hua’s Changes
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