句子翻譯。

將下列句子譯成英語(yǔ)，并將所譯句子寫在答題卡上標(biāo)有題號(hào)的橫線上。

1.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幫助需要幫助的人是有意義的。

                                                           .

2.游玩揚(yáng)州的最佳時(shí)節(jié)是在三月。

                                                           .

3.昨天當(dāng)我到家時(shí)妹妹正在彈鋼琴。

                                                           .

4.你能給我一些怎樣學(xué)好英語(yǔ)的建議嗎？

                                                           

5.你叔叔離開家鄉(xiāng)多久了？

                                                           .

 

【答案】

1.It’s meaningful for us to help people in need.

2.The best time to visit Yangzhou is in March.

3.My sister was playing the piano when I got/arrived/reached home yesterday.

4.Can/Could you give/offer me some advice/suggestions on how to learn English well?

5.How long has your uncle been away from his home town?

【解析】

試題分析：1.meaningful有意義的，句子用it 作為形式主語(yǔ)，不定式作為真正的主語(yǔ)，選用it is +adj+for + sb+to do sth 的句式，故填I(lǐng)t’s meaningful for us to help people in need.

2.The best time to do sth 做某事最好的時(shí)候，固定結(jié)構(gòu)，故填The best time to visit Yangzhou is in March.

3.was doing sth when+從句，過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)表示當(dāng)某事發(fā)生時(shí)另一個(gè)動(dòng)作正在做某事，故填My sister was playing the piano when I got/arrived/reached home yesterday.

4.Could you give/offer me some你能給我一些…some用在句中表示希望得到對(duì)方的肯定回答，故填Can/Could you give/offer me some advice/suggestions on how to learn English well?

5.句中有How long謂語(yǔ)動(dòng)詞必須要有延續(xù)性，leave 改為be away from，故填How long has your uncle been away from his home town?

考點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的考察

點(diǎn)評(píng)：句子的翻譯題目較難，全在于平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)要多積累，對(duì)于詞義及句式上的轉(zhuǎn)換要注意主謂一致及形式上的統(tǒng)一，平時(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)課文的內(nèi)容多背誦，形成較好的語(yǔ)感。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。
王守仁傳
王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進(jìn)士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢(mèng)神人自云中送兒下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年進(jìn)士。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場(chǎng)驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。
十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶�；蛘�(qǐng)救安慶，守仁曰：“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣�！北娫弧吧啤�。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇于黃家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。
帝時(shí)已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動(dòng)，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車慰問(wèn)良久始去。京軍謂“王都堂愛我”，無(wú)復(fù)犯者。忠、泰輕守仁文士，強(qiáng)之射。徐起，三發(fā)三中。京軍皆歡呼，忠、泰益沮。
世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請(qǐng)歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。
守仁天資異敏。謫龍場(chǎng)，窮荒無(wú)書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物，喟然曰：“道在是矣�！彼旌V信不疑。其為教，專以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有“陽(yáng)明學(xué)”云。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（３分）（ ）
A．華性孝，士論多之多：贊美。
B．寧王襲下九江、南康，薄安慶�。汗�。
C．逆擊之湖中，蔑不勝矣逆：迎戰(zhàn)。
D．守仁不赴，請(qǐng)歸省省：探望。
【小題2】以下六句話分別編為四組．全都直接表現(xiàn)王守仁“多智善謀”的一組是（ ）（３分）
①劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救。 
②急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫。
③或請(qǐng)救安慶，守仁曰：“不然�！�   
④凡三十五日而賊平。
⑤守仁不為動(dòng)，撫之愈厚。
⑥忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心。
A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ，不正確的一項(xiàng)是（ ）（３分）
A．王守仁有家學(xué)淵源。他的父親就有風(fēng)度，有才華，很受皇帝器重。他自己更是早早就中了進(jìn)士。被謫龍場(chǎng)時(shí)，開創(chuàng)了“陽(yáng)明學(xué)”，自成一家。
B．王守仁的出生及童年非常有傳奇色彩。他在母腹中待的時(shí)間較長(zhǎng)，名字是云中神人所賜，直到五歲被異人拍打而且改名后，才開口會(huì)說(shuō)話。
C．王守仁個(gè)性有剛有柔。劉瑾逮捕戴銑等人后，他主持正義，結(jié)果被廷杖遭貶謫。張忠、許泰等人故意刁難時(shí)，他又隱忍寬仁，最終感化了京兵。
D．王守仁文武兼?zhèn)洹Ｋ粌H通曉兵法戰(zhàn)策，在平定寧王造反的過(guò)程中，多出奇計(jì)，指揮若定；而且善于射箭，曾以“三發(fā)三中”贏得京軍歡呼。
【小題4】把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(10分)
（1）宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。(5分)
（2）守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代，不俟命竟歸。 (5分)

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，完成小題
去秋人還，蒙賜書及所撰先大父墓碑銘，反復(fù)觀誦，感與慚并。
夫銘志之著于世，義近于史，而亦有與史異者。蓋史之于善惡無(wú)所不書；而銘者，蓋古之人有功德、材行、志義之美者，懼后世之不知，則必銘而見之�；蚣{于廟，或存于墓，一也。茍其人之惡，則與銘乎何有？此其所以與史異也。其辭之作，所以使死者無(wú)有所憾，生者得致其嚴(yán)。而善人喜于見傳，則勇于自立；惡人無(wú)有所記，則以愧而懼。至于通材達(dá)識(shí)，義烈節(jié)士，嘉言善狀，皆見于篇，則足為后法。警勸之道，非近乎史，其將安近？
及世之衰，人之子孫者，一欲褒揚(yáng)其親而不本乎理。故雖惡人，皆務(wù)勒銘以夸后世。立言者既莫之拒而不為，又以其子孫之所請(qǐng)也，書其惡焉，則人情之所不得，于是乎銘始不實(shí)。后之作銘者，當(dāng)觀其人。茍托之非人，則書之非公與是，則不足以行世而傳后。故千百年來(lái)，公卿大夫至于里巷之士，莫不有銘，而傳者蓋少。其故非他，托之非人，書之非公與是故也。
然則孰為其人，而能盡公與是歟？非畜道德而能文章者，無(wú)以為也。蓋有道德者之于惡人，則不受而銘之，于眾人則能辨焉。而人之行，有情善而跡非，有意奸而外淑，有善惡相懸而不可以實(shí)指，有實(shí)大于名，有名侈于實(shí)。猶之用人，非畜道德者惡作辨之不惑，議之不徇？不惑不徇，則公且是矣。而其辭之不工，則世猶不傳。于是又在其文章兼勝焉。故曰：非畜道德而能文章者，無(wú)以為也。豈非然哉？
然畜道德而能文章者，雖或并世而有，亦或數(shù)十年、或一二百年而有之。其傳之難又如此，其遇之難又如此。若先生之道德文章，固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓幸遇而得銘其公與是其傳世行后無(wú)疑也而世之學(xué)者每觀傳記所書古人之事至其所可感則往往衋然不知涕之流落也，況其子孫也哉？況鞏也哉！其追晞祖德，而思所以傳之之由，則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào)，宜若何而圖之？抑又思若鞏之淺薄滯拙，而先生進(jìn)之；先祖之屯蹶否塞以死，而先生顯之，則世之魁閎豪杰不世出之士，其誰(shuí)不愿進(jìn)于門？潛遁幽抑之士，其誰(shuí)不有望于世？
既拜賜之辱，且敢進(jìn)其所以然。所諭世族之次，敢不承教而加詳焉。愧甚不宣。鞏再拜。
----選自曾鞏《寄歐陽(yáng)舍人（歐陽(yáng)修）書》
【小題1】對(duì)下列劃線詞解釋不正確的一組是                      （   ）
A．生者得致其嚴(yán) 　　嚴(yán)：嚴(yán)肅
B．警勸之道 　　　　道：作用
C．議之不徇 　　　　徇：徇私，袒護(hù)
D．所諭世族之次 　　次：排列
【小題2】下列各組句子中劃線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是      （   ）
A．則足為后法則告訴不許
B．懼后世之不知臣之壯也，猶不如人
C．有意奸而外淑圣人不凝滯于物，而能與世推移
D．先祖之屯蹶否塞以死死猶為厲鬼以擊賊
【小題3】下面各項(xiàng)對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是             （   ）
A．銘志能夠著稱后世，它的意義與“史”相接近，但是它的內(nèi)容卻與“史”有所不同。
B．文中，作者就碑文寫作提出了看法，一是撰寫碑文要態(tài)度公正，二是撰寫碑文要慎選作者。
C．文章既論述了銘志的作用，也由衷贊揚(yáng)了歐陽(yáng)修為他祖父所作銘志的“公與是”。
D．這篇文章雖是感謝信，但又不僅僅止于感謝，文章還重點(diǎn)述說(shuō)了“史”的社會(huì)意義，也表達(dá)了對(duì)道德文章兼勝的贊許與追求。
【小題4】用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑�。�?分）
先 祖 之 言 行 卓 卓 幸 遇 而 得 銘 其 公 與 是 其 傳 世 行 后 無(wú) 疑 也而 世 之 學(xué) 者 每 觀 傳 記 所 書 古 人 之 事 至 其 所 可 感 則 往 往 衋 然不 知 涕 之 流 落 也
【小題5】將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
(1) 茍其人之惡，則與銘乎何有？（3分）
(2) 則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào)，宜若何而圖之？（4分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。
王丹，字仲回，京兆下部人也。哀、平時(shí)，仕州郡。王莽時(shí)，連征不至。家累千金，隱居養(yǎng)志，好施周急。每歲農(nóng)時(shí)，輒載酒肴于田間，候勤者而勞之。其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲。邑聚相率，以致殷富。其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責(zé)之。沒者則賻(拿錢財(cái)幫助別人辦理喪事)給，親自將護(hù)。其有遭喪憂者，輒待丹為辦，鄉(xiāng)鄰以為常。行之十余年，其化大洽，風(fēng)俗以篤。
丹資性方潔，疾惡強(qiáng)豪。時(shí)，河南太守同郡陳遵，關(guān)西之大俠也。其友人喪親，遵為護(hù)喪事，賻助甚豐。丹乃懷縑一匹。陳之于主人前，日：“如丹此縑，出自機(jī)杼�！弊衤劧袘M色。自以知名，欲結(jié)交于丹，丹拒而不許。
會(huì)前將軍鄧禹西征關(guān)中。軍糧乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹領(lǐng)左馮翊，稱疾不視事，免歸。后征為太子少傅。
時(shí)大司徒侯霸欲與交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜車下，丹下答之。昱曰：“家公欲與君結(jié)交，何為見拜?”丹曰：“君房①有是言，丹未之許也�！�
丹子有同門生喪親，家在中山，白丹欲往奔慰。結(jié)侶將行，丹怒而撻之，令寄縑以祠焉。或問(wèn)其故，丹曰：“交道之難，未易言也。世稱管、鮑，次則王、貢。張、陳兇其終，蕭、朱隙其末②，故知全之者鮮矣�！睍r(shí)人服其言。
客初有薦士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免。客慚懼自絕，而丹終無(wú)所言。尋復(fù)征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也?”不為設(shè)食以罰之，相待如舊。其后遜位，卒于家。 　　　                                   (《后漢書·卷二十七》)
【注】①君房：候霸的字。②次則王、貢。張、陳兇其終，蕭、朱隙其末：王吉、貢禹均為后漢昭宣時(shí)人，二人志同道合；張耳、陳余，兩人初為刎頸之交．后兵戎相見；蕭育、朱博，最初蕭育舉薦朱博，后有隙，不能相終。
【小題1】下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是    (   ）
A．其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲自厲：自我發(fā)奮
B．禹表丹領(lǐng)左馮翊，稱疾不視事　視事：辦公
C．家公欲與君結(jié)交，何為見拜見拜：看到就拜見
D．而后所舉都陷罪，丹坐以免坐：受牽連獲罪
【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（   ）
A．輒載酒肴于田間輦來(lái)于秦
B．遵聞而有慚色彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚
C．其化大洽項(xiàng)王謂其騎曰
D．丹未之許也始臣之解牛之時(shí)
【小題3】以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)王丹“資性方潔”的一組是    (    )
①王莽時(shí)，連征不至                 ②沒者則賻給，親自將護(hù) 
③自以知名，欲結(jié)交于丹，丹拒而不許 ④禹表丹領(lǐng)左馮翊，稱疾不視事，免歸
⑤而后所舉者陷罪，丹坐以免         ⑥不為設(shè)食以罰之，相待如舊
A．①②⑤B．①③④C．②③⑥D．②⑤⑥
【小題4】把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）
（1）其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責(zé)之。(4分)
（2）尋復(fù)征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也?” (5分)
（3）丹怒而撻之，令寄縑以祠焉。 （3分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：閱讀理解

In today’s world many people seem to be hungry for money. Money does have its most useful effect on the poor. But even if a person has already got plenty of money, he can’t get everything.

If money were everything, all millionaires would have real love, true friendship, good health and a long life. However, this is not always correct.

Since the beginning of time no three words have ever invited more pleasure than “I love you”. But can love be bought? I’m afraid not. Love means to give, not ________ (78). To every person, health and a long life are probably the best things. Well, can health and a long life be bought with money? The answer is “No”.

(79) Of all the longest living people in the world, few of them are millionaires. True friendship can’t be bought, either. In a word, where money is dreamed too much, it can cause brothers to quarrel, marriage to end, lovers to hate, and strangers to fight. No matter how much money you have, it is still not enough to make a happy person if you have no one to laugh with, no one to cry for.

根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列各題。

1.從文中找出與下句意思相近的句子。

It seems that a lot of people want money very much now.

________________________________________________________________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。

What are probably the most important things to everyone?

________________________________________________________________________

3.根據(jù)上下文，將句子補(bǔ)充完整。

________________________________________________________________________

4.將文中劃線句子翻譯成漢語(yǔ)。

________________________________________________________________________

5.給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（within 10 words）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013屆山東省菏澤市初二下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：閱讀理解

根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列任務(wù)。

I wanted to be healthy, so I decided to take a walk in Philam Park before I went to work.

On the first morning, I got out of bed and put on my sports clothes. Then I got into my car and drove off to the park. On the way , I set a goal for myself---I must finish 10 rounds before I went to work.

After arriving at the park, I got out of the car. The air was nice and clean. I took a deep breath (深呼吸). Then I joined the people there and started my exercise.

At first, I was enjoying every step (步). However, on my 5th round, I felt tired and thirsty. I wanted to give up and have a good rest on the ground. As the idea was fighting with my plan, I looked around. (A) moving, many, saw, old, still, I ,people, on. Some of them even had difficulty walking. They took small steps with a cane (手杖).

Moved by the men and women whom I walked with that morning, I finished my exercies.

We often make plans in our life. Sometimes we may meet lots of difficulties. (B) If we keep on, we’ll reach (到達(dá)) the goal in the end, no matter how diffcult it is.

任務(wù)(一)：回答問(wèn)題。

1.How did the writer go to the Philam Park?

_______________________________________________________________

2.Why did the writer want to give up walking?

___________________________________________________________________

任務(wù)(二)：選擇填空。

3.The underlaned part”set a goal” means “______” in Chinese.

A．做好準(zhǔn)備

B．設(shè)定目標(biāo)

C．限定時(shí)間

D．選擇對(duì)手

任務(wù)(三)：連詞成句。

4.將文中劃線部分（A）處連成通順完整的句子。

_________________________________________________________________

任務(wù)(四)：句子翻譯.

5.將文中劃線部分（B）處翻譯成漢語(yǔ)。

_____________________________________________________________________

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案