假如你是一名初三學(xué)生李平,你要寫(xiě)一封信給青少年專家Sigmund Friend,告訴他你遇到的問(wèn)題,并請(qǐng)求幫助。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn),用英語(yǔ)寫(xiě)完這封信。
1.去年剛隨父母來(lái)到無(wú)錫,在這里沒(méi)有可以交談的親密朋友。
2.父母很忙,沒(méi)時(shí)間和我交流。
3.對(duì)我很?chē)?yán)格, 只關(guān)心我的分?jǐn)?shù)。
4.我沒(méi)信心,考試總使我感到很有壓力。
5.我不知道……我希望……
注意:1. 第5點(diǎn)用2--3句話展開(kāi),作合理發(fā)揮;
2. 詞數(shù)80個(gè)左右,信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞總數(shù)。
Dear Sigmund Friend,
I’m a Grade 9 student.
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I hope to hear from you soon.
Yours,
Li Ping
One possible version:
I came to Wuxi with my parents last year. I don’t have any close friends to talk to here. My parents are all very busy. They have no time to have communication with me. They are very strict with me. They only care about marks. I am not confident. Exams always make me feel very stressed. I don’t know how to keep a balance between my schoolwork and my hobbies. I hope to hear from you.
【解析】
試題分析:本題是寫(xiě)一篇以我的問(wèn)題為話題的書(shū)信,根據(jù)本題的提示信息我們可以從問(wèn)題發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),原因和尋求問(wèn)題解決辦法加以書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)使用第一人稱,同時(shí)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和書(shū)信的格式。
考點(diǎn):本題是寫(xiě)一篇有關(guān)我的問(wèn)題為話題的書(shū)信。
點(diǎn)評(píng):寫(xiě)書(shū)信時(shí),首先要注意書(shū)信的格式,先寫(xiě)收信人,后寫(xiě)寫(xiě)信人;其次應(yīng)該把握書(shū)信的主要內(nèi)容,本題主要以李平作為第一人稱,介紹他去了新地方?jīng)]有朋友交談等問(wèn)題,于是向青少年專家尋求幫助。在書(shū)寫(xiě)時(shí)同時(shí)還要注意書(shū)信的格式和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、連貫性。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆江蘇省無(wú)錫市東亭中學(xué)初三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是一名初三學(xué)生李明,最近和父母之間出現(xiàn)了一些問(wèn)題,你不知如何解決,所以寫(xiě)信給一位叫Sigmund Friend的青少年輔導(dǎo)員請(qǐng)求幫助。請(qǐng)你根據(jù)要點(diǎn)提示寫(xiě)一封信給Sigmund Friend。
內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.父母很忙,我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間和他們交流;
2.在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)格,只關(guān)心我考試后的分?jǐn)?shù);
3.我喜歡看電視,但他們不允許我看;
4.他們認(rèn)為有些節(jié)目不適合我,看太多電視對(duì)眼睛有壞處;
5.我不知道……,我希望……
注意:
1. 第5要點(diǎn)的內(nèi)容須用2~3句話作適當(dāng)發(fā)揮;
2. 短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順、意思連貫;
3. 詞數(shù)80個(gè)左右,短文的開(kāi)頭和結(jié)尾句已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sigmund Friend,
I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.
I look forward to hearing from you.
Yours,
Li Ming
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市前洲中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假如你是一名初三學(xué)生李平,你要寫(xiě)一封信給青少年專家Sigmund Friend,告訴他你遇到的問(wèn)題,并請(qǐng)求幫助。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn),用英語(yǔ)寫(xiě)完這封信。
1.去年剛隨父母來(lái)到無(wú)錫,在這里沒(méi)有可以交談的親密朋友。
2.父母很忙,沒(méi)時(shí)間和我交流。
3.對(duì)我很?chē)?yán)格, 只關(guān)心我的分?jǐn)?shù)。
4.我沒(méi)信心,考試總使我感到很有壓力。
5.我不知道……我希望……
注意:1. 第5點(diǎn)用2--3句話展開(kāi),作合理發(fā)揮;
2. 詞數(shù)80個(gè)左右,信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞總數(shù)。
Dear Sigmund Friend,
I’m a Grade 9 student.
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I hope to hear from you soon.
Yours,
Li Ping
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
假如你是一名初三學(xué)生李明,最近和父母之間出現(xiàn)了一些問(wèn)題,你不知如何解決,所以寫(xiě)信給一位叫Sigmund Friend的青少年輔導(dǎo)員請(qǐng)求幫助。請(qǐng)你根據(jù)要點(diǎn)提示寫(xiě)一封信給Sigmund Friend。
內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.父母很忙,我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間和他們交流;
2.在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)格,只關(guān)心我考試后的分?jǐn)?shù);
3.我喜歡看電視,但他們不允許我看;
4.他們認(rèn)為有些節(jié)目不適合我,看太多電視對(duì)眼睛有壞處;
5.我不知道……,我希望……
注意:
1. 第5要點(diǎn)的內(nèi)容須用2~3句話作適當(dāng)發(fā)揮;
2. 短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),要求語(yǔ)句通順、意思連貫;
3. 詞數(shù)80個(gè)左右,短文的開(kāi)頭和結(jié)尾句已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sigmund Friend,
I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.
I look forward to hearing from you.
Yours,
Li Ming
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假如你是一名初三年級(jí)的學(xué)生,喜歡畫(huà)畫(huà)。但總是功課很忙,沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事。你的同齡人也有同樣壓力,主要原因是功課忙、作業(yè)太多。請(qǐng)你以My problem為題,寫(xiě)一篇短文,談一談自己的困惑,應(yīng)該什么時(shí)候?qū)W習(xí)、什么時(shí)候放松?
要求:不少于80詞。
Title:
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