假設(shè)Film Guide外文版將刊登文章介紹電影“爸爸去哪兒”(Dad, Where Are We Going?),上周五你看過了。請據(jù)此寫一篇100詞左右的英文觀后感。內(nèi)容提示如下:
1. 電影講述5個明星爸爸(star father)和他們的孩子的故事,深受學生喜愛;
2. 這次是去動物園,孩子們和爸爸一起親自制作美食,欣賞美景,彼此間有了很好的交流;
3. 爸爸們以前沒有時間陪孩子,現(xiàn)在已學會如何悉心照顧孩子;
4. 觀后感想。(自擬兩點)
注意:
1. 觀后感須包括所給內(nèi)容要點,要點語句通順、意思連貫;
2. 第4要點的內(nèi)容須用2-3句話展開合理想象,作適當發(fā)揮;
3. 觀后感的開頭已在答題卡上給出,不計入總詞數(shù)。
The film Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest films. I saw it last Friday. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

The film Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest TV films. I saw it last Friday. It tells the story about five star fathers and their children. It is popular among people of all ages and many students like watch it. Five star fathers and their children take the trip to the zoo. There they made delicious food by themselves and enjoy beautiful views together. In this way they can communicate with each other well. Before fathers had no time for children. Now they have learned how to take good care of their children. I think this TV program is very meaningful. We should be brave to deal with problems.

試題分析:這是一篇給材料作文。要求根據(jù)所給提示寫一篇英文觀后感。本文所給材料比較詳細,并且給出了具體要求,我們要做的就是用正確的英語把這些內(nèi)容表達出來。動筆前要認真閱讀材料,不可遺漏要點,并適當發(fā)揮。注意時態(tài)語時間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當使用連詞,注意上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。
【亮點說明】這篇文章語言規(guī)范,敘事清楚,詞匯及時態(tài)運用正確,能夠把提示的內(nèi)容敘述清楚,語句通順,意思連貫是一篇不錯的文章。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

以My School Life 為題,根據(jù)以下信息及你的實際情況寫一篇短文介紹你的學校生活。
每天上七節(jié)課   2. 最喜歡的科目及原因   3. 學校的課外活動及我的愛好  4.想?yún)⒓拥木銟凡?br />要求:根據(jù)自己的情況適當發(fā)揮,字數(shù)在60個詞左右。短文開頭已給出,不計入總數(shù)。
My School Life
My school life is very interesting. I like it very much.
 
 

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫張霖,暑假后就要進入高中(senior high school)學習。由于住校(live at school)與住在家里各有利弊,你想通過e-mail征求英國筆友Bill的意見。內(nèi)容應(yīng)包括住宿、飲食、交通等幾個方面。
注意:1、字數(shù)要控制在100詞左右。
2、不要出現(xiàn)你的真實姓名。
3、開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入總數(shù)。
Dear Bill,
How is everything going? Something is troubling me very much. So I’m writing to ask for your advice.
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It’s so hard for me to make a decision. I’ll be very glad if you could give me some suggestions.
Please write back soon.
Yours,
Zhang Lin

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

七年級正在舉行一場作文比賽,你也想?yún)⒓颖荣,你想以An amazing animal---goldfish為題寫一篇關(guān)于金魚(goldfish)的文章,以下是你能夠收集到的信息,現(xiàn)在就動手吧!
金魚離開水不能生活;
金魚在睡覺的時候能睜著眼睛;
一些金魚在白天睡覺,一些金魚在晚上睡覺;
金魚每次不能喂得太多;
金魚的記憶力只能持續(xù)3秒鐘。
……
要求:語句通順,條理清楚,可以適當發(fā)揮,詞數(shù)100詞左右

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

使用所給的詞語,編寫一個意義相對完整的語段。
提示詞:subject, trouble, try, help, grade
要求:1. 使用全部提示詞,并在語段中用“波浪線”標出提示詞;
2. 語段具有一個相對合理的主題意義;
3. 詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在日常生活中,你看到身邊有哪些不良現(xiàn)象?請列舉一些并就某些方面說說你的做法和想法。
提示:speak loudly, cut in line(插隊), waste food, unfriendly(冷漠的), offer no help…
要求:1. 參考提示語,可適當發(fā)揮;
2. 語句通順,意思連貫,書寫工整。
3. 文中不得出現(xiàn)真實姓名和地名;
4. 詞數(shù):不少于80詞。(開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù))
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,                 
                                                                             
                                                                            
I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)英語課上將以“家鄉(xiāng)的名勝”為話題展開討論,請你根據(jù)下面表格中的信息,用英語寫一篇發(fā)言稿,介紹中國十大歷史文化名街之一的福州三坊七巷。
三坊七巷
Three lanes and Seven Alleys
位置:市中心
交通:便利
特色
老式建筑,明清風格
名人故居,保護完好
民俗展示,傳承文化
美食特產(chǎn),品種豐富
感想
寫(1---2點)
要求:1. 內(nèi)容完整,意思連貫。語句通順、書寫規(guī)范;
2. 請不要逐字翻譯;詞數(shù)90左右,不包含已給出的句子的詞數(shù)。
參考詞匯:便利的convenient 明清風格the style of the Ming and Qing Dynasty
故居 former home  民俗 folk custom  傳承pass on  特產(chǎn)special local product
Three Lances and Seven Alleys in Fuzhou is among the top ten historical and cultural streets of China

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

提示詞:future,  robot,  fly,  space,  excited.
要求:1. 使用全部提示詞,并在語段中用“下劃波浪線”標出提示詞;
2. 語段具有一個相對合理的主題意義;
3. 詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:填空題

假設(shè)下面是你的筆友Peter的一些信息。請根據(jù)下面內(nèi)容,寫一篇短文介紹一下他的情況。
要求:① 語句通順,符合邏輯,可適當發(fā)揮。
② 詞數(shù)80字左右。開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
1. 年齡及外貌:出生于1997年8月23號,圓臉,長鼻,戴一副眼鏡.
2. 飲食:健康,常吃水果蔬菜,很少吃垃圾食品.
3.性格:慷慨大方,樂于助人(舉一例)……。
4.品質(zhì):善良,善待動物。
5.夢想之家:遠離城市,靠近大海。
I am very glad to introduce my pen friend Peter to you.
                                                                             
                                                                          
                                                                                
                                                                                 
                                                                                
                                                                       
                                                                                 
                                                                                
                                                                       
                                                                                 
                                                                                
                                                                       
                                                                                 
                                                                                 
                                                                   
                                                                                  
                                                                                  
                                                                    
                                                                                   
This is my pen friend,what about yours?

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